六上習作二：多彩的活動

duo yi

范文一 接力賽 "請參加小學六年級女子四乘一百接力賽的同學速來檢閱處檢閱。"這句話驚動了全班同學 , 四位女生站起來 , 緩緩向檢閱處走去。 啦啦隊的女生們一齊奔向四個方向 , 身著綠色運動服的運動員們都在跑道上做著準備活動。 第一棒錢雅楠在位置上輕跳了幾下 , 理理劉海兒 , 深呼吸 , 拉伸四肢 , 搓搓臉 , 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭。其他班級的運動員們也蓄勢待發(fā) , 但我們的氣勢絕不輸她們半截! 隨著一聲槍響 , 她們便同脫了韁的野馬般沖了出去。我們呼喊 , 加油 , 尖叫。隨著運動員們一齊涌動著 , 錢雅楠雙腿極快地交替著 , 用力蹬著腿 , 手中細長的接力棒隨著手臂飛快地揮動著。她使盡全身氣力 , 咬緊牙關(guān) , 繃緊面孔 , 劉海兒被風吹得飛了上去 , 她奮力沖向第二棒。我們舉著牌子 , 為她吶喊 , 為班級助威 : " 加油 ! 錢雅楠! 加油 ! 六五班! "她超過了一個又一個選手 , 成功地把接力棒交給了蔡紫陽。 沒等人群反應(yīng)過來 , 蔡紫陽已迅速接過接力棒 , 在彎道上飛馳。她面部猙獰 , 捉著嘴唇。我們奮力奔跑著 , 一路為她加油打氣 , 可她雙腳如同裝了馬達一般 , 沖出了眾人的視野 , 把我們遠遠甩在了后面 , 任我們怎樣都追不上。 正當我們奮力追逐時 , 操場另一頭又傳來了吶喊聲 , 飛毛腿莫斐然正在向終點沖刺 ! 人群聞聲向終點涌動。莫斐然剛剛從楊淇雅手里接過接力棒 , 呼吸均勻 , 接力棒隨著手臂的擺動忽前忽后 , 雙腿飛快地交替著。后面的選手已然筋疲力盡 , 可她卻還沖勁十足 , 拉開了其他選手足足五十米! 她現(xiàn)在已經(jīng)接近終點了 , 我們的心頓時揪緊 , 一步 , 兩步 , 三步 , 我們歡呼雀躍! 四步 , 五步 , 六步 , 她飛奔向前! 最后一步了 ! 她猛地一蹬 , 跨進了終點線 ! 其他三位選手趕來與我們會合 , 我們一齊歡呼著 , 雀躍著 , 空氣中洋溢著勝利的歡喜。我的心中 , 充滿了對班級的驕傲和自豪。 于是 , 運動會便在這勝利的歡喜中逐漸落下了帷幕。點評：小作者的作文完美地詮釋了什么叫作 " 點面結(jié)合 " , 將運動會的接力比賽那激烈的場面再現(xiàn)了出來。 范文二 　　手拿碟兒敲起來 太陽暖融融的 , 滿地的紫云英正蓬蓬勃勃地生長 , 厚厚的綠色間立著一串串淡紫色的小花 , 散發(fā)著甜絲絲的氣味 , 惹得許多蜜蜂在花間嗡嗡地歡唱。 《手拿碟兒敲起來》這節(jié) 目一報幕 , 舞臺上的幕布就緩緩拉開 , 同時音樂響起 , 燈光也亮起 , 演員陸續(xù)出場。二十九個小女孩敲著碟子 , 邁著臺步出現(xiàn)在觀眾面前 , 她們穿一色粉衣裳 , 每人左手拿著一只潔白的小碟 , 右手拿著一根深紅色的漆筷 , 有節(jié)奏地敲擊著 , 動作整齊劃一 , 邊唱著 : "手拿碟兒敲起來 … … "邊在臺上來回變換著隊形。筷子敲打碟子的聲響 , 猶如一陣清雨落進一汪碧池 , 清脆悅耳。 當眾人沉醉于二十九個女孩的表演時 , 只見二十九個小女孩齊刷刷地將目光轉(zhuǎn)到舞臺的右側(cè) 。隨即 , 一個穿著一襲綠衣裳的女孩兒 , 獨自敲著碟兒走上臺來。她手上的碟子忽上忽下 , 忽左忽右 , 忽急忽緩 , 敲擊的節(jié)奏也隨之變化起來 , 就像一陣清雨是受著風的影響似的 , 隨著風的忽大忽小忽急忽緩 , 落進碧池中的聲音就大不一樣。 很快 , 那綠衣女孩就成了粉色的世界的圓心 , 最讓人心動的是三十個女孩都一律轉(zhuǎn)過身去 , 只將后背對著觀眾。三十條小辮 , 一律扎了鮮亮的紅頭繩 , 一律插了白絨花 , 仿佛三十條黑辮上都立了一只顫巍巍的展翅欲飛的白蝶。朵朵白絨花在舞臺燈光的映襯下 , 散發(fā)出一片凄清的月色和賣唱姑娘的哀傷、不屈。 觀眾們?nèi)绨V如醉 , 時而眼神恍若迷離 , 時而嘴角輕輕上揚 , 時而悲憤哀傷 , 時而柔和歡欣 … … 和著音樂 , 我的身軀輕輕地有節(jié)奏地晃動著 , 享受著如泉水般清冽的碟聲。 音樂漸漸收起 , 姑娘們慢慢退場 , 幕布漸漸拉上 , 余音繞梁。觀眾席上發(fā)出一片嘆息聲 , 緊接著 , 又爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲 … … 太陽倚在西山 , 縷縷清風吹來 , 絲絲云彩靠向太陽 , 給天邊披上了彩裳 , 紅的、紫的、黃的、金的都有。一抬頭 , 一抹橘黃便被我攬入懷中。點評：對《手拿碟兒敲起來》這一舞臺節(jié) 目的描寫 , 小作者運用了點面結(jié)合的手法。不管是舞臺上的表演還是觀眾席上的反應(yīng) , 小作者都信手拈來 , 讀者也隨著小作者的筆觸享受了一回美妙的藝術(shù)之旅。 范文三 多彩的活動 為了增強我們英語的交流水平 , 學校特意安排了一次 "英語展賣會" 活動 , 大家可以用老師發(fā)的小兌換券作為貨幣購買 "商品 " 。這次的活動全程只能用英語溝通交流 , 目的是讓我們多練習口語。 活動當天 , 同學們一進活動室 , 就急急忙忙地擺好自己的商品。原本安靜的活動室內(nèi)立刻變得熱鬧非凡。不一會兒 , 許多攤位便擺滿了商品。一眼望去 , 琳瑯滿目的商品讓人看得眼花繚亂 , 有玩具、零食、文具 , 還有雜七雜八的各色小玩意兒 … … 每位 "商家"都寫好了自己的專屬招牌 , 喊著各種各樣的口號 , 絞盡腦汁地使用種種小妙招招攬顧客。瞧那邊 ! 二班的幾位同學把一張張寫好字的小紙條塞進了紙盒里 , 揮舞著小彩旗大聲用英語喊著 : " 瞧一瞧啊 , 走過路過不要錯過啊! 買東西就可以免費抽獎啊! 百分之百中獎啊! 快來看啊! "果然很快吸引了不少同學的注意力 , 攤位前圍得水泄不通的。這邊 , 我們班的張皓源同學也不甘示弱 , 雙手捧著零食 , 頭上戴著一頂圣誕帽 , 漲紅著臉使勁推銷著自己的零食 : "零食打包促銷 , 買一送一了 ! " … … 哈哈 , 大家都被這些千奇百怪的 "招商 " 手段抓住了眼球。 為了喜愛的商品能夠被 " 物廉價美 " 地收入囊中 , 同學們努力討價還價。一些同學口語流利 , 自信地和 " 商家 " 一來一往地交流著。一些口語較弱的同學 , 則一個單詞、一個單詞蹦金豆般地往外吐 , 有時急得抓耳撓腮 , 面紅耳赤地張著嘴 , 總是 " 嗯 … … 嗯 … … " , 半天想不起應(yīng)該怎么說 , 真是" 書到用時方恨少" … … 哈哈 , 這真是一次別開生面的多彩的活動。這次活動為我們打開了一扇通過實踐學習英語的 " 窗戶 " , 讓我們體會到了英語的學習還需要平時勤加練習 , 多張口 , 否則就成了 " 啞巴英語 " , 畢竟學習語言就是為了更好地交流。點評：小作者留心觀察生活 , 從豐富多彩的校園生活中選取有特色的活動為寫作內(nèi) 容 , 條理清晰地記錄了整個活動過程。場面描寫注重點面結(jié)合 , 將 " 英語展賣會" 活動全景展現(xiàn) 出來 ; 并注重對典型人物的詳細描寫 , 把英語水平欠佳的同學在買賣過程中的窘?jīng)r清晰地描述出來 , 并以此突出了老師組織此次活動的目的和自己參與活動的收獲。全文語句流暢通順 , 好詞句運用得恰到好處。 期待孩子們的佳作