<p class="ql-block">隨著游戲音樂的響起，孩子們自由結(jié)伴，根據(jù)計劃自主進入游戲區(qū)域，小朋友來到建構(gòu)區(qū)，玩起了軌道積木游戲。</p> <p class="ql-block">由于其他的小朋友也想?yún)⑴c，但是地方有限，我們決定一起到戶外去設(shè)計屬于自己的火車軌道。小男生選擇用積木來搭建。</p> <p class="ql-block">小女生用了我們的戶外器械平衡木來搭建火車軌道。</p> <p class="ql-block">快看！我們的火車軌道完成了！</p> <p class="ql-block">迫不及待的想當體驗當小火車的樂趣！</p> <p class="ql-block">看到梯子我們也可以爬過去！</p> <p class="ql-block">游戲后，孩子們自主表征、記錄了自己的游戲過程、問題與思考，在傾聽孩子們的講述過程中我也適時地和他們進行了簡單的對話</p>