<p class="ql-block"> 別過夏花燦爛，秋天御風(fēng)而來，為了確保新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的有效開展，打造良好的教研氛圍，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，9月10日上午濮陽縣第十二小學(xué)開展了新學(xué)期第一次教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)全體語文教師參加，趙衛(wèi)鋒校長(zhǎng)、劉利瑞副校長(zhǎng)全程參與并指導(dǎo)此次教研活動(dòng)。老師們分工合作，各抒己見，集思廣益，共同參與了本次集體備課。</p> 學(xué)與思 展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 胡曉霞老師帶來的識(shí)字課——《天 地 人》。首先通過《盤古開天地》的故事，引出《天 地 人》這一課題。本節(jié)課通過聽讀、觀察圖畫、聯(lián)系生活等方法，認(rèn)識(shí)“天、地、人”3個(gè)生字。這三個(gè)字在生活中并不陌生，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候，胡老主要以多種多樣的方式創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 胡老師微型課展示完畢后，各位老師展開了激烈的討論，各抒己見。充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的作用。首先肯定了兩位老師講課的亮點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的一些建議。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。胡曉霞老師執(zhí)教的《天 地 人》，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課堂層層推進(jìn)，注意落實(shí)語文核心素養(yǎng)。胡老師自?身基本功扎?實(shí)，教態(tài)自?然大方，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營(yíng)造了?愉悅和諧的學(xué)習(xí)?氛圍。</p> <p class="ql-block"> 課堂上同學(xué)們認(rèn)真傾聽，坐姿端正，注意力特別集中。王老師的教態(tài)親切自然，讓人感覺如沐春風(fēng)。</p> 課后評(píng) ?共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，一二三年級(jí)語文老師對(duì)這節(jié)課例盡心研討。每位語文老師對(duì)這節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)都予以肯定，并指出課堂中存在的問題，提出了自己的想法與意見。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪，石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的語文教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。全體語文老師將不忘初心，砥礪前行！</p>