<p class="ql-block"> 教無涯，研不盡。教和研是教學(xué)的雙翼。為切實(shí)提高課堂教學(xué)，提升語文教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我校本著互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的教研理念，開展以教共學(xué)，以研致遠(yuǎn)的語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，我們采用聽評課的方式進(jìn)行。以教促研，以研促教，教學(xué)相長。上課安排由朱老師執(zhí)教的五年級《語文園地一》和沈老師執(zhí)教六年級《開國大典》。兩位授課老師，深入挖掘教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)定教，注重情境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)“慧學(xué)智教”的教學(xué)課堂。</p> <p class="ql-block"> 朱老師執(zhí)教的這節(jié)課，把握單元要素，以借助具體事物抒發(fā)情感的方法，引導(dǎo)學(xué)生去交流感悟。在回顧課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借物抒情的方法。再結(jié)合具體的語境了解對比的手法描寫事物的作用。學(xué)生精神飽滿，學(xué)習(xí)興趣濃厚，探究問題上有主見、有思考。在練習(xí)與表達(dá)過程中，有效促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的能力。</p> <p class="ql-block"> 沈老師執(zhí)教的整節(jié)課，結(jié)合相關(guān)背景資料和課文的重點(diǎn)語段，引導(dǎo)學(xué)生感受開國大典的熱烈莊嚴(yán)的氣氛，以及人們激動的心情。任務(wù)設(shè)定為主導(dǎo)，用默讀的方式帶著問題去思考。從概括課文的主要內(nèi)容，開國大典的順序以及小標(biāo)題的形式，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)引導(dǎo)、拓展、深化、點(diǎn)撥到位，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的能力，構(gòu)建自我展示學(xué)習(xí)型的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 研討活動中，老師們懷揣學(xué)習(xí)的熱情，積極參與討論，共享交流：學(xué)習(xí)語文學(xué)科文化育人、“人文主題”與“語文要素”雙線組織單元教學(xué)，加強(qiáng)單元整合以及注重教學(xué)方法的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)中，老師們充分肯定了課堂中的亮點(diǎn)，提出了寶貴的意見。并以學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果、教學(xué)設(shè)計以及課堂活動和教學(xué)能力的素養(yǎng)等方面進(jìn)行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評價的反饋。在今后的教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合，增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，深化課程改革，落實(shí)新課標(biāo)理念！攜手共進(jìn)，不斷進(jìn)取，促進(jìn)教學(xué)成長！</p><p class="ql-block"> 一次教研活動就是一次思維的碰撞！ 一起探索語文課堂的所呈現(xiàn)的精彩！</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。語文教學(xué)好比是無涯之海，而行者無疆。唯有積跬步，方能致遠(yuǎn)！</p>