<p class="ql-block">“未接觸過(guò)泥土的童年不是快樂(lè)的童年，遠(yuǎn)離大自然的教育不是完整的教育”。幼兒園的山楂樹上結(jié)滿了山楂，沉甸甸的掛滿枝頭，孩子們第一次走出班級(jí)，就看到了碩果累累的山楂。</p> <p class="ql-block">潘越:這個(gè)山楂怎么和我吃的不一樣呢？</p><p class="ql-block">蘇辰:我知道，它還沒(méi)熟～</p><p class="ql-block">旭旭:那它現(xiàn)在能吃嗎？</p><p class="ql-block">小核桃:那肯定不能啊，沒(méi)熟肯定可酸了</p> <p class="ql-block">你知道山楂長(zhǎng)什么樣嗎？我們決定用自己的方式，來(lái)知道這個(gè)答案。我來(lái)摸一摸山楂，原來(lái)山楂上長(zhǎng)了很多的斑點(diǎn)。山楂是紅色的（現(xiàn)在沒(méi)熟，是綠色的）。山楂有點(diǎn)像雙胞胎，是一串一串的。山楂是圓形的。</p> <p class="ql-block">我要回去把它畫下來(lái)！</p> <p class="ql-block">看我畫的像綠綠的山楂嗎？</p> <p class="ql-block">時(shí)隔兩周，我們又來(lái)看山楂了，它們紅了嗎，可以吃了嗎，孩子們迫不及待了……</p> <p class="ql-block">已經(jīng)有紅色的了，但是還不是紅紅的，應(yīng)該還不能吃～</p> <p class="ql-block">好想摘下來(lái)嘗一嘗??</p><p class="ql-block">可惜還不能吃。期待下次再來(lái)它們已經(jīng)紅紅的掛滿枝頭了。</p><p class="ql-block">敬請(qǐng)期待下一期的摘山楂活動(dòng)哦??</p>