秋風(fēng)拂碩果，丹心育桃李——平邑街道二小語文教學(xué)計劃及思維導(dǎo)圖評比

劉晶晶

今天上午，平邑街道二小組織各學(xué)科成員對全校教師的教學(xué)計劃和全冊思維導(dǎo)圖進(jìn)行評比活動。 會議由王文娟主任主持，趙校長在會上對此次活動作出以下要求：認(rèn)真、細(xì)致、客觀、公正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，表揚優(yōu)秀；彰顯長處，彌補不足。 語文學(xué)科的老師們在觀看，欣賞，比較，贊嘆…… 把學(xué)生裝在心里，把新課標(biāo)體現(xiàn)在備課里，把教學(xué)內(nèi)容鋪展在一張張“思維導(dǎo)圖”里…… 習(xí)近平總書記指出：“基礎(chǔ)教育是人才培養(yǎng)的起點，是助力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的發(fā)端。” 從漢語拼音開始，從字詞句段開始，從文章讀寫開始…… 是計劃的制定，是構(gòu)思的呈現(xiàn)，，是梳理的結(jié)果，也是才華的綻放…… 我們努力的地方，就是基礎(chǔ)教育的開始，是每個孩子人生的開始—— “師者之光，在于教育水平的茍日新，日日新。”老師是樸素的，是勤老的，是不斷進(jìn)取的…… 萬水千山，不忘來時路，向著閃亮的時代，交一份滿意的答卷——樂教愛生，光陰里的師者風(fēng)范；嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，四季里的耕耘收獲。沸騰的人生，溫柔了歲月……