<h3> 在青州一中這所百年名校的懷抱中,一場關(guān)于教育傳承與創(chuàng)新的跟崗培訓(xùn)悄然拉開序幕。這里,見證了無數(shù)知識的火花碰撞,也孕育著對未來教育的無限憧憬。讓我們一同走進(jìn)這段旅程,感受高中語文、地理、信息技術(shù)三門學(xué)科的獨特魅力,以及針對尖子生培優(yōu)的深度探索。</h3> <h3> 參觀篇</h3> <h3> “君子以文會友,以友輔仁?!鼻嘀菀恢行iL陳良瑞對大家的到來表示熱烈歡迎,之后副校長夏永山從學(xué)校發(fā)展愿景與目標(biāo)、發(fā)展思路與工作策略、核心辦學(xué)理念等角度全面介紹了青州一中的辦學(xué)情況,特別是“四段循環(huán)式學(xué)思課堂”和“五好強(qiáng)優(yōu)增效工程”的辦學(xué)特色讓大家印象深刻。隨后夏校長親自帶領(lǐng)大家參觀了一中校園,探訪了校園內(nèi)擁有1200多年歷史的松林書院。書院內(nèi),松濤陣陣,似乎在訴說著歲月的滄桑與學(xué)子的勤奮。書院內(nèi),書香四溢,讓人不由自主地沉醉于文化的海洋。站在這片充滿歷史底蘊(yùn)的土地上,我們深切感悟到學(xué)習(xí)的力量與美好。</h3> <h3> 聽課篇</h3> <h3> “君子務(wù)本,本立而道生。”在青州一中的課堂上,授課老師如同穿越時空的信使,用知識與技能引領(lǐng)跟崗教師領(lǐng)略不同學(xué)科的韻味與智慧。<br> 高中語文——文脈相承 啟迪智慧<br> 走進(jìn)語文課堂,仿佛穿越時空,與古今中外的文學(xué)大師對話。資深教師們以課為媒,不僅傳授文字之美,更引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作品背后的文化底蘊(yùn)和人生哲理。跟崗教師們細(xì)心聆聽,積極參與,從《詩經(jīng)》的淳樸到唐詩的壯麗,從散文的隨性到小說的深邃,每一次聆聽都是對語文教學(xué)藝術(shù)的深刻體悟。</h3> <h3> 高中地理——探秘自然 拓寬視野<br> 地理課堂上,山川湖海,氣象萬千。通過實地觀測、模型構(gòu)建,授課教師們不僅讓學(xué)生在地圖上“行走”,更教會了他們?nèi)绾斡玫乩淼难酃鈱徱暿澜?,理解人與自然和諧共生的重要性。每一個情境,都培養(yǎng)了學(xué)生探索未知的好奇心。</h3> <h3> 高中信技——創(chuàng)新驅(qū)動 未來已來<br> 在信息技術(shù)的殿堂,代碼與創(chuàng)意交織,虛擬與現(xiàn)實融合。授課教師們緊跟時代步伐,講解最新的編程技術(shù)、數(shù)據(jù)分析方法,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一次實操,都是對未來教育的一次探索,跟崗教師們在課堂上也收獲良多。</h3> <h3> 教研篇</h3> <h3> “如切如磋,如琢如磨。”每日的教研活動,是青州一中老師們思想交流的寶貴時光。無論是教學(xué)設(shè)計的精雕細(xì)琢,還是學(xué)生個案的深入探討,每一次分享都凝聚著他們對教育的熱愛與執(zhí)著。這份對教育的熱忱,也激發(fā)了我們跟崗教師更多的靈感火花,照亮了彼此的成長之路。</h3> <h3> 培優(yōu)篇</h3> <h3> 針對尖子生的培優(yōu)問題,青州一中展現(xiàn)出了其深厚的教育底蘊(yùn)。通過個性化教學(xué)方案、參加學(xué)科競賽等多種方式,教師們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更重視他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在這里,每個尖子生都能找到屬于自己的舞臺,綻放獨一無二的光彩。</h3> <h3> 心得篇</h3> <h3> 學(xué)習(xí)感悟<br> 偃師第一高級中學(xué) 郭志敏</h3> <h3> 23日上午,走進(jìn)青州一中,映入眼簾的就是“傳承千年書院之精神,續(xù)寫百年名校之輝煌”的標(biāo)語,這彰顯了一中歷史悠久、底蘊(yùn)深厚和傳承古今的擔(dān)當(dāng)精神?!扒跇愎?,敬業(yè)樂群”的校訓(xùn)經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)解讀,在老師們嚴(yán)謹(jǐn)熱情的工作態(tài)度上和同學(xué)們足以傲人的學(xué)習(xí)成績上得到了最好的闡釋。“鐘靈毓秀”“起鳳騰龍”的松林書院古樸莊嚴(yán)、綠意蔥蘢,王曾的廉潔奉公、守正不阿,馮玉祥的愛國宣言“還我河山”在書院院長的解說下讓人肅然起敬、熱血沸騰。傳承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚紅色精神,取得傲人成績,青州一中做到了!</h3> <h3> 參觀百年名校有感<br> 洛陽第九高級中學(xué) 文 雯</h3> <h3> 9月23日,陽光明媚,天高云淡;秋風(fēng)送爽,萬物爭輝。懷著期待,懷著激動,帶著敬仰,帶著好奇。我們來到了山東省首批重點中學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校——青州一中,開始了跟崗培訓(xùn)之旅。<br> 青州一中,發(fā)源于宋朝的“松林書院”,距今已有1200年歷史,可謂是歷史悠久,文化厚重。夏校長為大家介紹了青州一中的學(xué)校概況、發(fā)展愿景與目標(biāo)、學(xué)校工作策略、核心辦學(xué)理念、高考重大突破、“五維度、三原則、一目標(biāo)”的教學(xué)評價體系以及學(xué)校在教學(xué)管理等方面作出的多種探索。這是一所腳踏實地,注重傳承,善于創(chuàng)新,勇于突破的學(xué)校。<br> 徜徉其中,我感慨萬千,值得學(xué)習(xí)的地方太多,而“成長第一,成功第二”的育人理念給我留下了深刻的印象。成長,是開闊眼界和胸懷,是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是學(xué)會處理自己與他人的關(guān)系。而成功,是獲得世俗意義上的成就。作為一線教師,我們身邊圍著各種各樣的學(xué)生,他們都很可愛,都不完美。我們要因材施教,幫助他們成長,“讓花是花,讓樹是樹”。我們要幫他們不斷完善自我,提高能力,找到自我價值,適應(yīng)日新月異的社會和飛速發(fā)展的時代。<br> 幫助學(xué)生成長,就要能恰到好處啟發(fā)、點撥、激勵學(xué)生,而這對老師提出了更高的要求。于我而言,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。因此,要時刻勉勵自己:育人之路,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;教書之路,勿忘初心。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)感悟 <br> 嵩縣江蘇高中 王海龍</h3> <h3> 百年名校,自具高格,這里的校園靜謐幽雅,古色古香,這里的學(xué)生彬彬有禮,陽光健康,這里的老師勤樸公勇,敬業(yè)樂群。書院傳統(tǒng)發(fā)軔,紅色文化厚植,徜徉校園,時時處處感受著文化氛圍的浸潤。走入課堂,高屋建瓴的設(shè)計,細(xì)致入微的引導(dǎo),無不閃耀著智慧的光芒。有條不紊,有序鋪展,歷史與現(xiàn)代,自然與人文在這里匯聚成和諧的畫卷。在這里,需要學(xué)的很多,需要思考的更多,我們要充分挖掘開發(fā)學(xué)校的文化資源,營造文化氛圍,以文化人。我們要堅守師者初心,弘揚核心價值,立德樹人。我們要深耕課堂,精益求精,用我們的教育智慧授人以魚。我們又要深入鉆研,充分理解教育教規(guī)律,授人以漁?!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,帶著困惑前來學(xué)習(xí),帶著經(jīng)驗回去運用,將所學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗和個人思考感悟相結(jié)合,在實踐中提升不足,解決困惑,我們的為師之道會愈加寬廣。</h3> <h3> 分享感悟<br> 偃師第一高級中學(xué) 張利輝</h3> <h3> 9月24日上午,碧空如洗,神清氣爽。走進(jìn)高二卓越班的教室,有幸聆聽了曹老師的課。曹老師的課問題設(shè)計遵循認(rèn)知規(guī)律,由低階思維向高階思維逐步推進(jìn),注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨思維能力,以學(xué)生為中心,符合青州一中構(gòu)建“四段循環(huán)式學(xué)思課堂”的標(biāo)準(zhǔn),定向展示,質(zhì)疑合探,精講點撥,內(nèi)化拓展。其教學(xué)設(shè)計也契合了21日耿老師的專題報告《指向深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)設(shè)計》中關(guān)于“深度學(xué)習(xí)和批判性思考”的觀點。緊接著就備課教研進(jìn)行了座談交流。備課教研成果印制成導(dǎo)學(xué)案,明確課程標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),研究高考相關(guān)試題,課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后練習(xí)環(huán)環(huán)相扣,規(guī)范落實好學(xué)思課堂標(biāo)準(zhǔn),座談交流氣氛熱烈,受益良多。</h3> <h3> 課堂賦活力 師生共成長<br> 嵩縣五高 張曉花</h3> <h3> 今天有幸到青州一中跟崗學(xué)習(xí),聽了高二年級王潔老師和侯叢叢老師的課,我感觸很深,收獲頗多。 <br> 不管是普通班王潔老師的《河流地貌》習(xí)題課,還是侯叢叢老師的新授課《氣溫降水的影響因素》,兩位老師共同的特點都是課前基礎(chǔ)過關(guān),落實必備知識;課中以問題為導(dǎo)向,學(xué)生質(zhì)疑合探,定向展示,使學(xué)生的思維過程充分展現(xiàn),合作探究有效展開;老師評價、精講點撥,務(wù)實高效;課后內(nèi)化拓展,高效思維訓(xùn)練到位。這也充分體現(xiàn)了我們這次學(xué)習(xí)的各位專家的核心精神,以學(xué)生為主體、先學(xué)后教、以學(xué)定教,教學(xué)相長的理念,以達(dá)到深度學(xué)習(xí)的目的,起到教學(xué)成績飛速提高的目標(biāo)。<br> 聽了她們的課和課后的交談,我深刻地感受到她們在課下所付出的努力,臺上一分鐘臺下十年功。反思自我的教學(xué)過程,感慨萬千。在教學(xué)過程中,我雖然也認(rèn)真投入,但跟她們比,確實還有相當(dāng)大的差距,我沒有到達(dá)必須的高度,很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,在點撥功夫上也有所欠缺,尤其是課堂評價語言,略顯單調(diào),沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,致使教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。 <br> 經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我感悟很深,今后我必將努力學(xué)習(xí),緊跟時代潮流,懂政策,研高考題,進(jìn)行反思性實踐,不斷提升自己。同時研學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,提升學(xué)生的思維,使學(xué)生有質(zhì)的提高。 <br> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,我會繼續(xù)努力,成就更好的自己!</h3> <h3> 研學(xué)心得 <br> 嵩縣第一高級中學(xué) 李艷妍</h3> <h3> 今天,我有幸跟隨洛陽市骨干教師跟崗研修團(tuán)隊,來到了有“千年的書院文化、百年的辦學(xué)傳統(tǒng)”的青州一中,聆聽范曉林老師講授的《算法專題詳講真練》專題課,這給了我很大的啟發(fā)。我在信息技術(shù)教學(xué)過程中,一直受知識多、編程難、課時少的困擾,而范老師在講課中采用的專題突破、詳講真練的方式,將學(xué)科知識融匯整合,結(jié)合了大單元教學(xué)的思想,利用機(jī)房多媒體教學(xué)系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作、及時評價,很好的實現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí),并可以在有限的課時內(nèi)完成我們學(xué)科的教學(xué)任務(wù),非常值得我借鑒學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界,無論是聆聽專家講座、觀摩上課,還是參加集體教研活動,每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想的洗禮,心靈的震撼、理念的革新,使自己對教師這個職業(yè)有了全新的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將“采他山之玉,納百家之長”,做到在“教中學(xué)”,在“教中研”,求得自身教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。</h3> <h3> 跟崗賦能 同行致遠(yuǎn)<br> 嵩縣五高 陶會平</h3> <h3> 今天,我們帶著激動的的心情走進(jìn)山東省首批重點中學(xué)——青州一中,開始跟崗學(xué)習(xí)活動。高二地理教師團(tuán)隊給我們介紹了他們教研活動的流程,他們學(xué)案設(shè)計都精細(xì)深入。他們努力勤奮,深入鉆研的進(jìn)取精神令我們敬佩。緊接著我們有幸聆聽到王杰老師的一節(jié)地理課,她從發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題入手,找到突破學(xué)生問題的方法,再到總結(jié)提升,整個課堂設(shè)計精心巧妙,她從課前3分鐘的復(fù)習(xí)檢查必備知識和自我糾錯反省3分鐘,到課中的群策群力解決問題,最后教師的總結(jié)提升,環(huán)環(huán)相扣,我最大感受就是:"學(xué)生課上忙,老師課下忙",這樣的課堂讓學(xué)生真正成為課堂的主人,開拓了學(xué)生思維,豐富了學(xué)生的語言表達(dá),師生互動,生生互動,學(xué)生學(xué)的愉快,學(xué)生們學(xué)的有成就感。<br> 作為一線教師,在面對日新月異的社會變化,我們要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能與時俱進(jìn),成為被社會認(rèn)可的優(yōu)秀老師。</h3> <h3> 結(jié)束語</h3> <h3> “書院向云門鐘靈毓秀,松林蔚人文起鳳騰龍?!鼻嘀菀恢?,這座百年名校,用它深厚的文化底蘊(yùn)和不斷創(chuàng)新的教育精神,滋養(yǎng)著每一位跟崗教師的心田。在這里,我們不僅學(xué)到了知識,更學(xué)會了如何用心去教育,用愛去啟迪。“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,跟崗活動正在持續(xù)向縱深進(jìn)行,讓我們期待更多精彩!<br> 祝福青州一中:百年樹人,薪火相傳,續(xù)寫教育輝煌新篇章!<br> 祝福所有跟崗教師:學(xué)無止境,教有所成,共筑教育夢想的長城!</h3> <h3> 小組風(fēng)采<br> </h3> <h3>第五小組成員:<br>王 娜 王冰心 常紅曉 劉曉珊 郭志敏 <br>張利輝 宋欣欣 文 雯 王海龍 張曉花 <br>陶會平 張云曦 李艷妍 郭會巖<br><br>編輯:劉曉珊 常紅曉<br>圖片:王冰心 郭會巖<br>審核:王冬生 王海龍</h3>