<p class="ql-block">值日生工作是一個(gè)漫長的體驗(yàn)式生活教育過程，它能有效的培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和為他人、為集體服務(wù)的良好思想。培養(yǎng)孩子的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，掌握勞動技能，從而提高生活自理能力，讓孩子們在生活中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展。快來圍觀第三組小小值日生們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">龍哥我是第一個(gè)進(jìn)班的哦！</p><p class="ql-block">我疊的毛巾很整齊，放進(jìn)碟子里也不會亂。</p> <p class="ql-block">我認(rèn)識二號新朋友，他叫何賢旭。</p><p class="ql-block">這是五號老朋友，他叫張智晨。</p> <p class="ql-block">28號是誰啦？</p> <p class="ql-block">雖然我不是值日生，但是我也想發(fā)放毛巾。</p> <p class="ql-block">這個(gè)是你的。</p> <p class="ql-block">來來來！每人都拿一份。</p> <p class="ql-block">這張桌墊下面有點(diǎn)臟。我來掀開擦一擦！</p> <p class="ql-block">這個(gè)縫里有骨頭渣。</p> <p class="ql-block">我們一起來合作，不放過邊邊角角。</p> <p class="ql-block">我有個(gè)好方法，雙手用力按壓式擦幾遍，煥然一新啰！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過幾天的“值日生”活動，從最開始的什么是值日生、了解值日生的工作內(nèi)容與要求、爭當(dāng)值日生、設(shè)計(jì)值日生牌、值日生上崗證，孩子們獲得了勞動的快樂，為他人、集體服務(wù)的意識也增強(qiáng)了。對他們來說，做好值日生并不容易，需要大朋友們的鼓勵鼓勵！讓我們一起期待明天第四組小值日生們解鎖新的技能吧！</p>