<p class="ql-block">2024 年 10 月 14 日，一場(chǎng)精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)公開課——“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”在六年級(jí)（2）班拉開帷幕。</p> 精彩課堂，知識(shí)綻放 <p class="ql-block"> 課堂上，陳虹老師以生動(dòng)有趣的導(dǎo)入開啟了這堂充滿探索的數(shù)學(xué)課。通過具體的數(shù)字實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生們逐步認(rèn)識(shí)倒數(shù)的概念?！巴瑢W(xué)們，誰能說說兩個(gè)數(shù)乘積是 1 的關(guān)系呢？”陳虹老師的問題一拋出，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛瞬間活躍起來。在陳虹老師的耐心引導(dǎo)下，大家明白了互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的特點(diǎn)。為了讓學(xué)生們更好地理解倒數(shù)，陳虹老師采用了多種教學(xué)方法。如小組討論，讓同學(xué)們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊季S的火花；實(shí)例演示，使抽象的數(shù)學(xué)概念變得更加直觀易懂。</p> 互動(dòng)環(huán)節(jié)，思維碰撞 <p class="ql-block"> 在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)提出了自己對(duì)倒數(shù)的獨(dú)特理解，有的同學(xué)則分享了自己在尋找倒數(shù)過程中的小竅門。</p><p class="ql-block">陳虹老師對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予了充分的肯定和鼓勵(lì)，“你們的想法都非常棒！數(shù)學(xué)就是要不斷地思考和探索?！?lt;/p> 總結(jié)歸納，鞏固提升 <p class="ql-block"> 臨近課堂尾聲，陳虹老師讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納。清晰的板書，簡(jiǎn)潔的語言，讓同學(xué)們對(duì)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)更加深刻。通過這堂公開課，同學(xué)們不僅掌握了倒數(shù)的概念和求法，更培養(yǎng)了自己的數(shù)學(xué)思維和探索精神。</p><p class="ql-block"> 此次“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)公開課，為六年級(jí)的同學(xué)們打開了一扇通往數(shù)學(xué)奇妙世界的大門。相信在今后的學(xué)習(xí)中，他們會(huì)以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度去探索數(shù)學(xué)的奧秘。</p> 課后研討 ，精彩評(píng)課 <p class="ql-block"> 在課程結(jié)束后，所有教師都積極參與了深入的討論，“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”這堂公開課是一堂非常成功的數(shù)學(xué)課。教師以精湛的教學(xué)技藝、多樣的教學(xué)方法和良好的教學(xué)效果，為我們展示了一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)范例。相信在今后的教學(xué)中，教師們會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生們帶來更多精彩的數(shù)學(xué)課。</p> <p class="ql-block">圖文：黃淑芬</p><p class="ql-block">審稿：黃梅英</p><p class="ql-block">審核：熊旭鋒</p>