<p class="ql-block">?？谑姓Z文新教材培訓(xùn)第三期</p><p class="ql-block">主辦：海口市教育研究培訓(xùn)院</p><p class="ql-block">時間：2024年10月8日上午</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：海口觀瀾湖華僑學(xué)校</p><p class="ql-block">參會人員：初一、初二語文備課組全體教師</p><p class="ql-block">內(nèi)容：新版統(tǒng)編教材關(guān)于“閱讀綜合實(shí)踐板塊”教學(xué)課例研討與指導(dǎo)、優(yōu)秀科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block">為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的 二十大精神，遵循課標(biāo)精神、尊重教學(xué)實(shí)際、用好統(tǒng)編教材，為做好我市 2024 年秋季義務(wù)教育統(tǒng)編教材的使用準(zhǔn)備工作，幫助廣大教師理解和把握新修訂的義務(wù)教育初中語文新統(tǒng)編教材，全面提升初中語文學(xué)科的教學(xué)水平，充分發(fā)揮教材的鑄魂育人作用，2024年10月8日海口市教育研究培訓(xùn)組織在海南觀瀾湖僑中開展 2024 年義務(wù)教育初中語文統(tǒng)編教材第三期市級培訓(xùn)。我校全體語文教師滿懷學(xué)習(xí)熱情，積極響應(yīng)，除初三備課組教師有模擬考監(jiān)考任務(wù)外，初一、初二語文備課組教師全員參與。</p> <p class="ql-block">活動第一項(xiàng)</p><p class="ql-block">?？谟^瀾湖華僑學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)許亞鵬校長致辭，對主辦方給予大力支持，對老師們的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block">活動第二項(xiàng)：?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院初中語文教研員陳貞老師發(fā)言，說明本次活動的初衷和對老師們提出希望要求。</p> <p class="ql-block">活動第三項(xiàng)：課例展示</p><p class="ql-block">主題：境中品味，情在其中——七上第二單元閱讀綜合實(shí)踐語境理解分析課例</p><p class="ql-block">授課老師：?？谟^瀾湖華僑學(xué)校 王熙越</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王熙越老師以品味詞語為抓手，整合單元中《金色花》《荷葉 母親》《散步》等親情主題的文章，以小組合作學(xué)習(xí)的方式，對文本進(jìn)行深入的解讀品析，立足教材，以生為本，師生互動，生生互動，注重方法電撥，提倡個性表達(dá)，課堂氣氛和諧，書聲瑯瑯，流淌著濃濃的語文味。</p> <p class="ql-block">活動第四項(xiàng)：課例展示</p><p class="ql-block">主題：以讀傳情，以讀促悟——七上第二單元閱讀綜合實(shí)踐課例 </p><p class="ql-block">授課老師：<span style="font-size:18px;">?？谟^瀾湖華僑學(xué)校 </span>敬格玲</p> <p class="ql-block">敬格玲老師以朗讀為突破口，且以朗讀貫穿始終，帶領(lǐng)學(xué)生從“朗讀品情，理解母愛”到“朗讀悟情，感悟母愛”，透過以讀傳情，以讀促悟，從而達(dá)到理解母愛的教目的。敬格玲老師課堂最大的亮點(diǎn)在于把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，倡導(dǎo)小組合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重小組交流 合作展示。且對學(xué)生活動不是放任自流，而是有明確的指導(dǎo)和具體要求，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為學(xué)習(xí)中心的課堂。</p> <p class="ql-block">活動第五項(xiàng)：科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享</p><p class="ql-block">主題：小組合作共學(xué)模式下，課堂教學(xué)智慧的建構(gòu)——?？谟^瀾湖華僑學(xué)校初中語文組科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享</p><p class="ql-block">分享人：<span style="font-size:18px;">?？谟^瀾湖華僑學(xué)校</span>闞華青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">闞華青老師科組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">一、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)對我們課堂的必要性</p><p class="ql-block">二、圍繞學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行的教研建設(shè)</p><p class="ql-block">三、互動式小組合作實(shí)踐中易出現(xiàn)的問題四、解決問題的具體方法</p><p class="ql-block">五、小組合作應(yīng)用對我們教師在課堂中的素質(zhì)要求</p> <p class="ql-block">活動第六項(xiàng)：主題評課指導(dǎo)</p><p class="ql-block">主題：怎樣在單元教學(xué)過程中落實(shí)閱讀綜合實(shí)踐任務(wù)</p><p class="ql-block">主講人：?？谑泄鹆盅笾袑W(xué)庫亞鴿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">庫亞鴿老師以教材為依據(jù)，以課標(biāo)為引領(lǐng)，從新修訂統(tǒng)編教材的"閱讀綜合實(shí)踐"、"閱讀綜合實(shí)踐"的實(shí)施策略、兩節(jié)教學(xué)課例的探索價值三個方面進(jìn)行解說，特別指出《境中品味,情在其中》一課落實(shí)閱讀綜宗合實(shí)踐活動任務(wù)三，是單篇教學(xué)后的整合，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、品味體悟，體現(xiàn)綜合實(shí)踐的綜合性和實(shí)踐性，教學(xué)有實(shí)效。庫老師的點(diǎn)撥深入淺出，有理論的高度，又有實(shí)踐的指導(dǎo)意義 ，為一線教師使用新修訂統(tǒng)編教材指明了清晰的路徑和方向。</p> <p class="ql-block">“水常無華，相蕩而成漣漪；石本無光，相擊而發(fā)靈光?！泵恳淮螌W(xué)習(xí)都是一次心靈的旅行，每一場培訓(xùn)都是通往卓越的階梯。秋意漸濃，學(xué)無止境，語文組全體教師攜手共進(jìn)，在奔赴教研的路上，且行且思，讓芳華沉香流年！</p> <p class="ql-block">文字：王槐珂</p><p class="ql-block">攝影：王槐珂</p>