<p class="ql-block"> 卿老師的課堂一定要多舉手哦??</p> <p class="ql-block"> 說起自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷，收獲好大！當(dāng)好班主任的四大法寶：</p><p class="ql-block">1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">2.提高學(xué)生干事的毅力。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。</p><p class="ql-block">4.提高學(xué)生的身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 研修任務(wù)一 核心素養(yǎng)背景下的課堂管理，“掌”字的高尚體現(xiàn)在不斷的鼓掌??毫不吝嗇的伸手！所以今天的主題深度教研從“掌”字開始。</p> <p class="ql-block"> 古今中外著名的教學(xué)模式，但一定是教學(xué)做的合一，更要是適合自己的。教要適合學(xué)，學(xué)要適合做。</p> <p class="ql-block"> 研修任務(wù)二 “雙減”背景下怎樣管理作業(yè)？語文中“掌”中寶作業(yè)，中小學(xué)的作業(yè)最有可能成為孩子未來的學(xué)業(yè)、專業(yè)、職業(yè)、事業(yè)、飯碗。</p> <p class="ql-block"> 研修任務(wù)三 核心素養(yǎng)背景下微課的延伸和微視頻的設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 微課分享“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”</p> <p class="ql-block"> 研修任務(wù)四 討論交流，新課標(biāo)導(dǎo)向的主題教研計劃，各小組自選活動主題，互相交流討論。我們認(rèn)真的樣子很可愛吧！此處應(yīng)該有??????</p> <p class="ql-block"> 各組分享擬訂的主題，黃老師分享了大單元背景下怎樣落實(shí)課時教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “雙減”背景下作業(yè)分層設(shè)計的理念。</p> <p class="ql-block"> “核心素養(yǎng)背景下”怎樣開展情景教學(xué)！</p> <p class="ql-block"> 針對每組提出的不同討論話題， 同仁們我們對癥下藥哦！</p> <p class="ql-block"> 今天不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，不管是高層管理層還是一線教師層，都多多少少對教研有了一定的提升，不論是核心素養(yǎng)背景下的課堂設(shè)計還是作業(yè)設(shè)計，我們都在卿教授這里學(xué)了理、取了經(jīng)，真的是很受益的！謝謝專家，辛苦了！</p> <p class="ql-block"> 今天就到這里啦！</p>