部落美術(shù)（一實(shí)小社團(tuán)）——?jiǎng)⑷缭?shī)作品集

想象部落美術(shù)老師

<div>你的造型能力很強(qiáng)，你可以用簡(jiǎn)單的線條勾勒出復(fù)雜的物體，你的作品充滿(mǎn)靈氣，希望你能珍惜這份對(duì)繪畫(huà)的熱情，不斷努力學(xué)習(xí)，用你的作品傳遞愛(ài)與美好。</div>12月31日課程 課題：《魚(yú)燈》 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)魚(yú)燈文化，了解歷史文化，觀察魚(yú)造型特征，了解制作魚(yú)燈的基本過(guò)程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)魚(yú)燈。 2.寫(xiě)生觀察基礎(chǔ)上加入自己的思維設(shè)計(jì)魚(yú)燈，鍛煉造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)能力。 3.運(yùn)用所學(xué)明暗關(guān)系、色彩知識(shí)創(chuàng)作不一樣的魚(yú)燈。 4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的觀察能力，動(dòng)手能力以及審美能力。 12月24日課程情況如下： 【課程內(nèi)容】 《可愛(ài)的小刺猬》 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞刺猬的圖片和視頻，觀察刺猬的外形特點(diǎn)，了解刺猬的生活習(xí)性，交流刺猬的相關(guān)小知識(shí)，提升孩子們需要表達(dá)能力。 2、運(yùn)用勾線筆區(qū)分出小刺猬頭部與身體位置，并添加表情特征，同時(shí)運(yùn)用弧線區(qū)分板塊進(jìn)行創(chuàng)作。 3、在線條上，運(yùn)用不同線條或圖案搭配裝飾小刺猬的身體，鍛煉孩子基礎(chǔ)線條能力與創(chuàng)作力。《蛇年掛歷》 教學(xué)目標(biāo)： 1.繪畫(huà)技巧的提升：通過(guò)畫(huà)蛇年日歷，學(xué)生可以練習(xí)并掌握線條勾勒、色彩搭配、構(gòu)圖布局等繪畫(huà)基礎(chǔ)技巧。這些技巧是藝術(shù)創(chuàng)作不可或缺的元素，能夠幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的想法和感受。 2. 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：在畫(huà)蛇年日歷的過(guò)程中，學(xué)生可以發(fā)揮想象力，將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的作品。這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。 12月10日 課題：《入冬啦》 教學(xué)目標(biāo) 1.藝術(shù)與生活的融合：培養(yǎng)學(xué)生理解藝術(shù)與日常生活之間的聯(lián)系，激發(fā)他們從周?chē)h(huán)境中挖掘創(chuàng)作靈感。 2.色彩與圖案的探索：通過(guò)創(chuàng)作多樣的圖案和色彩 搭配，提升學(xué)生在色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)方面的審美感和美學(xué)鑒賞力。 3.布局與組織技巧的發(fā)展：教授學(xué)生如何有效地在畫(huà)布上安排圖案和元素，以及如何通過(guò)背景強(qiáng)化來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面效果，從而提高他們的作品布局和組織能力。《線描茶壺》 1.參考燒茶壺的圖片素材，了解茶壺的造型和組成，感受茶壺的造型美。 2.運(yùn)用流暢的線條以寫(xiě)生的角度描繪出茶壺的外形特征，點(diǎn)、線、面的組合設(shè)計(jì)出茶壺上的花紋細(xì)節(jié)，提高小朋友們的觀察能力和造型能力。 3.通過(guò)點(diǎn)線面的黑白對(duì)比和對(duì)茶壺的裝飾，體現(xiàn)出茶壺上的花紋和圖案的美感，突出物體的視覺(jué)感，讓畫(huà)面視覺(jué)效果更加強(qiáng)烈。 <div> </div>11月26日課程 《復(fù)古收音機(jī)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀察收音機(jī)的圖片，了解它的外形特征，運(yùn)用線描的方式表現(xiàn)出收音機(jī)的造型。 2、在畫(huà)面中，小朋友們大膽的描繪出收音機(jī)的外形，然后用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)出收音機(jī)富有裝飾感的細(xì)節(jié)，用冷暖色彩進(jìn)行合理搭配。 3、烘托畫(huà)面效果，突出主體視覺(jué)感，在背景上添加磁帶、音樂(lè)有關(guān)的元素，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出生動(dòng)的背景裝飾。考級(jí)練習(xí) 11月5日課程如下 課題：《織圍巾》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的美并進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。 2、引導(dǎo)小朋友們展開(kāi)大膽、合理的想象，運(yùn)用點(diǎn)、線、面和有趣的圖案對(duì)圍巾進(jìn)行裝飾，并用水彩筆進(jìn)行合理的色彩搭配，突出主體物使畫(huà)面的視覺(jué)效果更加強(qiáng)烈。3、在畫(huà)面的整體上，鼓勵(lì)小朋友們展開(kāi)大膽、合理的創(chuàng)作，呈現(xiàn)出來(lái)的作品各具特色，色彩搭配和諧；充滿(mǎn)了線條與圖案的裝飾美，設(shè)計(jì)出來(lái)的圍巾充滿(mǎn)童趣，使畫(huà)面營(yíng)造出了一定的生活氛圍。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)冷色和暖色的區(qū)別 2、認(rèn)識(shí)色彩中的三對(duì)互補(bǔ)色 10月29日課程如下：課題：《非洲鼓》教學(xué)目標(biāo)：1.帶領(lǐng)孩子們了解鼓的形態(tài)特征，利用形態(tài)特點(diǎn)夸張的對(duì)鼓面和鼓身進(jìn)行塑造，增強(qiáng)表現(xiàn)力，更加的突出簡(jiǎn)單形體的特征，爭(zhēng)取更大的點(diǎn)線面表現(xiàn)空間。2.發(fā)揮小朋友的想象力，對(duì)鼓身分層裝飾，提高裝飾元素的條理性，豐富性。把更多的點(diǎn)線面刻畫(huà)形式運(yùn)用到豐富多彩的鼓身彩繪元素當(dāng)中去。 10月22日課程《達(dá)利的時(shí)鐘》一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)繪畫(huà)大師達(dá)利，了解達(dá)利的繪畫(huà)特點(diǎn)欣賞藝術(shù)特色，感受藝術(shù)家筆下的奇思妙想2.走進(jìn)大師繪畫(huà)世界，鼓勵(lì)小朋友們嘗試更大膽、更前衛(wèi)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，豐富自己的視野，來(lái)完成更好的創(chuàng)作3.結(jié)合藝術(shù)家達(dá)利的作品《記憶的永恒》，設(shè)計(jì)一款獨(dú)特的時(shí)鐘，運(yùn)用線描的繪畫(huà)形式，通過(guò)觀察扭曲變形的時(shí)鐘造型，訓(xùn)練小朋友們?cè)O(shè)計(jì)與制作的能力。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):表現(xiàn)出時(shí)鐘扭曲的造型特征難點(diǎn):學(xué)習(xí)多種線的表現(xiàn)形式來(lái)裝飾背景 10月15日課程《波點(diǎn)南瓜》一、教學(xué)目標(biāo)1、觀賞南瓜的圖片，觀察其造型特點(diǎn)2、簡(jiǎn)單了解日本畫(huà)家草間彌生的藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)習(xí)其藝術(shù)特點(diǎn)并應(yīng)用在自己的畫(huà)面中3、南瓜運(yùn)用波點(diǎn)元素進(jìn)行裝飾，要大小不同有規(guī)律二、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):熟知南瓜的造型與波點(diǎn)元素的藝術(shù)特點(diǎn)。難點(diǎn):在畫(huà)波點(diǎn)元素時(shí)注意規(guī)律，大小間隔要有變化。 10月8日 課題：《大豐收》 教學(xué)目標(biāo)： 1.觀察各種水果蔬菜的造型特征和色彩的變化 2.畫(huà)面中要突出主體物，注意構(gòu)圖要飽滿(mǎn) 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、注意構(gòu)圖，主體物要在畫(huà)面中間偏上的位置 2、涂色過(guò)渡要均勻自然