<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生的心理健康教育，在學(xué)生中普及心理健康知識，以及更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍。9月24日下午，甘光校學(xué)校開展五年級學(xué)生心理健康教育講座。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">心理健康教育講座</span></p> <p class="ql-block"> 心理健康教師余奕群老師以“壓力情緒疏導(dǎo)及溝通技巧”為題進(jìn)行主題講座。余老師細(xì)細(xì)闡述，娓娓道來，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，在積極的互動交流中，了解常見心理問題。針對常見的心理問題，她提出了多種具體詳細(xì)的解決方案，幫助孩子們消解疑慮、調(diào)適心態(tài)，更好的適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">余老師授課實(shí)錄</span></p> <p class="ql-block"> 活動伊始，老師以簡潔生動的語言講述了“情緒的來源”這一概念，并通過提問“父母在自己心中的分?jǐn)?shù)”以及“自己在父母心中的分?jǐn)?shù)”，現(xiàn)場氛圍瞬間活躍起來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">氣氛活躍的講座現(xiàn)場</span></p> 隨后，余老師邀請學(xué)生代表進(jìn)行情緒表演，讓學(xué)生通過劇場表演，在互相觀摩、交流中感受到了彼此的共鳴與理解。老師們則通過觀察孩子們的表演，了解他們的情感需求，給予適時的引導(dǎo)和幫助，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)會正確面對和處理自己的情緒。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)生表演</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">學(xué)生積極發(fā)表觀點(diǎn)看法</span></p> <p class="ql-block"> 澆花澆根，育人育心；守護(hù)心靈，向陽生長。本次心理健康教育講座進(jìn)一步緩解了孩子們的心理壓力，幫助孩子們及時內(nèi)心減負(fù)，撫平心理躁動，掃除心靈障礙，有利培育孩子們積極向上、熱愛生活的心理品質(zhì)，全方位守護(hù)同學(xué)們的健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">—————————————</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯、攝影：廖晶晶</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一校一審：鄺蘭好</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二校二審：李烈琴</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三校三審：陳耀民</p>