<p class="ql-block"> 隨著教育改革的深入，大單元教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式逐漸受到教育界的關(guān)注。大單元教學(xué)以“大概念”為核心，強(qiáng)調(diào)知識的結(jié)構(gòu)化和整體性，倡導(dǎo)在真實(shí)情境中開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。今天下午在喬興便老師的帶領(lǐng)下，語文組進(jìn)行了“如何進(jìn)行大單元教學(xué)”教研。</p> <p class="ql-block"> 針對大單元教學(xué)，喬老師從理念與意識，教學(xué)方式，教學(xué)基本類型及實(shí)施策略等方面進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和講解，各年級老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了激烈的討論。</p> <p class="ql-block"> 隨后針對于今天上午王金燕老師執(zhí)教的《古詩三首》進(jìn)行了評課。王老師的課堂亮點(diǎn)頻出，無論是學(xué)生管理還是教學(xué)活動設(shè)計都得到了大家的一致好評，以學(xué)生為主探索知識，被稱為真正的高效課堂！</p> <p class="ql-block"> 教研是智慧與智慧的碰撞，是靈感與靈感的交鋒，學(xué)無止境，教藝也無止境，讓我們共同提升，做幸福的教育人！</p>