<h1> 為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)新理念，助力我區(qū)教師準(zhǔn)確掌握新教材內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法， 推動(dòng)教學(xué)改革，提高我區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，臨潼區(qū)教學(xué)研究室決定組織開展“新課標(biāo) 新教材 新課堂”系列區(qū)域教研活動(dòng)。</h1> <h1> 2024年9月26日，活動(dòng)第三期臨潼區(qū)初中英語課例觀摩及研討活動(dòng)在斜口初級(jí)中學(xué)舉行，區(qū)教研室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、斜口初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、驪山初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)及斜口學(xué)區(qū)七年級(jí)英語學(xué)科教師參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由區(qū)教研室初中英語教研員石瑩主持。</h1> 課例展示 <h1> 驪山初級(jí)中學(xué)李媛老師展示教滬教版七年級(jí)上冊(cè)《Unit 1 Friendship Writing》課例，李老師從學(xué)生興趣入手，將繪畫和口語相結(jié)合，以說促寫，以讀促思，引導(dǎo)學(xué)生以思維導(dǎo)圖的形式整理寫作結(jié)構(gòu)，以寫作提綱的構(gòu)架梳理寫作內(nèi)容，用教學(xué)評(píng)價(jià)表的方式指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)互評(píng)，充分體現(xiàn)了素養(yǎng)導(dǎo)向、思維啟發(fā)、教學(xué)評(píng)一體化的教學(xué)新理念。</h1> 說課評(píng)課 <h1> 授課老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了說課反思，教研員、備課組長及觀課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，提出了教學(xué)亮點(diǎn)，給出了具體建議。</h1> 專題報(bào)告 <h1> 斜口初級(jí)中學(xué)劉紅老師作了題為《研讀新教材 探究新教法》的微報(bào)告，劉老師從教材、教法、學(xué)法三個(gè)方面分享了研讀新教材的感悟，并就情景式教學(xué)、思維式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)式課堂等作了經(jīng)驗(yàn)交流。</h1> <h1> 區(qū)教研室初中英語教研員石瑩作了題為《立足新課標(biāo) 用好新教材》的專題報(bào)告，石老師解讀了新教材的主要特點(diǎn)和變化，介紹了我區(qū)目前新教材的使用現(xiàn)狀，并根據(jù)我區(qū)學(xué)情要求教師要深入研讀新課標(biāo)新教材、靈活運(yùn)用新理念新教法，改進(jìn)教學(xué)方式、提升教學(xué)水平，利用信息化等手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</h1> <h1> 教以潛心，研以致遠(yuǎn)。新學(xué)期面對(duì)新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，我們要明確初中英語教學(xué)的新方向，共研新教材、落實(shí)新理念、創(chuàng)新課堂模式、共赴新征程。</h1> <div style="text-align: right;">撰文：石 瑩</div><div style="text-align: right;">校稿：梁建宏</div><div style="text-align: right;">編輯：寧 欣</div><div style="text-align: right;">初審：王江河</div><div align="right">終審：王 洋<br></div>