<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">研途逐夢，翻山越海。為探討高質量發(fā)展路徑，實現(xiàn)教育資源互補。2024年“國培計劃”——廣西農村骨干教師培訓項目（初中生物）在廣西師范大學生命科學學院組織下進行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>一、開班典禮</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，縮小教師質量差距，提升教師學科能力和學科素養(yǎng)，建設更高素質的教師隊伍。進一步深化培養(yǎng)區(qū)域內教育教學帶頭人和初中生物農村骨干教師對新課程標準的理解，解決教師在新課程實施和校本教研方面的問題，有效助力提升農村初中生物骨干教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)基礎、實踐能力和創(chuàng)新素養(yǎng)，提升專業(yè)理念與學科創(chuàng)新能力、教育實踐能力，促使教師實現(xiàn)學科理念上的系統(tǒng)構建、教學能力上的系統(tǒng)提升、教學實踐上的豐富體驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2024年10月9日由廣西師范大學生命科學學院承辦的廣西2024年“國培計劃“第一批自治區(qū)統(tǒng)籌項目--廣西農村骨干教師分類分層培訓（初中生物）項目在桂林市如期開班。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2024年“國培計劃”——廣西農村骨干教師培訓項目（初中生物）合照。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>二、《義務教育生物學課程標準（2022年版）》解讀</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">10月9日上午，由華中師范大學博士、教授崔鴻老師給我們做了《義務教育生物學課程標準（2022年版）》講座，這是一次對新課程標準的學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">崔鴻老師從強化育人導向，培養(yǎng)核心素養(yǎng)、優(yōu)化課程結構，精選課程內容、研制學業(yè)質量標準，指導考試與命題、立足課堂教學，提出實施建議四個方面展開，讓老師們對《義務教育生物學課程標準（2022年版）》有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">還分析了優(yōu)化課程結構和精選課程內容，讓我們了解到國際背景下，經濟合作與發(fā)展組織（OECD）“教育和技能的未來”。指導我們研究如何在教學中落實發(fā)展學生的知識與技能。崔鴻教授的分享讓我們拓展了知識，領悟了教育理念。讓我們教育者在今后生物學教育的道路上受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>三、破冰之旅</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">下午來自廣西不同地區(qū)的農村初中生物學骨干教師，在廣西師范大學副教授韋艷艷老師的帶領下，完成一場凝心聚力的“破冰之旅”，旨在讓小組成員相互認識，相互了解，增進團隊凝聚力，提升團隊合作力?！捌票谩狈謨蓚€活動開展。</p> <p class="ql-block">活動一:組內自我介紹</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">每小組成員，逐一進行自我介紹，并討論隊伍名稱和口號等。</p> <p class="ql-block">活動二:我們是一家</p><p class="ql-block ql-indent-1">小組成員上臺以接龍式自我介紹并介紹小組名稱和口號，以及對上一小組進行評價。</p><p class="ql-block ql-indent-1">經過小組十分鐘的激烈討論，首先上場展示的小組是“一心隊”，他們既緊張又激動的完成了接龍任務，并喊出了他們的口號“一心一心，其利斷金。”相信他們定能團結一心，順利完成本次培訓活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">隨后第二組以幽默風趣的評價方式出場，緩解了現(xiàn)場緊張的氛圍，隊長說:“一心一心，其利斷金，第一組說得對，老師說得對，我們是一家人，我們組叫說得隊。”不僅高度評價了“一心隊”，還引出了隊名“說得隊”，最后她們不約而同的喊出了口號“夢想在遠方，團隊在路上?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">在這活躍的氛圍下，各小組紛紛上臺做小組介紹，有“六元一次方程組”、“生物探索隊”、“陽光小組”、“生生不息組”、“夢之隊”、“微生物戰(zhàn)士組”、“合力致勝組”、“大圣歸來組”、“快樂之隊”、“獨秀隊”……最后在第16組洪亮的“十六、十六，一枝獨秀”口號聲中圓滿結束了本次“破冰之旅”活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教學班主任韋艷艷對本次活動進行點評并對本次研修培訓方案解讀，文字破冰，學員們認真聆聽并記好了本次培訓的活動安排及任務要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個交流學習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>—END—</b></p> <p class="ql-block">供稿：丁麗愛? 嚴彩煥? 何棕連? </p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ?周興? 莫世暢? 何蕓? ? ? ? ??</p><p class="ql-block">? ? ? ? ? ?何艷麗? 童小娜??</p><p class="ql-block">編輯：何清華? 馮新月</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：何清華? 馮特芳</p>