聲律啟蒙刻意游戲共學(xué)群（小學(xué)組）進(jìn)行了兩次，我自己非常不滿意，因?yàn)楹⒆訁⑴c度不高，而且自組織過(guò)程中很混亂，問(wèn)孩子問(wèn)題，能回答的寥寥無(wú)幾！感覺(jué)是拽著走，好沉重。<br><br>這不是我開(kāi)展這活動(dòng)的初衷，如果這樣下去耽誤孩子，也浪費(fèi)大家的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間成本是最大的成本。于是我重新召集群里的家長(zhǎng)一起線上溝通，進(jìn)行答疑解惑，再次把刻意游戲原理和玩法跟大家說(shuō)明。<br><br>同時(shí)制定了新的學(xué)習(xí)群規(guī)矩??<br><br> <p class="ql-block">我剛剛跟家長(zhǎng)們會(huì)議結(jié)束，有一家長(zhǎng)馬上發(fā)現(xiàn)這圖片，不就是聲律啟蒙里面的“明對(duì)暗”嗎？??</p><p class="ql-block">藝術(shù)??、詩(shī)歌、文學(xué)作品，都離不開(kāi)生活，挺開(kāi)心的，陪伴著大家在平凡的日子里發(fā)現(xiàn)各種有趣的靈魂</p> 允許自組織前期的混亂和無(wú)序，重點(diǎn)是在于溝通調(diào)整解決問(wèn)題，群規(guī)矩我也會(huì)根據(jù)后續(xù)發(fā)展進(jìn)行刪減和改善的。 目的很簡(jiǎn)單：就是讓大人重塑大腦，把自己重新養(yǎng)一遍，把自己可愛(ài)的，充滿活力的少女活出來(lái)；同時(shí)陪伴孩子多方面發(fā)展。把我愛(ài)孩子的那份愛(ài)也傳遞給更多的家庭。 <p class="ql-block">戲馬臺(tái)</p> 10月7號(hào)上午經(jīng)過(guò)40分鐘的會(huì)議后，我們也把自組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，每次學(xué)習(xí)一個(gè)韻的一個(gè)小節(jié)，玩慢一點(diǎn)，細(xì)致一點(diǎn)，先學(xué)會(huì)走路，再起飛??這一次大家一起共學(xué)二冬02節(jié)內(nèi)容。 結(jié)果出乎我的意料，也出乎群里面各位家長(zhǎng)的意料，孩子們的分享圖片叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)陌l(fā)到群里面了，忽然之前，群里變成了孩子作品的展廳 讓孩子們理解淡對(duì)濃，我只提到了用碘伏，結(jié)果大家用了生抽，老抽，進(jìn)行對(duì)比，還有用濃茶和淡茶，還有用陳醋，非常豐富的表達(dá)形式。 <p class="ql-block">淡對(duì)濃</p> 有個(gè)小朋友，用兩個(gè)廢棄的一大一小盒子，制作了“鏡奩” <p class="ql-block">鏡奩</p> 還有小朋友，在自己的理解上，找出了現(xiàn)代版的“鏡奩和衣笥” 在自組織過(guò)程中，有個(gè)小朋友把陳醋滴進(jìn)帶有水的小盤(pán)子，大家發(fā)現(xiàn)，滴第一滴的時(shí)候，陳醋很快就散開(kāi)了，第二第三第四第五滴之后，大家發(fā)現(xiàn)陳醋散開(kāi)的速度就越來(lái)越慢了，為什么呢？我提醒大家去思考，媽媽們陪伴著去查資料，里面包含了分子運(yùn)動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，孩子們提早接觸到了分子的概念。這是自組織過(guò)程中額外的收獲?? 家長(zhǎng)真實(shí)感言，感謝大家的陪伴，我們一起加油