<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 秋意漸濃，時(shí)光清淺。為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，通過“雙向銜接”系列活動(dòng)減緩銜接坡度，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生活的過渡，促進(jìn)其身心健康及終身發(fā)展。<span style="font-size:18px;">9月20日上午，殷都實(shí)驗(yàn)小學(xué)零起點(diǎn)課題組成員在教研室李莎主任的帶領(lǐng)下，與安彩幼兒園開展了“幼小相遇，銜接未來”的研討活動(dòng)。</span></p> 校園參觀 <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)在園長(zhǎng)陪同下，從幼兒園辦園理念、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境、師資隊(duì)伍、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面向老師們進(jìn)行了介紹。整個(gè)幼兒園環(huán)境布置溫馨，每個(gè)角落都充滿了創(chuàng)造力和想象力。</p> 交流探討 <p class="ql-block"> 根據(jù)<span style="font-size:18px;">教育心理學(xué)原理并結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知心理特點(diǎn)，研討活</span>動(dòng)中老師們探討了怎樣使幼兒更順利地實(shí)現(xiàn)由學(xué)前向小學(xué)過渡的方法和途徑，并嘗試性地將英語(yǔ)幼兒游戲滲透到幼兒活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 李莎主任對(duì)現(xiàn)階段課題中存在的問題給予指導(dǎo)，并對(duì)今后課題研究方向和過程推進(jìn)提出寶貴建議。</p> <p class="ql-block"> 主持人王永超老師對(duì)課題工作進(jìn)行了階段性小結(jié)，并對(duì)下一步工作進(jìn)行了具體安排。</p> 模擬課堂 <p class="ql-block"> 勇于展示是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小法寶。作為一門語(yǔ)言學(xué)科，大量的聽，說，模仿和表演是必不可少的，我們要鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪写竽懙谋磉_(dá)，展示自己的能力。同時(shí)積極參加豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，也是鍛煉口語(yǔ)交際能力，提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)自信心的方式。</p> <p class="ql-block"> 千里不辭行路遠(yuǎn)，時(shí)光早晚到天涯。</p><p class="ql-block"> 開始行動(dòng)，就已經(jīng)在收獲的路上。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持幼小銜接，跟緊老師步伐，學(xué)習(xí)英語(yǔ)so easy!</p>