<p class="ql-block">為提高高段語文教師的閱讀指導水平，培養(yǎng)學生閱讀興趣，營造濃郁的閱讀氛圍，10月9日下午，在王美花主任的帶領下，下溪街道中心小學組織四、五、六年級語文教師在科研會議室開展了一場以“核心素養(yǎng)下的小學語文高段閱讀的指導方法與策略”為主題的專題教研研討活動。</p> <p class="ql-block">在愉快輕松的氛圍中，老師們紛紛分享了在日常教學過程中自己的閱讀指導的經(jīng)驗與感悟，大家暢所欲言，不僅交流了看法，分享了收獲，還積極提出改進建議，共同探討如何引導學生更好的走進書的世界，享受閱讀帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">王美花主任就自己的切實體會來談閱讀的重要性，并且指出在當前中高考都在加大閱讀量的背景下，語文教學不應該只停留在課本，應該在課本教學的基礎上跳出課本，課本只是教學的范本，而真正的語文教學需要更廣闊的閱讀和學習資源，應該讓孩子生活在書籍的世界里，進而為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block">道阻且長，行則將至。本次“高段閱讀指導方法與策略”教研研討活動，給老師們點亮了一盞指路明燈，也讓我們在引領學生更好的閱讀方面有了更深的體會，不只是學生，老師們也應該讓閱讀走進生活，讓閱讀打造我們的人生底稿。</p> <p class="ql-block">編輯 吳麗紅</p><p class="ql-block">審核 王美花</p><p class="ql-block">簽發(fā) 柴愛華</p>