<p class="ql-block ql-indent-1">名著，是歷史的積淀，是文化的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。閱讀名著不僅可以拓寬視野、增長知識，更可以塑造品格、提升語文素養(yǎng)。為激發(fā)學生對名著閱讀的興趣，掌握名著閱讀方法，延遠中學七年級語文組舉行“指尖上的名著-《朝花夕拾》”閱讀實踐系列活動。本次活動以手抄報的形式圍繞《朝花夕拾》為主要內(nèi)容展開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《朝花夕拾》是七年級語文上冊第一個整本書閱讀，是要求學生必讀的名著。這部散文集是魯迅唯一一部回憶性散文集，共包含十篇散文，通過作者深情的筆觸，回憶了從童年到青年時期的生活片段，展現(xiàn)了魯迅獨特的文學風格和深刻的思想內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年級的學生正站在童年跨越到少年的門檻上，面臨認知轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。而魯迅筆下的童心世界就很容易引起學生的興趣和共鳴。但是在閱讀《朝花夕拾》的過程中，學生會遇到兩個難關(guān)。一方面學生對文章內(nèi)容所處的時期了解甚少，很難真正走進文本所刻畫的場景中。另一方面對魯迅本人和他的寫作筆法有畏難心理。這些都會影響學生對文章主題的把握。因此，本次活動就是從學生感興趣的內(nèi)容入手，將自己喜歡的內(nèi)容記錄下來，在閱讀過程中，逐漸消除對魯迅先生及其作品的隔膜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?現(xiàn)在，就讓我們一起走進孩子們指間上的《朝花夕拾》吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作家郁達夫在一次紀念魯迅先生的活動中說，一個沒有英雄的民族，是可悲的；一個有了英雄，卻不知道尊重、珍惜的民族，是無葯可救的。經(jīng)典文學的永恒魅力在于它閃耀著人性的光輝，這人性的光輝可以照亮我們的精神世界，伴我們走向一個大寫的人。面對黑暗的現(xiàn)實，魯迅在“朝花”里，“夕”“拾”的是愛的溫情，是精神的慰藉，是戰(zhàn)斗的力量和勇氣，是推翻舊文化舊勢力的信念，是對黑暗現(xiàn)實的揭露與批判，是對國家民族美好明天的希望，是對人性真善美的捍衛(wèi)……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動是孩子們邁出<span style="font-size:18px;">打破文學名著閱讀僵局之旅的第一步，</span>以讀牽手，以書促學，不僅提升了延遠學子閱讀名著的興趣，更是落實“雙減”政策、創(chuàng)新作業(yè)模式的一次嘗試，孩子們通過此次活動，不僅漸漸克服了對名著的畏懼心理，還學會了閱讀名著的常用方法，提升了自信心，明白了名著不再是請客吃飯，而是一場馬拉松！</p>