<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">制作：王旭東</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">圖文攝像：梧桐長(zhǎng)者</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">音樂(lè)：《梁?！酚猁惸?lt;/span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">2024年10月4日</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中國(guó)太平·梧桐人家</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">梧桐文化沙龍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">CHINA TAIPING WUTONG HOME</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">梁祝的故事</span></p><p class="ql-block">梧桐文化沙龍邀請(qǐng)《梁祝小提琴協(xié)奏曲》首演者俞麗拿先生及其學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演奏樂(lè)曲，并講述樂(lè)曲誕生的故事。</p><p class="ql-block">時(shí)間：2024年10月4日（周五）</p><p class="ql-block">14：30-16：00</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：中心會(huì)所3F音樂(lè)教室2</p> <p class="ql-block">俞麗拿先生</p><p class="ql-block">著名小提琴演奏家、教育家、上海音樂(lè)學(xué)院終身教授、博士生導(dǎo)師。第八、九、十屆全國(guó)政協(xié)委員，全國(guó)勞動(dòng)模范，全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵?！读鹤Ｐ√崆賲f(xié)奏曲》的首演者。</p><p class="ql-block">在30余個(gè)國(guó)際小提琴比賽中擔(dān)任評(píng)委，并應(yīng)邀在世界各地的音樂(lè)學(xué)院和國(guó)際音樂(lè)節(jié)講學(xué)。</p> <p class="ql-block">張洋</p><p class="ql-block">上海音樂(lè)學(xué)院管弦系小提琴青年教師、俞麗拿小提琴工作室講師、維也納市立表演藝術(shù)大學(xué)最高演奏家文憑獲得者。</p><p class="ql-block">四歲起師從俞麗拿先生，獲奧地利格拉茨音樂(lè)與戲劇表演大學(xué)碩士后學(xué)位，隨世界著名小提琴演奏家Boris Kuschnir教授學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">下午2：30的演出，梧桐人家長(zhǎng)者們提前一個(gè)多小時(shí)就早早在音樂(lè)教室等候了。大家都熱切地想親眼目睹和欣賞俞麗拿先生的演奏！</p> <p class="ql-block">梧桐文化沙龍的領(lǐng)頭人，復(fù)旦大學(xué)江明院士致歡迎詞。</p> <p class="ql-block">梧桐長(zhǎng)者，原吉林省歌舞劇院的王福珍老師是俞麗拿的好朋友，是她邀請(qǐng)俞先生并積極策劃聯(lián)系，達(dá)成了本次演出。</p> <p class="ql-block">俞麗拿先生盡管已經(jīng)84歲高齡，但她仍興致勃勃地為長(zhǎng)者們講述梁祝的故事。</p> <p class="ql-block">俞麗拿和她的弟子張洋相互配合，邊講邊演繹，將梁祝音樂(lè)故事生動(dòng)地呈現(xiàn)在長(zhǎng)者面前。</p> <p class="ql-block">我們一下子沉浸到梁祝小提琴協(xié)奏曲委婉、凄美、催人淚下的愛(ài)情旋律和浪漫意境之中。</p> <p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》創(chuàng)作于1958年，首演于1959年，至今已經(jīng)有66年了。</p><p class="ql-block">人們常說(shuō)，“有太陽(yáng)的地方就有華人，有華人的地方就有《梁?！??！比缃?，小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》的意義已經(jīng)不止于一首國(guó)人耳熟能詳?shù)臉?lè)曲，更多時(shí)候，它還是一個(gè)象征符號(hào)，一種文化現(xiàn)象，一個(gè)代表了人們對(duì)于愛(ài)與理想的執(zhí)著追求。今天，就讓我們跟隨俞麗拿先生回到那個(gè)“純情”的年代，從頭尋訪《梁?！返膭?chuàng)作故事。</p> <p class="ql-block">1958年初秋，上海音樂(lè)學(xué)院黨委向全校師生提出了“解放思想，大膽創(chuàng)作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向國(guó)慶10周年獻(xiàn)禮”的口號(hào)，并提出小提琴要民族化、大眾化。為此，管弦系小提琴專(zhuān)業(yè)班的何占豪、丁芷諾、俞麗拿等6人，組成了“小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組”。他們商議創(chuàng)作一部小提琴協(xié)奏曲，以響應(yīng)院黨委的號(hào)召。</p><p class="ql-block">那時(shí)俞麗拿還只是音樂(lè)學(xué)院管弦系一個(gè)18歲的學(xué)生。</p> <p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的主創(chuàng)，由實(shí)驗(yàn)小組組長(zhǎng)何占豪擔(dān)任。他于1957年進(jìn)入上海音樂(lè)學(xué)院管弦系小提琴專(zhuān)修班。進(jìn)校之前，何占豪曾是浙江省越劇團(tuán)演奏員，因此對(duì)越劇音樂(lè)比較熟悉。在創(chuàng)作小提琴協(xié)奏曲《梁?！分?，他已創(chuàng)作出弦樂(lè)四重奏版的“草橋結(jié)拜”“三載同窗”等旋律，突出了梁祝的愛(ài)情主題。此后，作曲系學(xué)生陳鋼也加入了《梁祝》的創(chuàng)作，他的加入使創(chuàng)作中的小提琴協(xié)奏曲在和聲、復(fù)調(diào)、配器等方面更加完美。</p> <p class="ql-block">孟波（右三）看望”實(shí)驗(yàn)小組”</p><p class="ql-block">經(jīng)過(guò)討論，他們最終集中于三個(gè)題材：1、全民皆兵；2、大煉鋼鐵；3、在越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》音調(diào)基礎(chǔ)上創(chuàng)作。院黨委書(shū)記孟波提議選擇第三個(gè)題材。在孟波的鼓勵(lì)下，何占豪一鼓作氣把越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》中十八相送、樓臺(tái)會(huì)等幾段唱腔音樂(lè)連接起來(lái)，創(chuàng)作了《梁祝四重奏》。這首當(dāng)時(shí)被稱(chēng)作“小《梁?！贰钡臉?lè)曲在上音校內(nèi)引起了一定反響。</p> <p class="ql-block">年輕時(shí)的何占豪。</p><p class="ql-block">據(jù)何占豪先生回憶，上海音樂(lè)學(xué)院的教授丁芷諾也作了貢獻(xiàn)。當(dāng)然，此處之外，“小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組”的其它成員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也都參與的創(chuàng)作和指導(dǎo)，如首演者俞麗拿，丁芷諾的父親丁善德等等。因此，在一定程度上也可以說(shuō)，小提琴協(xié)奏曲《梁?！肥且皇住凹w創(chuàng)作”的作品。</p> <p class="ql-block">何占豪與丁芷諾開(kāi)始討論樂(lè)曲的構(gòu)思，決定集中全力寫(xiě)好全曲最主要的愛(ài)情主題。出生于越劇之鄉(xiāng)紹興、從小就耳濡目染了越劇曲目《梁山伯與祝英臺(tái)》《紅樓夢(mèng)》的何占豪，想起了上海越劇演員尹桂芳那句往往被全場(chǎng)經(jīng)久不息鼓掌的唱腔“啊，妹妹呀”，便把這句唱腔曲調(diào)引進(jìn)了小提琴曲譜，形成了協(xié)奏曲的愛(ài)情主題旋律。</p><p class="ql-block">同時(shí)，他想起了越劇唱腔里的“百搭”過(guò)門(mén)，在小提琴上反復(fù)試奏后，創(chuàng)作出了《梁?！穮f(xié)奏曲里“同窗三載”的小快板主題旋律。</p> <p class="ql-block">年輕時(shí)的陳鋼</p><p class="ql-block">1959年，學(xué)院動(dòng)員作曲系學(xué)生陳鋼支援實(shí)驗(yàn)小組，何占豪與陳鋼開(kāi)始合作。他們用西歐傳統(tǒng)的奏鳴曲曲式進(jìn)一步規(guī)范了原來(lái)的構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思由何占豪寫(xiě)樂(lè)曲，寫(xiě)完用小提琴拉給陳鋼聽(tīng)，定下來(lái)后，再由陳鋼寫(xiě)伴奏（鋼琴），然后到院長(zhǎng)課上聽(tīng)取指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">何占豪對(duì)浙江越劇團(tuán)演員張茵的一句“梁哥哥來(lái)我想你”唱腔百聽(tīng)不厭，于是引進(jìn)小提琴中，化成了“樓臺(tái)會(huì)”一段。但當(dāng)他把這一段拉給陳鋼聽(tīng)時(shí)，陳鋼建議他第二段寫(xiě)成復(fù)調(diào)，且用小提琴與大提琴對(duì)答，塑造“梁?！毕嗷A訴的形象，這就是《梁?！穮f(xié)奏曲里的“樓臺(tái)會(huì)”旋律。</p><p class="ql-block">因?yàn)閮扇撕献骱苡淇欤瑥奈从羞^(guò)爭(zhēng)論，所以?xún)H兩個(gè)月，全曲創(chuàng)作就基本完成了。</p> <p class="ql-block">陳鋼的加入給《梁?！穾?lái)了巨大的影響，整個(gè)創(chuàng)作進(jìn)度也就此加快。在陳鋼的建議下，創(chuàng)作組對(duì)樂(lè)曲重新進(jìn)行構(gòu)思，即把故事的內(nèi)容和西歐傳統(tǒng)的奏鳴曲式有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既適應(yīng)中國(guó)百姓藝術(shù)欣賞的思維習(xí)慣，又符合音樂(lè)的陳述規(guī)律。</p><p class="ql-block">可見(jiàn)，《梁?！窂囊粋€(gè)弦樂(lè)四重奏的實(shí)驗(yàn)小作品，再到發(fā)生質(zhì)變，成為一部完整的大型協(xié)奏曲，陳鋼在結(jié)構(gòu)規(guī)范上的處理功不可沒(méi)。</p><p class="ql-block">整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，旋律素材主要由何占豪來(lái)編寫(xiě)，陳鋼進(jìn)行整體結(jié)構(gòu)的布局，并進(jìn)行鋼琴伴奏的編配。陳鋼對(duì)于音樂(lè)感覺(jué)的靈敏，給何占豪的創(chuàng)作提供了很多的啟示，兩人的合作可謂珠聯(lián)璧合。</p> <p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁?！方Y(jié)構(gòu)圖。</p><p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁?！凡捎米帏Q曲式，并選取民間故事《梁?！分械摹安輼蚪Y(jié)拜”“英臺(tái)抗婚”和“墳前化蝶”三個(gè)主要情節(jié)分別作為樂(lè)曲的呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是一部富于戲劇性的標(biāo)題協(xié)奏曲，取材于民間傳說(shuō)《梁山伯與祝英臺(tái)》。作品以浙江地區(qū)民間戲曲越劇唱腔作為素材，寫(xiě)成的單樂(lè)章協(xié)奏曲。曲式結(jié)構(gòu)是奏鳴曲式，按照戲曲構(gòu)思布局，綜合采用交響樂(lè)與中國(guó)民間戲曲音樂(lè)的表現(xiàn)手法，深入而細(xì)膩地描繪了梁祝相愛(ài)、樓臺(tái)相會(huì)、抗婚、化蝶的情感與意境，歌頌了梁祝的真摯愛(ài)情，對(duì)封建禮教進(jìn)行了憤怒的控訴，并反映了人民對(duì)這一愛(ài)情悲劇的深切同情。</p><p class="ql-block">一、引子(序奏曲)</p><p class="ql-block">二、呈示部：</p><p class="ql-block"> 1、相愛(ài)</p><p class="ql-block"> 2、連接部(a)</p><p class="ql-block"> 3 、樓臺(tái)相會(huì)</p><p class="ql-block"> 4、連接部(b)</p><p class="ql-block">三、發(fā)展部</p><p class="ql-block"> 1、抗婚(a)</p><p class="ql-block"> 2、回憶樓臺(tái)相會(huì)</p><p class="ql-block"> 3、抗婚(b)</p><p class="ql-block">四、再現(xiàn)部(主題重奏)</p> <p class="ql-block">何占豪（左）與陳鋼（中）共同創(chuàng)作《梁?！?。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">梁祝緣起 </span></p><p class="ql-block">莊周夢(mèng)蝶 </p><p class="ql-block">“莊周夢(mèng)蝶”的故事因其深刻的意蘊(yùn)，浪漫的情懷和開(kāi)闊的審美想象而備受后世文人們的喜愛(ài)。同時(shí)，也成為了后世人們借以表達(dá)離愁別緒、人生慨嘆、思鄉(xiāng)戀?lài)?guó)、恬淡閑適等多種人生感悟的一個(gè)重要的文化意象。</p><p class="ql-block">蝴蝶像意</p><p class="ql-block">蝴蝶飄忽不定，翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，神秘而浪漫?？梢哉f(shuō)，世間除了蝴蝶之外，恐怕再也找不出其它可以替代的動(dòng)物了。莊周夢(mèng)蝶，其實(shí)莊子未必真的夢(mèng)見(jiàn)了蝴蝶，他一定是仔細(xì)觀察了蝴蝶這種精靈之后。把它作為一種自由自在的生命意象。</p><p class="ql-block">哀而不傷</p><p class="ql-block">子曰：《關(guān)雎》樂(lè)而不淫，哀而不傷。哀而不傷，可以說(shuō)是中國(guó)古典文學(xué)、藝術(shù)的底色。莊子說(shuō)“夫哀莫大于心死，而人死亦次之”，可謂“化蝶”的詮釋。正是“化蝶”，使一曲愛(ài)情的生命悲歌具有了浪漫主義的色彩。而哀而不傷，也是我們中華民族得以生生不息的力量源泉。</p> <p class="ql-block">1959年，（從左至右）丁善德、何占豪、陳鋼、孟波一起討論《梁?！返膭?chuàng)作。</p><p class="ql-block">引子</p><p class="ql-block">音樂(lè)一開(kāi)始，在弦樂(lè)顫音的背景下，長(zhǎng)笛吹奏出優(yōu)美、輕柔的旋律，仿佛描繪了梁祝求學(xué)路上春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的故事背景。由雙簧管奏出的主題音調(diào)，取自越劇的過(guò)門(mén)音樂(lè)。</p> <p class="ql-block">從左到右：俞麗拿、陳鋼、何占豪</p><p class="ql-block">主部</p><p class="ql-block">愛(ài)情主題</p><p class="ql-block">先是由小提琴奏出富有詩(shī)意的愛(ài)情主題。接下來(lái)大提琴以渾厚圓潤(rùn)的音調(diào)與小提琴的輕盈柔和形成對(duì)答(注意聽(tīng)豎琴的伴奏)。最后由全體樂(lè)隊(duì)再次奏出愛(ài)情主題，表示出梁祝真摯純潔的友誼不斷加深和互相愛(ài)慕的深情。</p> <p class="ql-block">副部</p><p class="ql-block">三載同窗，結(jié)為金蘭，快樂(lè)美好</p><p class="ql-block">在獨(dú)奏小提琴的自由華彩的連接樂(lè)段后，樂(lè)曲進(jìn)入副部。這段節(jié)奏明朗、歡快，多處運(yùn)用跳音的演奏方式，使旋律活潑、跳蕩，獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)交替出現(xiàn)，生動(dòng)地表現(xiàn)了梁祝同窗三載、共讀共玩的愉快生活。</p> <p class="ql-block">結(jié)束部</p><p class="ql-block">十八相送，欲言又止，依依不舍。</p><p class="ql-block">這段音樂(lè)轉(zhuǎn)為慢板，再度出現(xiàn)小提琴與大提琴情意綿綿的對(duì)話，其中斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，表現(xiàn)了女扮男裝的祝英臺(tái)欲言又止，矛盾害羞的內(nèi)在情感。表現(xiàn)了十八相送、長(zhǎng)亭惜別、依依不舍的情景。</p> <p class="ql-block">展開(kāi)部</p><p class="ql-block">英臺(tái)抗婚，激烈果斷</p><p class="ql-block">隨著一聲大羅響起，銅管以嚴(yán)峻的節(jié)奏、陰森的音調(diào)，奏出了封建勢(shì)力兇暴殘酷的本質(zhì)。獨(dú)奏小提琴用散板的節(jié)奏，陳述了英臺(tái)的悲痛與驚惶，樂(lè)隊(duì)強(qiáng)烈的快板，襯托出獨(dú)奏小提琴堅(jiān)決反對(duì)封建勢(shì)力的反抗主題。這兩個(gè)主題逐漸激化，形成英臺(tái)抗婚的怨憤場(chǎng)面。雖然樂(lè)隊(duì)全奏，曾給人一種對(duì)幸福生活的向往與憧憬，但以銅管為代表的封建勢(shì)力給予了重大壓力。</p> <p class="ql-block">展開(kāi)部的第一、第二主題交替出現(xiàn)，并不斷激化，接著樂(lè)隊(duì)以強(qiáng)烈的快板節(jié)奏，襯托小提琴果斷的反抗音調(diào)，形成了抗婚的悲壯場(chǎng)面，掀起了全曲矛盾沖突的第一高潮。終于，強(qiáng)大的封建勢(shì)力占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，音樂(lè)突然轉(zhuǎn)入了慢板，獨(dú)奏小提琴奏出如泣如訴的音調(diào)，樂(lè)曲由此轉(zhuǎn)入“樓臺(tái)相會(huì)”部分。</p> <p class="ql-block">樓臺(tái)相會(huì)，纏綿悱惻</p><p class="ql-block">音樂(lè)曲調(diào)轉(zhuǎn)為慢板，大、小提琴的對(duì)答，纏綿凄苦。小提琴的凄苦似有埋怨，大提琴的哀怨似有悔恨，但更多的是無(wú)奈。如泣如訴的音調(diào)，把梁祝相會(huì)樓臺(tái)時(shí)百感交集的情緒表現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">哭靈投墳，悲痛欲絕</p><p class="ql-block">小提琴的散板獨(dú)奏與樂(lè)隊(duì)的快板齊奏交替出現(xiàn)，變化運(yùn)用了越劇緊拉慢唱的手法，深刻地表現(xiàn)了英臺(tái)在墳前對(duì)封建禮教的血淚控訴的情景。囂板的出現(xiàn)仿佛催命符，對(duì)祝英臺(tái)苦苦相逼。但祝英臺(tái)的控訴也更加激烈，更加凄慘。但在這凄慘激烈的控訴中，透出了祝英臺(tái)反抗精神的堅(jiān)決與決絕。最后鑼鈸齊鳴，英臺(tái)縱身投墳，把樂(lè)曲推向了最高潮。</p> <p class="ql-block">再現(xiàn)部</p><p class="ql-block">雙雙化蝶，美好祝愿，浪漫色彩</p><p class="ql-block">引子的曲調(diào)再次出現(xiàn)，長(zhǎng)笛吹奏出柔美的華彩旋律，與豎琴的滑奏相互映襯，把人們引向神話般的仙境。獨(dú)奏小提琴再次奏出了愛(ài)情主題，展現(xiàn)出梁山伯與祝英臺(tái)在封建勢(shì)力壓迫下死去后，化做一雙蝴蝶在花叢中歡樂(lè)自由地翩翩起舞，而合奏主旋律的再次出現(xiàn)，則歌唱了他們忠貞不渝的愛(ài)情以及對(duì)愛(ài)情的美好祝福。</p> <p class="ql-block">最初的《梁?！罚](méi)有“化蝶”一段。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，“化蝶”極有可能被認(rèn)為是“封建迷信”而遭到否決。后來(lái)在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的提示下，認(rèn)為“化蝶”是祝英臺(tái)反抗封建禮教的結(jié)果，才加上了“化蝶”的部分，使得《梁?！烦蔀橥暾摹读鹤！?、完美的《梁?！贰?lt;/p><p class="ql-block">“化蝶”的收尾，不僅使得作品結(jié)構(gòu)完整，而且使作品得到了升華。而“化蝶”，也是深埋在中國(guó)人思想深處的、哀而不傷的浪漫情懷和生生不息的文化意象。</p> <p class="ql-block">《梁?！冯m然是小提琴協(xié)奏曲，但其中加入了傳統(tǒng)越劇的音樂(lè)元素和傳統(tǒng)樂(lè)器的演奏技巧。比如越劇的“緊拉慢唱”、“囂板”，獨(dú)奏小提琴運(yùn)用了中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器二胡的“滑音”技巧等等。而“主部”的主旋律“愛(ài)情主題”，不僅取材于越劇的調(diào)子，而且都具有非常鮮明的中國(guó)特色。</p> <p class="ql-block">俞麗拿演奏《梁?！返那榫啊?lt;/p><p class="ql-block">提及為何選擇俞麗拿擔(dān)任《梁?！肥籽莸男√崆侏?dú)奏，陳鋼說(shuō)當(dāng)時(shí)18歲的俞麗拿在機(jī)緣巧合下，自告奮勇地?fù)?dān)下重任，甚至放棄了一個(gè)本打算參加的弦樂(lè)四重奏比賽。</p> <p class="ql-block">《梁?！?959年首演于蘭心大戲院</p><p class="ql-block">1959年5月27日，“上海市音樂(lè)舞蹈展演月”音樂(lè)會(huì)在蘭心大戲院舉行。</p><p class="ql-block">1959年5月27日晚上，當(dāng)時(shí)年僅18歲的俞麗拿登上了蘭心大戲院的舞臺(tái)。臺(tái)下的觀眾對(duì)這位年輕的小提琴手一無(wú)所知，但當(dāng)她的演奏開(kāi)始之后，大家很快就被吸引住了。演奏結(jié)束之后，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，幾秒過(guò)后，蘭心大戲院內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這是俞麗拿的成功，更是交響樂(lè)民族化的產(chǎn)物——小提琴協(xié)奏曲《梁?！返木薮蟪晒?。</p> <p class="ql-block">當(dāng)時(shí)還是大二學(xué)生的俞麗拿第一次為上海人民拉響了小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，再現(xiàn)了“梁?！蹦莿?dòng)人委婉的故事，深深地打動(dòng)了觀眾的心。</p><p class="ql-block">《梁?！返恼Q生，實(shí)現(xiàn)了交響音樂(lè)民族化的重大突破，使得這首交響曲成為中國(guó)有史以來(lái)最著名的小提琴曲。</p><p class="ql-block">她在首演的時(shí)候征服了所有人，她站在臺(tái)上全身心地投入演奏，觀眾不由自主地將她和祝英臺(tái)聯(lián)系在了一起。她的琴音豐富而動(dòng)人，走進(jìn)了所有人的心里，讓觀眾與她、與祝英臺(tái)同呼吸，共命運(yùn)。</p> <p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁祝》首演成功之后，迅速傳遍全國(guó)，繼而成為我國(guó)、乃至世界小提琴協(xié)奏曲的經(jīng)典之作，深得國(guó)人的喜愛(ài)。但凡我國(guó)的小提琴演奏家，沒(méi)有不演奏《梁?！返?。但凡學(xué)習(xí)小提琴的人，沒(méi)有不想嘗試?yán)读鹤！返?雖然和協(xié)奏曲《梁?！凡皇峭换厥?，就好像彈吉他的人都要彈《愛(ài)的羅曼史》，拉二胡的人要拉《二泉映月》。但遺憾的是，《梁?！芬渤闪宋覈?guó)小提琴協(xié)奏曲的“唯一經(jīng)典”。</p> <p class="ql-block">從此俞麗拿先生和小提琴協(xié)奏曲《梁?！方Y(jié)下了一生的緣分。人們把俞麗拿看著是祝英臺(tái)美麗的化身，哪里有梁祝，哪里就有俞麗拿。</p> <p class="ql-block">2009年2月，俞麗拿在國(guó)家大劇院深情演繹《梁?！?lt;/p> <p class="ql-block">中國(guó)著名演奏家</p><p class="ql-block">錄音珍版典藏</p><p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁?！?lt;/p><p class="ql-block">第一演奏人<span style="font-size:18px;">俞麗拿</span></p> <p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲</p><p class="ql-block">梁山伯與祝英臺(tái)及中國(guó)小品</p><p class="ql-block">小提琴獨(dú)奏：俞麗拿</p><p class="ql-block">演奏：上海交響樂(lè)團(tuán)團(tuán) </p><p class="ql-block">指揮：陳?ài)脐?yáng)</p> <p class="ql-block">中國(guó)音樂(lè)史上具有國(guó)際聲譽(yù)的經(jīng)典交響樂(lè)名曲</p><p class="ql-block">《梁山伯與祝英臺(tái)》24K金</p><p class="ql-block">CD頭版發(fā)行</p><p class="ql-block">小提琴獨(dú)奏：俞麗拿</p><p class="ql-block">指揮：陳?ài)脐?yáng)</p><p class="ql-block">樂(lè)隊(duì)：上海交響樂(lè)團(tuán)</p><p class="ql-block">24K CD 頭版精裝 限量首發(fā)</p><p class="ql-block">作曲家陳鋼 推薦</p><p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲</p> <p class="ql-block">CDx2</p><p class="ql-block">一對(duì)蝴蝶歌不盡千年情話</p><p class="ql-block">四版梁祝共慶賀五十華誕</p><p class="ql-block">創(chuàng)作50周年紀(jì)念珍藏</p><p class="ql-block">小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》</p><p class="ql-block">創(chuàng)作50周年紀(jì)念</p><p class="ql-block">THE BUTTERFLY IOVERS</p><p class="ql-block">VIOLIN CONCERTO</p><p class="ql-block">俞麗拿／沈榕</p><p class="ql-block">1959/1961 /1980 /1985</p><p class="ql-block">中唱名曲名版鑒賞系列</p><p class="ql-block">中國(guó)唱片上海公司出版</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這個(gè)版本是俞麗拿與兒子李堅(jiān)的得意之作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">俞麗拿YULI-NA</span></p><p class="ql-block">梁祝小提琴協(xié)奏曲</p><p class="ql-block">THE BUTTERFLY LOVERS VIOLIN </p><p class="ql-block">CONCERTO</p><p class="ql-block">英國(guó)廣播音樂(lè)會(huì)管弦樂(lè)團(tuán)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">指揮：李堅(jiān)</span></p> <p class="ql-block">李堅(jiān)與母親俞麗拿及鋼琴老師洪騰。</p><p class="ql-block">1986年，陳鋼將小提琴協(xié)奏曲梁祝改編成了鋼琴協(xié)奏曲，并請(qǐng)邀請(qǐng)俞麗拿的兒子、鋼琴家李堅(jiān)彈奏這一版《梁?！?。</p> <p class="ql-block">俞麗拿和她的兒子，著名的指揮家、鋼琴家李堅(jiān)。</p><p class="ql-block">俞麗拿最值得驕傲的除了學(xué)生，自然還有兒子李堅(jiān)。兒子小學(xué)一放學(xué)于麗拿就把他關(guān)在家里，跟自己學(xué)小提琴，同時(shí)又跟隨上海音樂(lè)學(xué)院洪騰老師學(xué)鋼琴。沒(méi)想到，李堅(jiān)天分極高。后來(lái)俞麗拿讓李堅(jiān)自己選擇一樣樂(lè)器，李堅(jiān)選擇了鋼琴，只有一個(gè)原因——學(xué)鋼琴時(shí)可以坐著。這么一個(gè)“隨性而偷懶”的決定，讓李堅(jiān)成為著名的鋼琴家。</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)者們繞有興趣地聽(tīng)完了俞麗拿先生的講述和演繹。音樂(lè)教室早已坐滿，連隔壁的教室也坐滿了觀看實(shí)況轉(zhuǎn)播的老人們，可謂盛況空前！</p> <p class="ql-block">張洋，上海音樂(lè)學(xué)院小提琴青年教師、俞麗拿小提琴工作室講師、上海市戰(zhàn)略創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、維也納市立表演藝術(shù)大學(xué)最高演奏家文憑獲得者。</p> <p class="ql-block">張洋先后師從邵光祿、朱清霖、李由瑾老師，九歲考入上音附小，師從著名小提琴演奏家、教育家俞麗拿先生。</p> <p class="ql-block">張洋在國(guó)內(nèi)外比賽中多次獲獎(jiǎng)，香港國(guó)際弦樂(lè)比賽重奏組第一名、第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演專(zhuān)業(yè)器樂(lè)組第一名、埃曼國(guó)際小提琴比賽第一名、美國(guó)紐約亞歷山大-布奧諾國(guó)際弦樂(lè)比賽第二名、中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、德國(guó)勛塔爾國(guó)際小提琴比賽第四名等。</p> <p class="ql-block">張洋的小提琴演技精湛，與俞麗拿老師的解說(shuō)配合默契，可謂珠聯(lián)璧合，讓我們長(zhǎng)者們深感后生可畏！</p> <p class="ql-block">2016年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入奧地利格拉茨音樂(lè)與戲劇表演大學(xué)碩士后學(xué)位，跟隨世界著名小提琴演奏家、教育家Boris Kuschnir教授學(xué)習(xí)，2019年以?xún)?yōu)異成績(jī)考入維也納市立表演藝術(shù)大學(xué)，跟隨Kuschnir教授繼續(xù)深造，獲得最高演奏家文憑。</p> <p class="ql-block">俞麗拿先生侃侃而談，不知不覺(jué)已經(jīng)站了兩個(gè)小時(shí)。我們幾次勸她坐下說(shuō)，她執(zhí)意不肯，說(shuō)她坐下的話，后面的觀眾就看不到她了，她能堅(jiān)持！讓我們這些坐了兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)者為老藝術(shù)家的藝德深為感動(dòng)！</p> <p class="ql-block">俞麗拿1940年出生，中國(guó)女小提琴演奏家；浙江鄞縣姜山鎮(zhèn)人（今浙江寧波市），生于上海。幼年學(xué)鋼琴，1951年進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院附中、上海音樂(lè)學(xué)院管弦系就學(xué)，先后師從竇立勛、譚抒真，曾被選入外國(guó)專(zhuān)家班學(xué)習(xí)，1962年在該院畢業(yè)。</p> <p class="ql-block">1959年 小提琴協(xié)奏曲《梁?！吩谏虾Ｊ籽?，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)演奏的俞麗拿只有十八歲。</p><p class="ql-block">而今再上舞臺(tái)的她 已近耄耋，走過(guò)六十多年，奏響過(guò)數(shù)不清次數(shù)的這曲音樂(lè)，伴隨著一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)情故事，成為了人們心目中永恒的經(jīng)典。</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)者代表劉麗麗，為德藝雙馨的老藝術(shù)家俞麗拿先生和他的弟子張洋，獻(xiàn)上鮮花，表示敬意。</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)者們與兩位藝術(shù)家合影留念</p> <p class="ql-block">梧桐長(zhǎng)者江明院士發(fā)表感言</p> <p class="ql-block">梧桐長(zhǎng)者殳企平發(fā)表感言</p> <p class="ql-block">梧桐長(zhǎng)者王福珍女士發(fā)表感言</p> <p class="ql-block">俞麗拿先生為梧桐長(zhǎng)者王旭東收藏的梁祝碟片簽名。</p> <p class="ql-block">演出結(jié)束，長(zhǎng)者們按耐不住激動(dòng)的心情。紛紛擁向前臺(tái)，與俞麗拿先生合影。</p> <p class="ql-block">三位音樂(lè)工作者相逢甚歡，梧桐長(zhǎng)者上音鋼琴系教授周薇（右）。</p> <p class="ql-block">歷經(jīng)66年了，“梁?！卑殡S俞麗拿從一位青蔥少女到耄耋之年，如今，她“辛勤耕耘六十載，桃李芬芳滿天下”。</p> <p class="ql-block">“梁?！焙髞?lái)的影響之深遠(yuǎn)是主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)始料未及的。俞麗拿說(shuō)，那時(shí)參加小提琴民族化實(shí)驗(yàn)小組的創(chuàng)作和演出都要犧牲課余時(shí)間，投入很多精力，其實(shí)會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)，但是，那個(gè)時(shí)代的人創(chuàng)作、演奏都不計(jì)得失，也不會(huì)想到要給自己帶來(lái)什么名利。</p> <p class="ql-block">作為《梁?！穯?wèn)世后的首演者，俞麗拿在18歲時(shí)名動(dòng)天下。4年后，她進(jìn)入上海音樂(lè)學(xué)院，成為一名小提琴系的教師。如今她84歲，是現(xiàn)在上海音樂(lè)學(xué)院中唯一擁有終身教職的老師（另一位擁有此殊榮的周小燕教授于2016年與世長(zhǎng)辭）。</p> <p class="ql-block">從上音附小，到上音附中，再到上音本科、研究生、博士生，想要拜在她門(mén)下的年輕人不計(jì)其數(shù)，她從中拔擢才俊，不遺余力栽培輔導(dǎo)，送去世界舞臺(tái)，參加各種大賽。碩果累累：王之炅，黃蒙拉，張洋……新的一代成名成家，漂洋過(guò)海，再回國(guó)奉獻(xiàn)，背后有俞麗拿巨大身影的支撐。</p> <p class="ql-block">我們衷心祝愿俞麗拿先生身體健康，幸福美滿，壽比南山！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小提琴協(xié)奏曲《梁?！氛Q生50周年紀(jì)念演出實(shí)況</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小提琴獨(dú)奏：俞麗拿</p>