<p class="ql-block"> 秋天，宛如一幅絢麗多彩的畫卷，是豐收滿溢的季節(jié)，更是孩子們綻放歡歌笑語的美妙時(shí)光。在這個(gè)令人陶醉的美好季節(jié)里，新源里第二幼兒園全體老師和孩子、家長(zhǎng)們攜手，一同踏上親子遠(yuǎn)足的旅程，共同走進(jìn)“探尋農(nóng)耕文化，潤(rùn)澤七彩童心”的精彩活動(dòng)，在這次精心策劃的活動(dòng)中，探訪充滿歷史韻味的農(nóng)業(yè)博物館，讓小朋友們?cè)诖笞匀坏膽驯c文化的海洋里，共同感受農(nóng)耕文明的智慧與魅力，滋養(yǎng)他們純真無邪的心靈，讓童年的色彩更加斑斕多彩。</p> <p class="ql-block"> 9月老師們兩次深入博物館踩點(diǎn)，熟悉場(chǎng)地。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，與場(chǎng)館工作人員細(xì)致溝通，規(guī)劃參觀路線和參觀內(nèi)容等。</p> <p class="ql-block"> 參觀前老師在班里向小朋友介紹參觀的大致內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣，和小朋友一起討論他們感興趣的話題，根據(jù)他們對(duì)自己感興趣的事物進(jìn)行猜想，繪制調(diào)查表，并在班里進(jìn)行了安全教育和觀展禮儀的教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 通過線上線下的家園溝通，了解了遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義，活動(dòng)中幼兒的發(fā)展目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容和安排，共同助力活動(dòng)的順利開展。</p> <p class="ql-block"> 在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們井然有序地步入農(nóng)業(yè)博物館，一同領(lǐng)略農(nóng)業(yè)發(fā)展的風(fēng)貌。講解員生動(dòng)地為大家介紹農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展歷程以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技成果，這不斷激發(fā)著小朋友們新的思考，他們紛紛踴躍提問。在整個(gè)參觀過程中，小朋友們嚴(yán)守紀(jì)律，積極與講解員互動(dòng)，充分展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)文明館（古代、近代）內(nèi)，映入孩子眼簾的是貫穿古今萬余年的文化歷史場(chǎng)景，犁鋤鐮磨的發(fā)明與傳承、水利工程與水的利用、養(yǎng)殖業(yè)的起源與發(fā)展、紡織技術(shù)的起源與傳播、西學(xué)東漸與實(shí)驗(yàn)農(nóng)學(xué)，孩子們近距離的看到了古代農(nóng)業(yè)的“四大發(fā)明”、了解到了近代農(nóng)業(yè)文化的特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)、體會(huì)到了當(dāng)代農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 來到土壤標(biāo)本館，此時(shí)的孩子們依然談?wù)撝约核娝労陀^點(diǎn)，土壤標(biāo)本館以土壤為主要載體，輔助以典型特征的相關(guān)農(nóng)作物，利用文字、圖表、模型、繪畫、音像和多媒體技術(shù)，以及一些互動(dòng)項(xiàng)目，介紹土壤的相關(guān)知識(shí)，展示土壤與農(nóng)業(yè)、土壤與人之間的相互關(guān)系，全方位增強(qiáng)了孩子對(duì)土壤的認(rèn)知，培養(yǎng)了孩子對(duì)中國(guó)豐富的土壤資源的自豪感，引導(dǎo)孩子逐步培養(yǎng)保護(hù)土壤、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 繼續(xù)往里走，孩子們來到了中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)具陳列館，看到不同功用、類型、式樣的傳統(tǒng)農(nóng)具，在驚嘆中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)具成就的同時(shí)也了解到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體工序，整地、播種、田間管理、灌溉、收獲、運(yùn)輸、脫粒、加工、稱量，這些工序激發(fā)了孩孩子們的好奇心，他們將帶著這份好奇心探索奇妙的農(nóng)業(yè)科學(xué)世界。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)業(yè)工具種類繁多，每一個(gè)都承載著農(nóng)民伯伯辛勤勞作和對(duì)土地的眷戀。小朋友們認(rèn)真的聽講解員阿姨講解后，了解了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程和農(nóng)民伯伯的辛苦，產(chǎn)生了珍惜糧食的意識(shí)。雖然有的展館對(duì)于小班小朋友來說還難以理解，但是小朋友們?cè)谥v解員和爸爸媽媽的講解下，還是聽的聚精會(huì)神。通過切實(shí)觀看，了解到一粥一飯的來之不易。</p> <p class="ql-block"> 欣賞彩陶館的展品時(shí)，那奇異的造型和精美的紋飾深深地打動(dòng)著每一個(gè)小朋友的心，激發(fā)了小朋友的好奇心和審美能力。透過這些陶罐，甚至可以追尋到華夏農(nóng)業(yè)起源的文明軌跡，讓小朋友們了解了彩陶歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。而館區(qū)得天獨(dú)厚的園林環(huán)境以及以雕塑形式營(yíng)造出的農(nóng)耕場(chǎng)面，能讓小朋友們直觀地感受到農(nóng)民的純真情感和樸實(shí)形象，有助于他們體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的良好品德。</p> <p class="ql-block"> 參觀完農(nóng)業(yè)展覽館活動(dòng)后，小朋友們滿懷著興奮與收獲，跟隨班級(jí)老師來到了一處寧?kù)o的角落進(jìn)行休整。老師們對(duì)此次意義非凡的活動(dòng)進(jìn)行了全面而細(xì)致的小結(jié)，回顧了在展覽館中的精彩瞬間與所學(xué)所得。接著便開啟品味秋意、享受豐盈美食之旅，小朋友相互交流，互換美食，一個(gè)個(gè)小臉上洋溢著燦爛的笑容，度過了這難忘而美好的時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 漫步在博物館的長(zhǎng)廊里，仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)金戈鐵馬、稻花飄香的年代。古老的農(nóng)具、精美的瓷器、珍貴的文獻(xiàn)，都在訴說著中國(guó)農(nóng)業(yè)的輝煌歷史。不僅如此，現(xiàn)代科技展區(qū)更是讓人眼前一亮。智能農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、生物技術(shù)等前沿科技，展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新精神和無限潛力。一輩輩，我們的祖先就這樣走過來，像蝸牛一樣緩慢，進(jìn)一步就需幾百年，一回首卻只是一瞬間。 </p><p class="ql-block"> 通過此次親子遠(yuǎn)足活動(dòng)，小朋友們的見識(shí)得以增長(zhǎng)，深入了解了農(nóng)業(yè)那豐富而深厚的內(nèi)涵，對(duì)大自然與科學(xué)的興趣也被成功激發(fā)。在參觀的過程中，小朋友們的觀察力、思考力與表達(dá)能力逐步提升，他們積極提問，踴躍分享自己獨(dú)特的見解和真切的感受。而在與爸爸媽媽一同遠(yuǎn)足的這段旅程里，小朋友們更是培養(yǎng)出了難能可貴的毅力與堅(jiān)持的品質(zhì)。這次活動(dòng)猶如一顆璀璨的星星，照亮了孩子們成長(zhǎng)的道路，相信在未來的日子里，他們會(huì)帶著這份寶貴的收獲，繼續(xù)勇敢前行，綻放更加絢爛的光彩。</p> <p class="ql-block"> 在歡聲笑語中，中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館的參觀之旅就結(jié)束了。希望這次活動(dòng)能在小朋友們的心中種下一顆熱愛農(nóng)業(yè)、熱愛科學(xué)、熱愛大自然的種子。在未來的日子里，讓我們一起繼續(xù)探索這個(gè)神奇的世界，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。期待我們下一次更加精彩的親子活動(dòng)！</p> <p class="ql-block">策劃：新源里第二幼兒園</p><p class="ql-block">撰稿：魏曉萌 卞超</p><p class="ql-block">攝影：各班教師</p><p class="ql-block">審核：趙玉梅 </p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">? 衷心感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館對(duì)此次活動(dòng)的大力協(xié)作與支持。同時(shí)，也特別感謝五位講解員，他們?nèi)膛阃?，以專業(yè)的講解、積極與孩子們互動(dòng)，為孩子們普及科普知識(shí)。他們的付出讓這次活動(dòng)更加豐富多彩，意義非凡。</p>