<p class="ql-block"> 為了提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)傳遞新的教學(xué)信息，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)教師勇于探索新的教學(xué)理念，提高教師的整體素質(zhì)，石壁鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展“人人來(lái)上公開(kāi)課”活動(dòng)，三位老師都上了同一堂課–《毫米、分米的認(rèn)識(shí)》</p> <p class="ql-block"> 曾老師復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整個(gè)環(huán)節(jié)清晰明了，老師也善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，教學(xué)時(shí)注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分利用直觀表象，幫助學(xué)生獲得對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 黎老師帶著和藹的笑容，循循善誘，同學(xué)們學(xué)得津津有味。在教學(xué)中以小組活動(dòng)為主軸，注重學(xué)生之間的交流合作學(xué)習(xí)和探究精神。</p> <p class="ql-block"> 梁老師以直觀的方式導(dǎo)入，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，主要注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手量一量，自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去合作探究。</p> <p class="ql-block"> 看，同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 下面就是同課異構(gòu)的活動(dòng)環(huán)節(jié)了，反思整堂課，曾老師說(shuō)他發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處。比如整個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間少了，學(xué)生之間的交流不夠。另外，表?yè)P(yáng)語(yǔ)較單一，如果再多樣化一點(diǎn)，對(duì)孩子能起到更好的激勵(lì)作用。</p><p class="ql-block"> 在這次公開(kāi)課中，黎老師也不斷反思自己的不足。改進(jìn)方法，才能提升自我。黎老師說(shuō)孩子動(dòng)手操作的時(shí)間過(guò)于少了，今后一定要多讓孩子自己去探究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 梁老師認(rèn)為，一節(jié)課是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組合而成的，細(xì)節(jié)的把握十分重要，比如板書(shū)和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，也要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，將每個(gè)老師的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，老師之間相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善教法，在互動(dòng)中提高工作效率。同時(shí)也促進(jìn)了我們教育教學(xué)水平多進(jìn)一步提高。</p> <p class="ql-block"> 審核人：何春燕</p>