感謝師恩系列之三，愿以點(diǎn)滴報(bào)暖光

大山

<h3></h3><h3>卷首語：</h3> 一個(gè)懂得感恩的孩子必然也是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。 藉慶祝今年我國第40個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，吳川一中八年級(jí)（10）班語文科分期推出學(xué)生感謝師恩系列，共十期，每期3-5篇，供大家閱讀和分享，歡迎大家點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)！ <h1> 愿以點(diǎn)滴報(bào)暖光</h1> 吳川一中八年級(jí)（10）班李華倩 夜色里一彎澄澈的月，白紙上一團(tuán)柔和的光。在桌上豎立著的臺(tái)燈無聲亮著，臺(tái)燈下疲憊的指間夾著欲墜的筆，一旁溶解了月光的水漾著波紋。 我放下筆，一口氣飲盡了水。“要不去玩游戲吧，總比在題海中苦苦跋涉要輕松得多?！蔽覈@了口氣，余光卻瞥見那盞散發(fā)柔和暖光的臺(tái)燈，過往的種種猝不及防闖入我的腦海中。 二年級(jí)的我，沒有什么夢(mèng)想，每天茍茍且且，吃吃喝喝。像頭豬，抽一下才懶懶動(dòng)一下。但對(duì)于一切頑皮搗蛋上房揭瓦之事，我卻十分上心。對(duì)此許多老師都扶額嘆息。只有她，會(huì)在這時(shí)輕聲告訴我：“你是個(gè)聰明的孩子，好好學(xué)習(xí)一定是最優(yōu)秀的，老師相信你?！?lt;br> 這是我的二年級(jí)數(shù)學(xué)老師，她叫莊超麗。人和她的名字一樣端莊美麗。不管是下課后溫柔地提醒我：“要記得寫作業(yè)?！边€是放學(xué)后給我總結(jié)一天所學(xué)，她都日復(fù)一日地做著，從不放棄。 可那時(shí)我卻對(duì)此嗤之以鼻，甚至有些厭煩。她顯然覺察到了，卻仍是不休?！澳阍敢饬粝聛韱?？”一次放學(xué)，她如此這般。哎呀，定是又有什么煩人的話要說。我雖不愿意，但礙于她期盼的目光，只好答應(yīng)了下來?！疤昧?，正好老師今晚有時(shí)間?！薄盀槭裁?？”“干老師這行的，尤其同時(shí)教好幾個(gè)班，教學(xué)任務(wù)都這樣多?！彼灰詾槿?，我卻有些詫異。一直以為老師只是沒事干來管我，不想事實(shí)卻并非如此。 吃完飯出來，便見天一下子黑了，星星開始閃爍。“這里一年里尤其我們北半球這邊少有的景象，我們?nèi)ヅ艿滥沁吙纯窗??！崩蠋熚⑿χ！昂妹腊?！”到了開闊的跑道，望著明亮的夜空，我不禁贊嘆。老師的聲音適時(shí)響起：“你媽媽說你喜歡星星。想不想像星星般發(fā)光發(fā)亮？那就努力吧，老師相信你?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)頭。 老師，星星的光雖亮，但在學(xué)生心中，您比星星還亮。是您，在我心中埋下夢(mèng)想的種子。 二載春秋轉(zhuǎn)瞬便翻了篇。這是四年級(jí)的我。意氣風(fēng)發(fā)，趾高氣揚(yáng)，書包里沒有多少資料書，認(rèn)為自己天下無敵?？墒邱R上，四年級(jí)新的班主任老師就嚴(yán)肅地把我叫來辦公室，把那基本沒寫過的資料書翻得嘩啦嘩啦響：“你以為你現(xiàn)在這樣很了不起？告訴你，人外有人，天外有天?！彼仙蠒^續(xù)道，“夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是用汗水澆灌出來的，而不是靠耍小聰明！” 她姓吳，名睿。這位令人敬愛的老師一直伴我到小學(xué)畢業(yè)，栽培之恩一生難忘。 時(shí)間過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼便到了小升初，已經(jīng)放棄了兩次私立學(xué)校入學(xué)考試、沒有城市戶口的我，切實(shí)地感受到了什么叫“兵荒馬亂”“孤注一擲”。那段時(shí)間真的辛苦。幾乎每天都要考試，作業(yè)堆積如山，壓得我們喘不過氣。老師看在眼里，記在心里。于是乎，她辦了個(gè)盛大的六一活動(dòng)，好讓我們放松下來。印象最深的是，老師開了個(gè)瓜，一一分給剛打掃完衛(wèi)生的我們吃。夕陽余輝下，幾個(gè)孩子狼吞虎咽。老師一改往日的嚴(yán)肅，笑著對(duì)我們說:“小考加油，老師相信你們?！?lt;br> 好笑的是，到了小考那天，她卻比誰都緊張。在考場(chǎng)站了整整一天。考完一科便忙問情況如何。得知自己押的題都中了，她竟像孩子般跳了起來。我頓感好笑，眼眶卻有些濕。 老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，謝謝您使我努力對(duì)待學(xué)業(yè)并告訴我如何追逐自己的夢(mèng)想。 不僅是這些，還有許許多多教導(dǎo)過我的老師。他們每一個(gè)都值得銘記。若是沒有他們，就沒有今天的我，我就無法站在這更廣闊盛大的舞臺(tái)上。得以帶著夢(mèng)想起飛，是因?yàn)橛兴麄冊(cè)谏砗筇嫖覐堥_了雙翅啊! 路旁的燈忽明忽滅，疲憊待熄。我想，老師們的窗應(yīng)該還透著光吧。他們?cè)诠庀鹿ぷ?，他們自己也成了學(xué)生心中的暖光。 臺(tái)燈下的筆又動(dòng)起來了。 我愿以我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力去回報(bào)這暖光。 <h1>　　師恩如炬，照亮前行之路</h1> 吳川一中八年級(jí)（10）班寧佳慧 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?lt;/font> ——題記 在生命的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間如同火炬，照亮我們前行的道路。于我而言，與恩師間的點(diǎn)滴就如同其中一把火炬，溫暖了我的心靈。 師恩如炬，照我心靈 慵懶的午后，陽光透過窗簾的縫隙灑在教室里的課桌上，金色的光輝與塵埃共舞?！吧成成场?，寂靜的教室里，只聽到同學(xué)們筆尖與試卷摩擦的聲音?！斑€有十分鐘收卷！沒寫完的抓緊時(shí)間！”曹老師邊查看我們的完成情況，邊說道。我正專注于檢查答案，左手不時(shí)傳來幾分疼痛。曹老師過來了，她在我座位旁稍作停留后正要離開，又收回腳步。她眉頭緊蹙，眼睛似乎朝我的試卷瞟了一眼，見我點(diǎn)頭，舉步離去。我的心瞬間如小鹿亂撞：“我沒做錯(cuò)什么事吧！是作業(yè)錯(cuò)的題太多？還是被誤認(rèn)為作弊了？”這件事在我的思緒中霸占了十分鐘，使我無心檢查。 漫長(zhǎng)的十分鐘終于爬走了，我忐忑不安地走進(jìn)老師的辦公室，準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的到來。當(dāng)我走到曹老師的辦公桌前：“老師……”她停止批卷，牽起我的左手，憂心忡忡地看著那個(gè)鼓起的小泡：“你的手怎么了？”“今天早上吃粥時(shí)不慎被鍋燙到了，因怕上學(xué)遲到，沒顧及傷口，就成這樣了。”我松了一口氣，泰然自若?！跋麓涡⌒狞c(diǎn)，被燙傷而不及時(shí)處理，傷口是會(huì)留疤的。還有，以后再遇到這種情況，第一時(shí)間處理傷口。就算遲到了，也不會(huì)有老師批評(píng)你?！崩蠋煹脑捳Z如冬日里的暖陽，溫暖著我的心窩。我和她保證照顧好自己后，正要離開，她拉住我：“走，去醫(yī)務(wù)室?！?lt;/font> 可惜的是，我們?cè)卺t(yī)務(wù)室中沒找到適用的藥物，但曹老師不肯放棄，她把我?guī)Щ剞k公室，在自己的藥箱中翻找著，發(fā)現(xiàn)一只小小的藥膏。她的眉頭微皺，小心翼翼地把藥膏涂抹在我的傷口上。那一刻，藥膏的清涼帶走了幾分疼痛，但曹老師無微不至的關(guān)懷使我的心不再疼痛。 師恩如炬，鼓勵(lì)前行 我因膽小，從未在課堂上舉手回答問題，亦因?yàn)槲液ε禄卮疱e(cuò)誤而遭到老師的責(zé)備和同學(xué)的嘲笑。但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，即使我們回答得不完美，老師也會(huì)給予我們肯定。慢慢地，舉手的勇氣悄悄爬上心間，我決定在數(shù)學(xué)課上舉手。當(dāng)我緩緩舉起手時(shí)，曹老師在眾多高舉的手中敏銳地察覺到我的舉動(dòng)。笑容爬上了她的臉龐，在她溫柔的目光中，我似乎看到了鼓勵(lì)之意，一股無窮的力量涌上心頭。我自信地將答案娓娓到來，結(jié)果我少答了一個(gè)細(xì)節(jié)，手心頓時(shí)冒出冷汗，雙腿微顫。“答得很好，繼續(xù)努力！掌聲！”“啪啪啪……”一陣哄亮的掌聲縈繞著我，仿佛一顆定心丸，使我緊懸的心落了下來。是她，讓我邁出了膽小的第一步，鼓勵(lì)我勇敢前行。 師恩如炬，照亮夢(mèng)想 期末考試的前奏緩緩響起，我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段。然而，熾熱的初夏無情地奪走我們的清涼，空氣仿佛被點(diǎn)燃了一般，悶熱無比。教室中，同學(xué)們，仿佛置身于一個(gè)大蒸籠中，哀鴻遍野，無一不耷拉著腦袋，用紙巾擦去炎熱，用本子扇走夏天。 隨著上課鈴的響起，老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們的狀態(tài)被她一覽無遺。眉毛輕跳，她沒有打開課件，清清嗓子：“咳！今天不上新課，我們來談?wù)剦?mèng)想?！彼难凵裰虚W爍著堅(jiān)定的光芒。她先引用余華先生的話向我們說明夢(mèng)想的重要性：“夢(mèng)想是每個(gè)人與生俱來的財(cái)富，也是每個(gè)人最后的希望。即使什么都沒有了，只要還有夢(mèng)想，就能夠卷土重來。”隨后，老師的眼眸流露著溫柔與對(duì)未來的憧憬：“我的夢(mèng)想，”她綻放笑容，“桃李滿天下！”“我希望你們未來在各自的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。只有你們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的才得以實(shí)現(xiàn)。教室中頓時(shí)響起一陣掌聲，老師的話給同學(xué)們帶來清涼，大家都挺著腰板，眼睛緊盯著老師，生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。 曹老師的夢(mèng)想，成為了我們共同的奮斗目標(biāo)。我們的每一份努力，都是對(duì)老師辛勤付出的最好回報(bào)；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)老師夢(mèng)想的最好詮釋。 每當(dāng)我想起與曹老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿了感激與溫暖。清涼的藥膏，溫柔的目光，絢爛的笑容，無不使我感受到師恩的無私與偉大。無論前路多么坎坷，只要心中有師恩那股指引的力量和共同的奮斗目標(biāo)，我都會(huì)勇往直前。<div> 因?yàn)閹煻魅缇?，照亮了我生命中的每個(gè)角落！</div><div> 謝謝您，曹老師！ </div> <h1> 師恩如光照我心</h1> ——致李老師的一封信 吳川一中八年級(jí)（10）班李慧蘭 尊敬的李老師 您好！ 見字如面。時(shí)光荏苒，春去秋來，我們已經(jīng)許久未見。提筆寫信給您的此刻，我和您之間那些被歲月塵封的往事，如同畫卷般緩緩展開，對(duì)您那強(qiáng)烈的思念，亦如潮水般在心中無聲的蔓延開來。 “與君初相見，猶如故人歸?！比匀磺逦赜浀茫c您初相見，我深鞠躬恭敬地道：“老師好?！蹦⑿囟Y。從那一刻起，我們的故事拉開了序幕。 “桃李不言，下自成蹊?！泵刻炜粗驹谥v臺(tái)上孜孜不倦，從古至今，縱橫捭闔，我心生敬仰。您引我們與唐朝的李白一同對(duì)酒當(dāng)歌，感受那份豪邁與灑脫；您帶我們與精忠報(bào)國的岳飛并肩作戰(zhàn)，共同斬殺敵軍，體驗(yàn)?zāi)欠萦⒂屡c堅(jiān)定；您領(lǐng)我們看祖國的大好河山和天安門前冉冉升起的五星紅旗，感受作為一名中國人的自豪與擔(dān)當(dāng)……謝謝您，老師！謝謝您在談笑風(fēng)生間，教會(huì)我們坦蕩做人的道理，有國才有家的真理，闖蕩世界的本領(lǐng)。老師，不知在您行云流水侃侃而談的背后，您付出了多少個(gè)燈下苦讀的夜晚，傾注了多少的心血去鉆研每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，思考每一個(gè)問題的答案？這些努力與付出，我想一定是難以用數(shù)字來衡量的。桃李不言，我心銘記，辛苦了！我敬愛的老師。 “師者如光，細(xì)微卻照耀前方?！痹趥鋺?zhàn)小升初的日子里，我曾有過一段深陷迷茫的時(shí)光。那時(shí)在家中常常無端發(fā)怒，也會(huì)悄悄哭泣，甚至不住地思忖，學(xué)習(xí)如此辛苦究竟意義何在？難道玩樂不是更加輕松愜意嗎？無論我怎樣拼搏似乎都難以看到希望的曙光，那無盡的付出仿佛只是一場(chǎng)徒勞，令我心灰意冷。那個(gè)陽光明媚的午后，您把我叫到了辦公室。我一臉桀驁不馴地站在您面前，但看到卷子上那刺眼的分?jǐn)?shù)我還是鼻子一酸。這時(shí)，鄰班同學(xué)過來向其老師請(qǐng)教問題，我手指微涼，臉頰漲紅，心中極其不愿別的老師或同學(xué)看見我的狼狽或是對(duì)此評(píng)頭論足。您似乎是看出了我的心思，輕輕地用一本書遮住了分?jǐn)?shù)，您用一個(gè)看似漫不經(jīng)心的動(dòng)作舒緩了我緊繃的神經(jīng)，保護(hù)了青澀少年那顆脆弱而敏感的自尊心。您輕輕地拍了拍我的肩膀，柔聲道：“老師知道，你一直都在努力?！鳖A(yù)料中的斥責(zé)沒有響起，您的肯定讓我愣在那里?！昂⒆?，你日復(fù)一日的努力，它不會(huì)立刻有效果，但一定會(huì)讓你成為更好的自己，花會(huì)沿路盛開，你以后的路也是。老師相信你，請(qǐng)你也一定要相信自己?！甭曇舨淮髤s鏗鏘有力。那一刻，我終于摘下了臉上的面具，淚水在止不住地流淌。從不知所措的茫然到一往無前的勇敢，從青澀稚嫩到風(fēng)華正茂，老師，謝謝您，陪著我平穩(wěn)度過了那段跌跌撞撞的歲月。 “希君生羽翼，一化北溟魚?！痹?jīng)，我誤以為時(shí)光充裕，能夠盡情享受與您朝夕相處的日子，聆聽您的教誨。那時(shí)，畢業(yè)似乎遙不可及。然而，我終究是要揚(yáng)帆起航，踏上人生道路的新起點(diǎn)，而您則留在原地繼續(xù)教書育人。所幸的是我不負(fù)您的期望，也不負(fù)自己的努力，考上了理想的中學(xué)。您在我的筆記本上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了對(duì)我的祝福和期望：“希君生羽翼，一化北溟魚?！崩蠋煟?jīng)那間我無比熟悉的教室里坐滿了您的新學(xué)生吧？或許您正在講臺(tái)上激情授課，或許您正與學(xué)生們親切交流，或許您正埋頭批改試卷……我敬愛的老師，在忙碌的間隙，您是否也會(huì)偶爾想起曾經(jīng)那個(gè)多愁善感的我呢？老師，請(qǐng)您放心，我一切安好，只是對(duì)您的思念常常無處安放。我的新教室明亮寬敞，這里的老師舉手投足間透露著優(yōu)雅，侃侃而談中盡顯博學(xué)，他們身上處處是您的影子，時(shí)常喚起我心中對(duì)您的無盡思念。 “飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！本磹鄣睦罾蠋?，三生有幸，得您伴我一程風(fēng)雪。師者如光，雖微卻遠(yuǎn)，您的教誨猶如明燈，照亮了我前行的道路。學(xué)生無以為報(bào)，唯有用功讀書，成為國之棟梁，以寬師懷。 盼您： 年年如意，歲歲歡愉 學(xué)生：藍(lán)蘭 2024年9月12日 <h1>　　您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光 </h1><h3> 吳川一中八年級(jí)（10）班吳彩蓮</h3><h3>尊敬的肖燕老師： 見字如晤，展信舒顏。 老師，您知道嗎？其實(shí)我一直都有許多話想對(duì)您說。難得有此機(jī)會(huì)，我想把心中的話說給您聽。 當(dāng)我陷入困難，當(dāng)我面臨失敗，當(dāng)我覺得人生沒有意義，找不到方向時(shí)，總有一束光照亮著我，引領(lǐng)我重新走向人生的起跑線上，讓我看到微弱的光芒，渺小的希望。而這束光就是您。 記得五年級(jí)時(shí)，有一次我因?yàn)樵驴伎嫉貌焕硐?，不敢回去，等同學(xué)們都離開后，偷偷在教室里哭。而您當(dāng)時(shí)恰好路過，看到后便溫柔地問我：“小蓮，你為什么不回去呀，發(fā)生什么事了嗎？”記得當(dāng)時(shí)，我的回答是考試考差了，怕被家長(zhǎng)斥責(zé)。而您卻摸了摸我的頭，柔聲說：“任何一樣容器都裝得滿，只有知識(shí)的容器是永遠(yuǎn)裝不滿的”，您還說：“學(xué)習(xí)不是一下子就學(xué)會(huì)的，要慢慢的，一步步的去探索。雖然這次考差了，但下次考好就行了，我相信你可以的。”您對(duì)我說的話，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪。 我現(xiàn)在還記得，但您并不知道，當(dāng)時(shí)我的回答并沒說完，我并不擔(dān)心受到斥責(zé)。因?yàn)槲抑浪麄冞@是在刺激我，只不過當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，總覺得不如別人，比別人差。平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，父母期望也高，已經(jīng)壓得我喘不過氣來。而現(xiàn)在我卻考成這樣子。當(dāng)時(shí)我腦海里只剩一種想法：我對(duì)不起父母，父母平時(shí)這么辛苦，對(duì)我又抱有很大的期望，而現(xiàn)在??????正當(dāng)我面臨絕望時(shí)，您出現(xiàn)了，您就是一束光，照亮我漆黑的心房，讓我重新見到陽光，重拾了信心。 還有六年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樽魑牡膯栴}，屢次被老師說，而且現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，我心里也很焦急。正當(dāng)我不知該如何時(shí)，您又出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)您已經(jīng)不教我了，卻在老師那得知后，專門來開導(dǎo)我，并給我講了您與作文的故事，從一開始的作文不好，到后來成為全市第一名，您用自己的親身經(jīng)歷來告訴我，面對(duì)困難不要焦急，我們要勇于面對(duì)，作文不好怎么了，只要你認(rèn)真努力地去學(xué)，一切皆有可能。您的臉上露出認(rèn)真的神情，我看到您眼中的溫柔和希望，我只覺得，光一般的您，如同晨曦初露的溫柔，輕輕拂過沉睡的大地，喚醒萬物的生機(jī)。 此外，在生活中，您也經(jīng)常關(guān)心我，遇到困難時(shí)，您也會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我。微風(fēng)輕拂，陽光灑落，生活的色彩在您的關(guān)心、幫助下變得更加豐富多彩。您已經(jīng)深深地烙印在了我的心靈深處。所以，我一直相信，無論我遇到什么，面臨什么困難，您都會(huì)在我身邊陪伴著我。 謝謝您，肖老師！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，以回報(bào)您和父母對(duì)我的期望。同時(shí)，我也會(huì)永駐我的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。感謝師恩，永駐夢(mèng)想。這是我對(duì)您最深的感謝和最真摯的祝福，同時(shí)也是我對(duì)自己最美好的期待。 肖老師，您永遠(yuǎn)是我心中最亮的一束光。 祝您 身體健康！工作順利！ 您的學(xué)生：彩蓮 2024年9月16日</h3>