<p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育指導(dǎo)方針，加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，提高新教師的政治素養(yǎng)和教育教學(xué)管理能力，使新教師快速融入兩小大家庭，適應(yīng)工作環(huán)境，昌邑區(qū)兩家子滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)校致力于為新教師創(chuàng)造條件，采取多種有效舉措，開展了系列活動(dòng)，加快了新教師專業(yè)化成長(zhǎng)的腳步。</p> 深情寄語(yǔ) ?殷切期望 <p class="ql-block"> 一直以來(lái)，我校高度重視對(duì)新教師的培養(yǎng)，校長(zhǎng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了殷切期望：傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責(zé)，<span style="font-size:18px;">愛(ài)與責(zé)任是我們永恒的師魂。</span>作為教師要明確肩上的責(zé)任，希望教師們?cè)诮逃虒W(xué)之路上相互扶持、相互成就、共同成長(zhǎng)。</p> 師徒結(jié)對(duì) ?薪火相傳 <p class="ql-block"> 為落實(shí)昌邑區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部“雙導(dǎo)師”制度，加速新教師專業(yè)成長(zhǎng)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的幫扶作用，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，2024年3月12日，兩家子滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)校為入職新教師舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，希望新教師能以此為契機(jī)，適應(yīng)新的教育環(huán)境，掌握扎實(shí)的教學(xué)基本技能和教學(xué)方法，盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為教育戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量。</p> 教學(xué)活動(dòng) ?千錘百煉 <p class="ql-block"> 為<span style="font-size:18px;">提高新教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)新教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展，五位新教師</span>積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部組織的培訓(xùn)活動(dòng)；以課堂教學(xué)為主陣地，在校積極參加備課、上課、評(píng)課等活動(dòng)，使其能取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自身業(yè)務(wù)能力。</p> <p class="ql-block"> 4月11日，在昌邑區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部的組織下，五位新教師參加了第十屆新教師培訓(xùn)班集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 4月中旬，學(xué)校組織新教師參加了師徒研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 5月6日，學(xué)校開展“推進(jìn)‘雙新’落實(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”主題教研課展示評(píng)比活動(dòng)。課堂中，新教師展示了良好的個(gè)人素養(yǎng)及教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校定期對(duì)新教師授課內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。</p> 日常練功 ?厚積薄發(fā) <p class="ql-block"> 教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。開展教師基本功訓(xùn)練，對(duì)提高教師的教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義。</p> <p class="ql-block"> 每周，新教師進(jìn)行“兩字”書寫訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每月，新教師書寫四次讀書筆記，學(xué)校按時(shí)查閱、批改。</p> <p class="ql-block"> 每年，教師讀一本書。近兩年，學(xué)校為教師購(gòu)買的是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》。</p> <p class="ql-block"> 今年的4月23日是第29個(gè)“世界讀書日”，在讀書日來(lái)臨之際，學(xué)校開展了“書香浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書匯報(bào)活動(dòng)。教師通過(guò)閱讀能夠豐富自己的知識(shí)體系，提高教學(xué)能力，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的從容去澆灌孩子的成長(zhǎng)，靜待花開。</p> 成長(zhǎng)匯報(bào) ?滿載收獲 <p class="ql-block"> 回首過(guò)去，展望未來(lái)。新教師們已走過(guò)職業(yè)生涯的第一年，她們揮灑汗水，滿載收獲，用行動(dòng)踐行教育者的初心使命。9月27日，召開新教師入職、匯報(bào)大會(huì)。新教師的匯報(bào)促進(jìn)教師之間的知識(shí)共享和經(jīng)驗(yàn)交流，提升整體教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，新教師可以在實(shí)踐中持續(xù)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">胡秋華老師：每次站上講臺(tái)都是一次全新的挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷地講課、評(píng)課、進(jìn)行階段性的測(cè)評(píng)、總結(jié)、反思，在學(xué)校組織的推門課、集體備課、教研課等活動(dòng)過(guò)程中，將學(xué)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂，在觀摩學(xué)習(xí)中逐步提升自己的教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block">趙家慧老師：通過(guò)教研課評(píng)比、推門課研討等活動(dòng)，以及觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技巧、教學(xué)方法和課堂管理策略，從而快速積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更快地提升自己的教學(xué)水平，使課堂更加生動(dòng)、有趣，富有創(chuàng)意，為職業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">劉代葉老師：作為新教師，深知自身肩負(fù)著培育下一代的重要使命，為了更好履行這一職責(zé)，應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作制定相應(yīng)的計(jì)劃，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。</p> <p class="ql-block">王麗杰老師：作為一名教師，師德是教師的立身之本。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格行為去感染學(xué)生，力爭(zhēng)做一位師德崇高的人。用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。</p> <p class="ql-block">李紅敏老師：一次次活動(dòng)，離不開團(tuán)隊(duì)的合作，離不開同事們的幫助與指點(diǎn)，讓我們彼此更加了解，相信在兩小工作的我們，不僅是事業(yè)上齊頭并進(jìn)、一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合，榮辱與共的朋友！</p> 重溫誓詞 ?不忘初心 <p class="ql-block"> 教育之路，任重而道遠(yuǎn)。相信新教師日后能夠踏踏實(shí)實(shí)鉆研業(yè)務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，沉下心來(lái)認(rèn)真工作，以更積極的工作熱情，秉承敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神及服務(wù)育人的情懷，踏入自己人生旅途中的新征程，開啟教書育人新篇章！</p><p class="ql-block">? 編輯人：李綽</p><p class="ql-block">? 初審人：陳穎</p><p class="ql-block">? 復(fù)審人：孫翠云</p><p class="ql-block">? 終審人：董佳壯</p>