<p class="ql-block"> 為深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把握教材，更好地開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)效率，體現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一致性，在鞏義市教師發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下，鞏義市初中歷史課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)展示活動(dòng)暨歷史學(xué)科教學(xué)能力提升秋季培訓(xùn)于2024年9月24日在子華初級(jí)中學(xué)華敏廳如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)展示活動(dòng)暨秋季培訓(xùn)共有三部分內(nèi)容，第一部分由第一初級(jí)中學(xué)張亞菲老師上觀摩課并說(shuō)課，白鈺穎老師評(píng)課以及趙雅鳳老師介紹第一初級(jí)中學(xué)近三年的達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)活動(dòng)的基本情況。</p><p class="ql-block"> 第二部分由第四初級(jí)中學(xué)的李瞳鈺老師對(duì)2024年鄭州歷史中考質(zhì)量分析培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block"> 第三部分周老師對(duì)七年級(jí)新教材的使用提出了建議和要求并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 張亞菲老師觀摩課的內(nèi)容是九年級(jí)上冊(cè)第19課《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》，本節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，以巴黎奧運(yùn)會(huì)吉祥物的故事導(dǎo)入，貼合時(shí)事熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探究熱情。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，以“自由與平等”為立意，設(shè)計(jì)了三個(gè)小標(biāo)題：心懷平等之望、踏上平等征程、傳遞平等薪火。在處理法國(guó)大革命的進(jìn)程中以大量材料為切入點(diǎn)，以一環(huán)扣一環(huán)的問(wèn)題為推動(dòng)力，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解重難點(diǎn)，剖析法國(guó)人民對(duì)于“自由與平等”的強(qiáng)烈渴望與追求。最后以“法國(guó)大革命期間的三次人民起義將革命推向高潮說(shuō)明了什么？”這一問(wèn)題，讓學(xué)生理解“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”這一唯物史觀的觀點(diǎn)，立意明確、標(biāo)題新穎，問(wèn)題設(shè)計(jì)層層深入。</p> <p class="ql-block"> 張老師從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)課，接著，白鈺穎老師從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與效果、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 趙雅鳳老師從實(shí)施過(guò)程、實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施不足、改進(jìn)措施四個(gè)方面對(duì)歷史全員達(dá)標(biāo)活動(dòng)做了總結(jié)，趙雅鳳老師講道：全員達(dá)標(biāo)課的進(jìn)行，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，推動(dòng)了教學(xué)改革與創(chuàng)新，建立了有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的成長(zhǎng)有很大助推作用，同時(shí)，也出現(xiàn)了個(gè)別教師的教學(xué)理念有待提升、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠完善、后續(xù)跟進(jìn)措施不到位等問(wèn)題，因此要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，提高教師的參與度，完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和公正性，加強(qiáng)后續(xù)跟進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 第四初級(jí)中學(xué)的李瞳鈺老師從中招考試試題特點(diǎn)入手，提出要關(guān)注綜合性問(wèn)題，打破固化思維，側(cè)重專(zhuān)題復(fù)習(xí)，以解決問(wèn)題為核心進(jìn)行評(píng)價(jià)思考，關(guān)注素養(yǎng)，重視高階能力的培養(yǎng)，關(guān)注小短文教學(xué)和訓(xùn)練等等。為了創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，李老師還對(duì)基于ADDIE的單元設(shè)計(jì)模型，從單元分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)五個(gè)方面展開(kāi)了分享，為學(xué)生更加積極地參與到課堂活動(dòng)地各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中提供了可行的方案。</p> <p class="ql-block"> 最后，周老師對(duì)今天的達(dá)標(biāo)評(píng)級(jí)展示活動(dòng)暨秋季培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。首先，周老師對(duì)張亞菲老師的觀摩課給予了充分肯定，同時(shí)也指出了待改進(jìn)的地方，在課堂教學(xué)中，要注意語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)要富有感染力，增強(qiáng)老師的知識(shí)儲(chǔ)備，內(nèi)練基本功，做到既沉穩(wěn)老練又富有激情。</p> <p class="ql-block"> 第二，周老師提出了成全學(xué)生、成全教師的理念，契合子華初級(jí)中學(xué)的成全文化。</p> <p class="ql-block"> 第三，周老師總結(jié)到教師要重三值：顏值、研值、言值，即教師整體形象要整潔得體，有時(shí)代感，教師日常教研要有廣度、深度，有內(nèi)涵感，教師教學(xué)用語(yǔ)要專(zhuān)業(yè)規(guī)范，有豐富感。三字箴言，總結(jié)的精煉深刻，讓老師們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。</p> <p class="ql-block"> 本次達(dá)標(biāo)課評(píng)級(jí)展示活動(dòng)暨秋季培訓(xùn)，講課、說(shuō)課、評(píng)課的老師準(zhǔn)備充分，精彩展現(xiàn)，兩位分享的老師功底深厚，總結(jié)全面細(xì)致。我們相信，在全體歷史教師的共同努力下，我市初中歷史教學(xué)一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！</p>