<p class="ql-block"> 日日精進(jìn)，則無(wú)有不成；久久為之，遂未來(lái)可期。為提升城北區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，全力打造高效課堂，城北區(qū)教研室于2024年9月28日在祁連路小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文學(xué)科新崗教師培訓(xùn)活動(dòng)。</p> 作業(yè)巧設(shè)計(jì)，走“新”更走“心” <p class="ql-block"> 友誼學(xué)校的韓麗珺老師結(jié)合國(guó)家“雙減”政策，從作業(yè)設(shè)計(jì)的必要性、作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題、作業(yè)設(shè)計(jì)注重“四性”、有效作業(yè)的探索這四個(gè)角度，展開(kāi)了“作業(yè)設(shè)計(jì)”專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 每一個(gè)孩子都是一幅不一樣的畫(huà)。針對(duì)不同的學(xué)生情況，韓老師特別強(qiáng)調(diào)，設(shè)計(jì)作業(yè)要注重趣味性與多樣性共存。不僅要有層次性，保證每一名學(xué)生能掌握基礎(chǔ)知識(shí)。還要有一定的實(shí)踐性，要將新課標(biāo)要求的綜合性學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)中。</p> 技巧、實(shí)踐與成長(zhǎng)語(yǔ)文教師觀課、評(píng)課藝術(shù) <p class="ql-block"> 課堂是檢驗(yàn)教師能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了提升新崗教師的觀課、評(píng)課能力。來(lái)自馬坊小學(xué)的苗娟老師從評(píng)學(xué)、評(píng)教、評(píng)評(píng)的角度，展開(kāi)了下午的培訓(xùn)。苗老師強(qiáng)調(diào)，評(píng)課前要明確課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書(shū)上的要求以及教科書(shū)的內(nèi)容。特別要注意教科書(shū)上的插圖和課后題，這是評(píng)價(jià)課程的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。</p> <p class="ql-block"> 在觀看完苗老師精心準(zhǔn)備的課堂實(shí)錄后，她又強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的順序。要從評(píng)學(xué)到評(píng)評(píng)有序進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 研思致新，賦能前行。新崗教師的培訓(xùn)已悄然落幕，他們也將帶著前輩們的期望和本次培訓(xùn)的收獲與思考走上三尺講臺(tái)，用自己的青春和熱情履行師者職責(zé)，踐行教育初心。</p>