<p class="ql-block"> 師道遠而學(xué)無涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且廣積糧。學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)，培訓(xùn)是最大的遇見，成長是最美的風(fēng)景。為幫助自主選學(xué)項目指導(dǎo)團隊準確領(lǐng)會培訓(xùn)項目設(shè)計的理念，提升自主選學(xué)培訓(xùn)項目設(shè)計與研究、培訓(xùn)主題與課程資源開發(fā)和有效組織與實施能力，來自河南省2024 年自主選學(xué)項目承訓(xùn)單位和受訓(xùn)項目縣指導(dǎo)團隊相聚中原未來教師教育研究院，開啟為期5天的“國培計劃（2024）”----河南省重點區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)自主選學(xué)項目專題研修的學(xué)習(xí)之旅。</p> 開 班 儀 式 <p class="ql-block"> 為穩(wěn)步推進伊川縣、扶溝縣和新華區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，打造一支專業(yè)化的自主選學(xué)指導(dǎo)團隊，經(jīng)過精心籌備，由河南省中原未來教師教育研究承辦的“國培計劃（2024）”——重點區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)自主選學(xué)項目指導(dǎo)團隊第一次集中培訓(xùn)于2024年9月23日在鄭州順利開班。</p> <p class="ql-block"> 出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和專家是:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">河南省中原未來教師教育研究院副院長謝克鈺，</span>扶溝縣教體局黨組書記、局長萬紅宇，扶溝縣教體局黨組副書記、副局長李保山，扶溝縣教體局師訓(xùn)股股長盧永亮，<span style="font-size:18px;">新華區(qū)教體局副局長孫建峰，</span>新華區(qū)教師培訓(xùn)中心主任程校育，伊川縣教體局師訓(xùn)股股長任月強，伊川縣教體局師訓(xùn)股副股長王濤。同時，還有來自伊川縣、扶溝縣和新華區(qū)的 72位指導(dǎo)團隊的老師們。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任月強股長主持開班儀式</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">謝克鈺院長致辭</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)員代表單亞娟老師發(fā)言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">程校育主任講話</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">萬紅宇局長講話</p> <p class="ql-block"> 于高山之巔，方見大河奔涌;于群峰之上，更覺長風(fēng)浩蕩。各位領(lǐng)導(dǎo)在講話中向老師們傳達了本次活動的重要性，讓老師們明確本次學(xué)習(xí)活動的目的，擔(dān)當(dāng)起教育者責(zé)任，確保本次活動學(xué)習(xí)的實際效果，以“問題、目標(biāo)、任務(wù)”為導(dǎo)向，結(jié)合本地、本校實際情況，學(xué)習(xí)后開展好本校國培自主選學(xué)指導(dǎo)工作。</p> 開班第一課 <p class="ql-block"> 開班第一課上，大家一起觀看了廳長毛杰同志在 2024年河南省中原名師高級研修班的講話視頻。毛杰廳長著重指出，中原名師是一個成功的實踐者，但更應(yīng)該成為教育的研究者、引領(lǐng)者、示范者、點燃者。毛廳長語重心長地從“情”“品”“?！闭勂?，充分激發(fā)廣大教師的職業(yè)認同感和專業(yè)幸福感，要注重“情懷”“情緒”“情商”，要提升“品格”“品位”“品行”，要追求“專業(yè)”“專注”“專一”，努力成為從善如流、躬身實踐的時代“大先生”。要心有大我、至誠報國的理想信念；言為士則、行為世范的道德情操；啟智潤心、因材施教的育人智慧；勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心；胸懷天下、以文化人的宏道追求。只有樹立端正的價值取向，大力弘揚教育家精神，才能激活教育傳道向美、春風(fēng)化人的內(nèi)在動力。</p> 高屋建瓴? ?指領(lǐng)引航 教材解讀 <p class="ql-block"> 23日上午第二階段，由商丘市文化路小學(xué)黨支部書記、正高級教師李斬棘為我們帶來了一場以《理解編者意圖 讓語文教學(xué)更有效》為題的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 李老師從理解教材編者意圖、與教科書編者對話、打造有效語文課堂三個板塊向與會老師娓娓道來。</p><p class="ql-block"> 李老師指出，教師要有了解整套教材的意識。統(tǒng)編教材的基本編排理念可以提煉出三個關(guān)鍵詞：一個核心、雙線結(jié)構(gòu)、三位一體。一個核心指的是語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，即語言的建構(gòu)與運用，思維的發(fā)展與提升，審美的鑒賞與創(chuàng)造，文化的傳承與理解。雙線結(jié)構(gòu)，指的是寬泛的人文主題和語文要素。有關(guān)三位一體，李老師解釋道：統(tǒng)編教材把文章分為三類：精讀課文習(xí)得方法，受到熏陶和激發(fā)。略讀課文內(nèi)化方法，進行閱讀的實踐。課外閱讀延伸為課外多篇閱讀，拓展為整本書的閱讀。</p> 主題解讀 <p class="ql-block"> 山高路遠，擋不住探索進取的步伐;腳步匆匆，裹挾著求知若渴的熱情。23日下午，來自鄭州航空港區(qū)慈航路小學(xué)的中原名師，河南省教師教育專家，省教學(xué)名師，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，省德育工作先進個人，省優(yōu)秀班主任趙娜老師為我們進行《自主選學(xué)個研修主題實施流程及要求解讀》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 趙老師的靈魂三問：學(xué)什么？怎么學(xué)？學(xué)到什么效果？讓指導(dǎo)團隊成員明晰：研修課程是源泉，是營養(yǎng)，是給予青年教師專業(yè)成長的“精神食糧”；研修策略是方向，是路徑，是給予青年教師深度成長的“智慧航程”。</p> <p class="ql-block"> 她深入淺出的講解，豐富多彩的語言，抑揚頓挫的語調(diào)，以及生動實用的案例，讓受訓(xùn)成員茅塞頓開，受益匪淺。我們站在語文教學(xué)的端口，聆聽她的心語，我們仿佛聽到了花開的聲音！《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2022版）》的理解與應(yīng)用、統(tǒng)編版語文教材的解讀、課例與理論的融通、作業(yè)設(shè)計研究等等，受訓(xùn)教師沉浸式的體驗研修，實現(xiàn)彼此的賦能助力。</p> 總 結(jié) 回 顧 <p class="ql-block"> “追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。滿滿一天的學(xué)習(xí)，不僅是一次知識的盛宴，更是一場心靈的洗禮。點燃了每一位老師心中的教育之火，照亮了老師們前行的道路，每一位受訓(xùn)教師都將帶著滿滿的收獲與感悟踏上新的征程，在教育的道路上不斷探索、創(chuàng)新、前行！</p>