<p class="ql-block"> 2024龍年開(kāi)年不久，便聽(tīng)說(shuō)南河中學(xué)等四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)要撤，以為是傳言，頗不信。六月中，傳言被證實(shí)：撤了。我信了。 </p><p class="ql-block">再見(jiàn)了，南中 </p><p class="ql-block">再見(jiàn)了，母校 </p><p class="ql-block">再見(jiàn)了，家園</p> <p class="ql-block">想你時(shí) 你在天邊</p><p class="ql-block">想你時(shí) 你在眼前</p><p class="ql-block">想你時(shí) 你在腦海</p><p class="ql-block">想你時(shí) 你在心田</p> <p class="ql-block">暑假期間，偶爾進(jìn)出校園，巧遇大貨車(chē)停在學(xué)校教學(xué)樓前，在裝課桌，裝空調(diào)。師傅們忙得很，把好桌凳搬出教學(xué)樓，搬上大貨車(chē)，運(yùn)走了；師傅們忙得很，把嶄新空調(diào)拆下來(lái)，搬出教室，搬上大貨車(chē)，運(yùn)走了。一車(chē)車(chē)，一趟趟。 </p><p class="ql-block">那一刻，我心如刀絞，熱淚盈眶：母校真沒(méi)有了，南中家園真沒(méi)有了……轉(zhuǎn)身面壁良久，揮拳狠狠的砸向墻壁，然后默默的離開(kāi)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">最想說(shuō)，有一種熱愛(ài)叫融入。</b>三十多年前，回到母校瓦寺前中學(xué)工作，是恩師的信任，是我個(gè)人的幸運(yùn)。我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，使命光榮?？偸且孕榧?，以學(xué)生為中心，以中考為導(dǎo)向，霸占畢業(yè)年級(jí)講臺(tái)，堅(jiān)守教書(shū)育人的使命，將自己的夢(mèng)想和追求融入到學(xué)生成長(zhǎng)、瓦中進(jìn)步的大家庭中，與師生攜手共進(jìn)，同甘共苦，把心血和汗水、激情與干勁都傾注到教育事業(yè)中，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了瓦中快速發(fā)展的高分答案。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">最想說(shuō)，有一種幸福叫奮斗。</b>蘇格拉底說(shuō)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。30多年來(lái)，與同事們一道，為了瓦中的復(fù)興，南中的發(fā)展，夙興夜寐，披荊斬棘，我們集思廣益做決策，眾志成城謀發(fā)展。不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，每一天都為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，從不氣餒，沒(méi)有彷徨，始終在奮斗中高歌猛進(jìn)，在奮斗中爭(zhēng)創(chuàng)一流，在奮斗中干出特色。我為我們共同取得的每一分成績(jī)而自豪，每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">最想說(shuō)，有一種溫暖叫情誼。</b>相遇是緣分，相處是福分，相知是情分。能夠和曾經(jīng)的恩師、曾經(jīng)的弟子共同嬉戲，合作共事，共謀發(fā)展，我深感榮幸，倍感珍惜。舊的同事高升了，新的同事又補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。年復(fù)一年，年年如此。這里的每一個(gè)同事，都是我人生中的寶貴的財(cái)富和親密戰(zhàn)友。我們一起共事，相互扶持，一路同甘共苦，一路并肩戰(zhàn)斗，走過(guò)了從相遇、相識(shí)到相知、相助，結(jié)下了深厚的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏這份美好的情誼，我為能夠成為南中家園的一份子倍感溫暖，深感驕傲。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">展望未來(lái)，滿懷無(wú)盡的祝愿。</b>有的老師選擇留在南河，繼續(xù)堅(jiān)守，大多數(shù)老師已經(jīng)啟程前往新的崗位。相信我們的心始終在一起，南中家園仍在，南中精神永恒。我會(huì)為我們?cè)谛碌恼鞒讨腥〉酶玫某煽?jī)而祝福，為我們的共同事業(yè)而祈禱。同時(shí)，祝愿大家以真抓的實(shí)勁、常抓的韌勁，把責(zé)任心體現(xiàn)在各自崗位上、落實(shí)在具體行動(dòng)中，特別是在需要吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻，更要保持一鼓作氣的勁頭，真正跑出加速度、干出新氣象。</p> <p class="ql-block">只是，當(dāng)看到農(nóng)村中學(xué)昔日熱鬧輝煌的操場(chǎng)上只剩下芳草萋萋，寒暑假時(shí)，村莊里沒(méi)有了孩童大呼小叫的聲音，我心中感覺(jué)特別不真實(shí)。 </p><p class="ql-block">農(nóng)村中學(xué)不僅是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，而且是鄉(xiāng)村的精神高地，不僅是鄉(xiāng)村文化的根脈，而且是鄉(xiāng)村文明的火炬。凋敝、落寞的鄉(xiāng)村學(xué)校，帶來(lái)的豈止是教育的問(wèn)題，而是比教育問(wèn)題更大的社會(huì)問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 隨著農(nóng)村中學(xué)的衰落，農(nóng)村千年“敬惜字紙”等尊重文化與知識(shí)的傳統(tǒng)也會(huì)遠(yuǎn)去！再也不見(jiàn)炊煙起，再也不聞雞犬聲，鄉(xiāng)村下一個(gè)丟失的傳統(tǒng)又會(huì)是什么呢？ </p><p class="ql-block"> 盡管現(xiàn)在一些鄉(xiāng)村道路修得很寬，樓房建的很高，基礎(chǔ)設(shè)施也很完善，但是讓鄉(xiāng)村靈動(dòng)，永遠(yuǎn)容光煥發(fā)的絕不是這些，而是鄉(xiāng)村學(xué)校在那里的傲然挺拔。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村沒(méi)有學(xué)校了，鄉(xiāng)村留不住人，鄉(xiāng)村成了一個(gè)空殼兒，鄉(xiāng)村失去了靈魂，這又何言鄉(xiāng)村振興？</p><p class="ql-block"> 如何讓沒(méi)落、沉淪中的鄉(xiāng)村學(xué)校走向復(fù)蘇，如何讓空蕩蕩的鄉(xiāng)村學(xué)校熱鬧起來(lái)，這既是一個(gè)時(shí)代的期待，也是一個(gè)時(shí)代的呼喚。</p> <p class="ql-block">總有一個(gè)季節(jié)讓人留戀，總有一處風(fēng)景讓人回味。念一樹(shù)花開(kāi)，望一季凋零，再回首已是一去二三里，最后都成四季里的各種風(fēng)景。 </p><p class="ql-block">南中淺淺遠(yuǎn)去，思念緩緩升起。</p>