<![CDATA[<object id="mc446"></object>]]> | <![CDATA[<menuitem id="mc446"></menuitem>]]> <p class="ql-block"> 在這個金秋送爽的九月，我有幸作為寶豐縣骨干教師團隊的一員走進有著深厚底蘊的許昌學院進行培訓學習。</p> <p class="ql-block"> 9月19日上午，在開班典禮結束后，所有參訓學員齊聚一堂，觀看《開學第一課》——毛杰廳長在2024年河南省中原名師高級研修班在北京師范大學開班發(fā)表的寄語視頻。我有幸深入學習了毛杰關于教育家精神的深刻闡述，這不僅是一次心靈的洗禮，更是對教育事業(yè)的又一次深刻理解和思考。</p> <p class="ql-block"> 毛廳長的講話中，教育家精神如同指路明燈，照亮了我前行的道路。讓我深刻的認識到，作為教育者，我們的使命不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)具有國家情懷、能夠擔當民族復興大任的時代新人。從中感受到了她對教育的深厚情感和對教師們的殷切期望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孔子曾說過“有教無類”，而如今毛杰廳長強調(diào)“因材施教”。她說，每一個孩子都是可塑之才，不要放棄任何一個孩子，一把鎖需要一把鑰匙，因材施教是我們每一位教師教書育人的應有之義。這讓我深刻認識到，作為教師，我們不僅要傳授知識，更要關注每一個學生的個體差異，用最適合他們的方式去引導他們成長。毛廳長還聲情并茂的講述了哈佛大學教授“半個父親”的故事，贊舉了老師對學生無微不至的關懷；“柏林墻一厘米主權”的故事，強調(diào)了教育的一厘米之內(nèi)，希望老師們能夠在自己的范圍內(nèi)關愛學生、影響學生；梁曉聲《我的小學》的自述文章，告訴我們，一個人在學習生涯中遇到一個好老師的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “學高為師，身正為范”。毛杰廳長強調(diào)，老師給予孩子的影響是一生的。這意味著教師不僅要在專業(yè)上有所成就，更要在個人品德上成為學生的楷模和榜樣?。教育工作者應該具備高尚的品格和品位以及良好的品行。師品和師德師風是教育工作的靈魂，也是教師的立身之本。她認為，語文老師更應該從善如流，與人為善，給人以如沐春風之感。給予孩子的影響是一生的。這意味著教師不僅要在專業(yè)上有所成就，更要在個人品德上成為學生的楷模和榜樣?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “慢進易退，不進則退”。毛杰廳長還鼓勵我們要不斷學習、提升自己。她提到了“專業(yè)、專注、專一”這三個詞，讓我深刻認識到作為一名教師，我們需要不斷鉆研教育教學的方式方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，不產(chǎn)生能力的恐慌。同時，我們還要保持對教育的熱愛和追求，用心去關愛每一個學生，用智慧去啟迪他們的未來。</p> <p class="ql-block"> 通過這次學習，我更加堅定了自己的教育信念和追求。我將以毛杰廳長的寄語為動力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的時代新人貢獻自己的力量。同時，我也將積極向身邊優(yōu)秀的教師學習，汲取他們的寶貴經(jīng)驗和智慧，共同為河南教育大省變?yōu)榻逃龔娛∝暙I一份力量！</p>