陽春布德澤，萬物生光輝！?記璽月中隊(duì)三上第6周好時光

瀟瀟予卿

目錄??父母能量卡??榮譽(yù)共享??周樂匯??快樂收藏夾??溫馨提示 ??9月任職——優(yōu)秀班干部???林煒迪、劉言謙、劉凌朵、肖藝晗、陳絲琪、陳繪月、劉雅潼、李奕瑾 田皓揚(yáng)、張祖瀚、蔣瑋林、高大臨、陳繪月、楊卓萌、錢誠、鐘志皓 吳文瀚、廖書豪、高凌軒、米嘉樂、洪煦濠、彭梓童、劉璐琳、鞠思玥 李禹成、黃兮澈、鐘凱星、范藝舟、李國云、金雨檬、龐彥澤、張譯尹 楊茁、朱欣潼、李兮寧、李欣怡、崔芷依、張予嫣、易薇晴、馮羽樂 ??周樂匯1、光盤行動周二光盤的孩子李欣怡、李奕瑾、陳繪月、馮羽樂、徐梓晨、譚瑾柔、張予嫣、崔芷依、楊卓萌、彭梓童、陳絲琪、肖藝晗、鄒語玥、高凌軒、李文昊、高大臨、錢誠、李禹成、鞠思玥、張祖瀚、楊茁、龐彥澤、廖書豪、米嘉樂、洪煦濠、李兮寧、蔣瑋林。 周五光盤的孩子高大臨、袁荃、李文昊、龐彥澤、楊卓萌、錢誠、楊茁、鞠思玥、崔芷依、蔣瑋林、徐梓晨、洪煦濠、陳藝溪、張祖瀚、陳繪月、鐘凱星、李禹成、張予嫣、李奕瑾、鐘志皓、易薇晴、鄒語玥、高凌軒、余銘洋、李欣怡、劉雅潼、李兮寧、馮羽樂、米嘉樂、黃兮澈、肖藝晗、林煒迪。 周六光盤的孩子陳藝溪、徐梓晨、陳絲琪、彭梓童、金雨檬、廖書豪、楊卓萌、李奕瑾、蔣曦樂、肖藝晗、錢誠、鞠思玥、龐彥澤、張予嫣、崔芷依、張祖瀚、洪煦濠、譚瑾柔、李禹成、米嘉樂、李兮寧、田皓揚(yáng)、李欣怡、劉雅潼、易薇晴、鐘志皓、李文昊、袁荃。 吃飯“困難戶”周二：34.42.28.45.27.24.23.6.17.10.11.12.49周三：10.17.8.6.19.5.24.27.45.44.28.43.40.49周四：24.25.49.5.6.6.17.11.34.31.42.44.45.26周五：34.33.42.45.27.24.23.6.8.17.10.12.49。周六：10.17.42.43.6.49.27.24。 我們的用餐時間 2、小能手們?周二習(xí)題小能手黃兮澈、劉凌朵、陳繪月、肖藝晗、易薇晴、張予嫣、高大臨、李國云、高凌軒、張祖瀚、米嘉樂、田皓揚(yáng)、洪煦濠、龐彥澤、李禹成。 周五默寫小能手吳文瀚、馮羽樂、陳繪月、黃兮澈、林煒迪、田皓揚(yáng)、張祖瀚、劉雅潼、金雨檬、肖藝晗、陳文鴻。 周五小能手??表揚(yáng)《秋天的雨》第二自然段按照課文內(nèi)容填空全對的孩子是李文昊、楊卓萌、李禹成、朱欣潼、金雨檬、鞠思玥、張予嫣、田皓揚(yáng)、李國云、易薇晴、蔣曦樂、余銘洋。??表揚(yáng)三首古詩默寫全對的是陳繪月、李禹成、金雨檬、譚瑾柔、蔣曦樂、鞠思玥、劉璐琳、龐彥澤、楊茁、肖藝晗、張予嫣、徐梓晨、田皓揚(yáng)、李國云、米嘉樂、李奕瑾、陳修林、鐘志皓、李欣怡、馮羽樂、黃兮澈、陳文鴻。批評 這周我們進(jìn)入童話單元，本單元圍繞“走進(jìn)童話世界”選編了不同作家，不同風(fēng)格的四篇中外童話，這些童話故事充滿了豐富而奇特的想象，引人入勝又發(fā)人深思?！顿u火柴的小女孩》中的小女孩擦燃火柴后看到的奇異幻象；《那一定會很好》的主人公不斷產(chǎn)生的愿望，恰巧不斷的實(shí)現(xiàn)了；《在牛肚子里旅行》中小蟋蟀經(jīng)歷了一場驚險(xiǎn)的旅行；《一塊奶酪》中螞蟻隊(duì)長因?yàn)樾⌒〉哪汤以兄ち业乃枷攵窢?，都編織了一個個奇妙又驚喜的想象世界。除了這四篇課文，快樂讀書吧還推薦閱讀《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》等經(jīng)典童話。三年級的學(xué)生正是愛讀童話的年紀(jì)，因?yàn)槠涔适虑楣?jié)神奇曲折，內(nèi)容和表現(xiàn)形式淺顯生動，對自然和各種事物的描寫常用擬人化手法，都是兒童所喜聞樂見的。本單元的學(xué)習(xí)把學(xué)生帶進(jìn)童話的世界，借助想象的翅膀，在奇妙的童話王國遨游。本單元的語文要素是“感受童話豐富的想象”，通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對童話這一體裁已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識。這次專門安排童話單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會童話豐富而奇特的想象，幫助學(xué)生建立對童話這種文學(xué)題材的初步認(rèn)識。習(xí)作要求是“試著自己編童話，寫童話”，從讀童話到寫童話，教材編排體現(xiàn)了閱讀鋪路，由讀到寫的理念。也為三年級學(xué)生起步階段的習(xí)作降低了難度，“試著”一詞明確了本次習(xí)作旨在激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，并未對寫的內(nèi)容提出過高要求。 3、英語課堂 英語老師說：1、口語練習(xí)反饋：優(yōu)秀學(xué)生 鐘志皓、張譯尹、金雨檬、陳絲琪、袁荃、劉雅潼、李奕瑾、蔣瑋林、李禹成、田皓揚(yáng) 表現(xiàn)積極 劉雅潼、鐘志皓、陳修林、林煒迪、易薇晴、吳文瀚、楊卓萌、余銘洋、朱欣潼、李兮寧 補(bǔ)交 陳文鴻、鐘凱星 未完成 蔣曦樂、李欣怡2、英語書寫之星：黃兮澈、趙儒逸、林煒迪、劉璐琳、李禹成、張譯尹、鞠思玥3、英語作業(yè)反饋：等級A+為作業(yè)優(yōu)秀。等級A-是有需要更正的，已經(jīng)在學(xué)校要求更正。等級B為不合格：20號，要求重做。作業(yè)未做：6號溫馨提示：1、下周要求背誦完第三單元ABC部分。2、第三單元測試卷附答案，家長可根據(jù)孩子需求自行打印完成。 4、數(shù)學(xué)課堂 數(shù)學(xué)老師說：由于本周我們進(jìn)行了兩天運(yùn)動會，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容較少。本周我們學(xué)習(xí)了厘米、毫米、分米等長度單位間關(guān)系與簡單換算。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：1. 量比較短的物體的長度或者要求量得比較精確時，可以用亳米（mm）作單位。量物體的長度有時也用分米（dm）作單位。2.會進(jìn)行長度單位之間的換算以及大小比較。3. 在計(jì)算長度時，只有相同的長度單位才能相加減，不是相同單位需要換算成相同單位再進(jìn)行計(jì)算。4. 掌握毫米、厘米、分米、米之間的進(jìn)率。進(jìn)率是 10：1米=10分米、1分米=10厘米進(jìn)率是 100：1米=100厘米、1分米=100毫米進(jìn)率是 1000：1米=1000毫米運(yùn)動會結(jié)束，部分孩子的上課狀態(tài)和作業(yè)情況均有所退步，下周開始會繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注和提醒孩子們的學(xué)習(xí)，也請家長朋友在家多多監(jiān)督孩子們的狀態(tài)。期待下周孩子們有更好的表現(xiàn)！ ??快樂收藏夾我們的比賽——系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮 ??????溫馨提示?