<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，探索信息化環(huán)境下教學(xué)新模式，提高教師信息化應(yīng)用能力，2024年10月10日，宿豫區(qū)幼兒園信息化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動在中通名仕幼兒園順利舉行。</p> 活動準(zhǔn)備 <p class="ql-block" style="text-align:center;">課件調(diào)試</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">簽到</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">抽簽</p> 活動流程 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)前教育管理中心張梅葉主任介紹本次活動流程，向大家說明了評分細(xì)則及比賽中的注意事項，強(qiáng)調(diào)活動秉著“公平、公開、擇優(yōu)”的原則,鼓勵選手們大膽表現(xiàn)，推動宿豫區(qū)幼兒園信息化教學(xué)活動推陳出新。</p> 聚焦現(xiàn)場 ?精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">教師們結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格，充分運用多媒體課件、動畫軟件、AR軟件、希沃課件等信息化技術(shù)和手段，精心設(shè)計活動，通過感知體驗、動手操作、情景游戲等多種形式創(chuàng)設(shè)有趣的情境，調(diào)動幼兒的積極性與參與性，使得教學(xué)活動更具科學(xué)性、可操作性和藝術(shù)性。</p> 評委點評 <p class="ql-block ql-indent-1">活動后評委對各位選手展示的活動進(jìn)行了點評與指導(dǎo)，對各位選手的活動的內(nèi)容的選擇、課件的制作和親和的教態(tài)表示肯定。宿遷市實小幼教集團(tuán)潘紅園長進(jìn)行總結(jié)：一是用的巧?，老師們在活動中通過運用動態(tài)、三維立體的這樣一個方式，把平常在課堂上不容易看到的東西呈現(xiàn)在孩子面前。二是用的新，現(xiàn)代技術(shù)的更新?lián)Q代，老師們應(yīng)當(dāng)不斷去嘗試去創(chuàng)新，學(xué)會去用最新的技術(shù)解放老師。?三是用的有創(chuàng)意，想用新的創(chuàng)意，老師就必須去研究當(dāng)下最主要的一些一些工具，給孩子們提供形式多樣的操作過程。</p> 精彩講座 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動邀請了宿遷市實驗小學(xué)幼教集團(tuán)三位經(jīng)驗豐富的園長針對活動進(jìn)行點評指導(dǎo)并開展專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">追光而遇，沐光而行。宿遷市實小幼教集團(tuán)潘紅園長為大家?guī)怼躲暯印υ挕こ砷L——基于技術(shù)賦能的幼兒園智慧課堂實踐探索 》主題講座，介紹了如何運用多種技術(shù)手段，提高幼兒園智慧課堂的教學(xué)實踐水平。期待在技術(shù)賦能下，幼兒園智慧課堂能夠成為促進(jìn)幼兒銜接、對話與成長的重要平臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宿遷市實小幼教集團(tuán)周靜副園長將理論與實踐相結(jié)合，為老師們帶來《成長有度 銜接有方——智能教育環(huán)境下幼兒園教育活動探究》專題講座。她在講座中描繪了智能教育環(huán)境下幼兒園教育活動的探究應(yīng)圍繞“成長有度，銜接有方”的核心理念展開，充分利用智能技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒全面、健康、可持續(xù)地發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宿遷市實驗小學(xué)幼兒園耿夫靜主任開展了《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下幼兒園教育信息化教學(xué)活動的行與思》講座。講述了<span style="font-size:18px;">在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下，幼兒園教育信息化教學(xué)活動的實踐與反思，是一個涉及教育理念、技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)模式以及家園共育等多個方面的綜合議題。</span>?通過不斷探索和實踐，我們可以充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢為幼兒園教育注入新的活力和動力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活動是對教師教學(xué)和信息化技術(shù)整合能力的大檢閱，是展現(xiàn)教師扎實基本功和自我風(fēng)采的良好機(jī)會，也是鍛煉、學(xué)習(xí)和相互交流的平臺。希望老師們以此活動為契機(jī)，互相學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗、夯實基礎(chǔ)，促使信息技術(shù)在教學(xué)中得到更好的運用和發(fā)展。</p>