聚焦新教材，賦能新課堂——2024年玉林市初中英語“用好新教材，優(yōu)化學科教學和評價”研訓活動

玉林市玉州區(qū)第一實驗初級中學

為提升我市初中英語教師使用新教材、實施新課程的能力，為促進學業(yè)質(zhì)量評價的有效實踐，10月12日，我校承辦開展市教科所主辦的全市初中英語“用好新教材，優(yōu)化學科教學和評價”主題研訓活動。 研訓會場剪影 本次活動由我校蔡艷老師主持，玉林市各縣區(qū)初中英語教研員、初中英語教師代表、省外英語專家、英語名師等共600多人參加。活動開始，蔡老師隆重介紹了出席本次活動的領導、專家和教研員老師。本次活動分上午場和下午場，包含六個環(huán)節(jié)：領導致辭、專家講座、課例展示、專家點評、專家指導和活動總結。 一、領導致辭 王云龍書記做開幕致辭 ? ? ? 首先，我校王云龍書記做開幕致辭。王書記對參加本次研訓活動的領導、教研員和老師們表達了誠摯的感謝和熱烈的歡迎，并預祝活動取得圓滿成功。 二、專家講座 薛蕾蕾老師講座剪影 ???????接著，成都市教育科學研究院初中英語教研員，高級教師，薛蕾蕾老師進行“新課標背景下新教材的理解與使用”專題講座。薛老師就兩個問題進行探討和研究：一是如何讀懂教材，二是如何設計活動。她指出讀懂教材要知道讀什么，怎么讀，指導我們縱向深入，進行單元的整體閱讀，嘗試橫向比較，貫穿不同的單元。薛老師采用了兩個教學案例來解讀活動設計。薛老師的講座深入淺出，既有理論高度，又有方法的指引，為老師們探索新教材指明了方向。 三、課例展示 　　下午，我校龐珊珊老師和來自四川師范大學附屬中學的王舒婷老師帶來新教材七年級Unit 1 You and Me. Section A How do you get to know each other?(2a-2e)兩節(jié)課例展示。 龐珊珊老師課例展示剪影 ?????第一節(jié)課，龐珊珊老師運用自制的學生Vlog創(chuàng)設真實的情境導入本課結交朋友的話題，以其為線，串聯(lián)整節(jié)課教學。通過問答,?角色扮演，同伴合作，小組合作等多種教學活動指導學生學習，關注中英文名不同背后的文化差異，讓學生通過活動快速掌握結交朋友、在介紹他人時應該談論的話題和說話技巧，以及如何處理錯誤。學生積極參與，合作性強，師生互動良好，巧妙運用課堂評價表來檢測學生學習。學生在輸出環(huán)節(jié)，模仿場景、演示對話時的表現(xiàn)也十分精彩。???????? 王舒婷老師課例展示剪影 ???????第二節(jié)課，王舒婷老師進行同課異構的課例展示。王老師教態(tài)自然，教學設計別出新穎，以Guessing?game的方式進行自我介紹，拉近與學生的距離。每個教學環(huán)節(jié)都用了四字成語來開展銜接，環(huán)環(huán)相扣，強化了學生聽、說、讀、看、想等方面的能力訓練。王老師指令簡潔明了，有效進行了真實自然的師生對話，以問答的形式，關注全體學生，借助視頻，解決課文中出現(xiàn)的文化差異問題，并引導學生對主題意義進行深入思考，課堂氣氛輕松愉快，也體現(xiàn)了王老師現(xiàn)場生成的應急機智。王老師的板書設計讓人印象深刻，讓學生學會用五個手指法來介紹自己和他人，包括姓名、年齡、國家、班級、班級老師等五個信息。 課堂精彩時刻 認真聽課學習的老師們 四、專家點評 薛蕾蕾老師進行課例點評 ???????課后，薛蕾蕾老師對這兩節(jié)課進行點評。她認為這兩節(jié)課非常精彩，兩位老師對教材的處理各具特色，有三個共同點：1、基于課標設計教學；2、體現(xiàn)教學評一體化。老師眼里、心里有學生，全方位關注到學生；3、老師手中有方法。薛老師鼓勵老師們通過不同的教學方式解決新教材帶來的挑戰(zhàn)，為學生的學習搭建支架。 五、專家指導 蘭虹老師培訓講座剪影 ??????隨后，廣西教育出版社教研院英語教研員蘭虹老師對如何在初中英語教學中有效實施“教-學-評”一致提出建設性建議，從課前診斷、課中實施和課后落實三個方面對老師們進行具體指導。 六、活動總結 劉競老師總結發(fā)言 ???????最后，玉林市教科所教研員劉競老師對本次研訓活動進行總結。劉老師帶領老師們從如何解讀新教材、用好新教材、優(yōu)化教學方式、設計教學活動，以及如何落實教學評一體化等方面重溫了一遍研訓的主要內(nèi)容和課例亮點，激勵老師們在日常教學中，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，多實踐，多總結，多學習，多反思。她希望我們繼續(xù)深入研讀新課標，用好新教材，不斷提升自身的專業(yè)能力和教育教學水平。 專家研訓結束后和部分教研員、老師合影 結語 ? ? ? ?在時光里趕路，在教研中成長。此次專題研訓活動不僅是對新教材的一次深入解讀，更是對教師教育理念的一次革新。相信教師們定能用好新教材，落實新課標，構建好課堂，共同書寫教育教學的美好新篇章！ ——END—— 文字編輯：黃玉秀?黨小媛圖片提供：莫偉婷?李杰柱?梁輝初審：?劉競??寧建貞終審：王云龍