<p class="ql-block"> 金秋悄然至，教研意正濃。9月27日，安陽市東門小學(xué)全體語文老師在啟智樓三樓會(huì)議室舉行東門小學(xué)教師成長計(jì)劃之語文課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王艷芳主任以“如何高效提升成績”為培訓(xùn)主題，從重抓書寫、重抓習(xí)作、重抓班風(fēng)三個(gè)方面對(duì)學(xué)校語文常規(guī)教學(xué)進(jìn)行了規(guī)范與要求。</p> <p class="ql-block"> 首先，王主任從書寫速度、書寫態(tài)度、平時(shí)作業(yè)的書寫三個(gè)方面再次規(guī)范，強(qiáng)調(diào)平時(shí)訓(xùn)練和書寫要求：</p><p class="ql-block"> 1. 每次的寫字課按時(shí)進(jìn)行，可以在書寫紙上寫，也可以寫平時(shí)的作業(yè)，不管練習(xí)什么都要按要求進(jìn)行；</p><p class="ql-block"> 2.各組書寫紙要統(tǒng)一，書寫工具要統(tǒng)一；</p><p class="ql-block"> 3.月比賽有新的變化；除了正常的書寫比賽，本學(xué)期還要進(jìn)行1-2次的平時(shí)作業(yè)的比賽并進(jìn)行分析；</p><p class="ql-block"> 4.關(guān)注差生的書寫變化，及時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 其次，通過落實(shí)單元作文、多積累同類型作文、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一作文輔導(dǎo)、抓好學(xué)困生作文；第三，通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，多與學(xué)困生家長、學(xué)生溝通交流，抓好班風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 之后田秀娟老師從試卷形式、試卷命題方向、學(xué)生答題情況對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)行分析，提醒老師日常教學(xué)要關(guān)注書寫，關(guān)注單元習(xí)作，關(guān)注語文要素，培養(yǎng)學(xué)生積累意識(shí)和梳理能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">足履實(shí)地，且行且思，立足課堂，以研促教。</span>本次“如何高效提高成績”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)校教師抓細(xì)寫字教學(xué)、抓實(shí)寫作教學(xué)明確了方向，相信在新的學(xué)期里，在全體老師的共同努力下，東門小學(xué)將繼續(xù)砥礪奮進(jìn)，共同譜寫教育教學(xué)新篇章。</p> <br>