<p class="ql-block">2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期，我校語(yǔ)文課題組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家組的指導(dǎo)和幫助下，在課題組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)助下開展了課題研究活動(dòng)《小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力培養(yǎng)的研究》目的是讓每位教師以課堂教學(xué)為契機(jī)，學(xué)習(xí)改進(jìn)我們的教法，注重學(xué)生的學(xué)法，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。會(huì)議由各課題組成員和教研組所有教師參加。</p> <p class="ql-block">開題報(bào)告會(huì)上，主持人分別就課題研究背景及意義、文獻(xiàn)綜述、核心概念界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和步驟、預(yù)期成果等方面做了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">與會(huì)專家對(duì)各個(gè)課題的總體框架給予了高度評(píng)價(jià)，指出了課題選擇的價(jià)值和意義，他們建議研究計(jì)劃應(yīng)有序，研究力量應(yīng)雄厚，研究步驟要詳細(xì)。同時(shí)針對(duì)于課題的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性提出了寶貴意見和建議，為下一步研究工作明確了方向。</p> <p class="ql-block">精研細(xì)思促成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">?各課題組成員紛紛表示，課題組研究既是情懷又是責(zé)任，一個(gè)課題就是一份執(zhí)著，是對(duì)整個(gè)學(xué)科的探索，一個(gè)課題就是一份期待，是一位教師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的期待。她們表示一定會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在主持人的帶領(lǐng)下認(rèn)真聽取專家建議，完善課題研究，精于鉆研，扎實(shí)開展研究工作，切實(shí)提高自身科研水平，突出當(dāng)前課程改革的主題和任務(wù)，為后續(xù)研究的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">深耕細(xì)研，共譜教學(xué)，前路漫漫，吾將上下而求索。通過專家引領(lǐng)，課題組成員對(duì)課題開題報(bào)告的規(guī)范性、科學(xué)性、可行性、創(chuàng)造性有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)課題的研究方向、內(nèi)容和思路有了更清晰準(zhǔn)確的把握。待到山花浪漫時(shí)，共享科研碩果!</p>