躬耕教壇出真知他山之石可攻玉——淮南市義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班第三階段培訓(xùn)開課

多味白開水

秋高氣爽最宜人，潛心研學(xué)正當(dāng)時(shí)。10月15日，是淮南市2024年“十四五”第一期義務(wù)教育階段中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班第三階段理論學(xué)習(xí)第一天。在今天的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們認(rèn)真聆聽了《打造最適合學(xué)生發(fā)展的教育》和《新時(shí)代優(yōu)質(zhì)特色校的創(chuàng)建》兩場(chǎng)精彩的專家講座。 　　在上午的《打造最適合學(xué)生發(fā)展的教育》講座中，市教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記、高級(jí)教師陳國武，立足于自身躬耕教壇幾十年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從工作理念、實(shí)踐案例、方法途徑等方面娓娓道來。陳國武書記重點(diǎn)分享了自己在擔(dān)任淮南十三中校長(zhǎng)期間傾力打造的“適性教育”特色理念?！斑m性教育”的理念內(nèi)涵是“適性而教、關(guān)注差異，適性教育、多元發(fā)展”，依托“適性德育、適性課堂、適性課程”三個(gè)特色工程，設(shè)定“學(xué)校發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)、教師發(fā)展、學(xué)校管理”四項(xiàng)目標(biāo)。 　　下午講座開始前，謝家集區(qū)孫廟小學(xué)校長(zhǎng)李麗紅代表全體學(xué)員進(jìn)行了學(xué)習(xí)分享?！斑m性教育”特色辦學(xué)案例，讓她明白了特色的真正含義:適合學(xué)生的，適合學(xué)校的，才是最好的。孫廟小學(xué)依托鄉(xiāng)土資源，以勞動(dòng)教育為特色，正在著力打造“瓦埠湖畔、向陽而生”的特色校園文化。今天的講座，讓她有了更清晰的思路，回去以后她要將學(xué)習(xí)心得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以求取得更加豐碩的教育成果。 　　下午的講座專家是淮南十九中校長(zhǎng)、安徽省優(yōu)秀教育工作者、淮南市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者嚴(yán)坤。嚴(yán)校長(zhǎng)以《新時(shí)代優(yōu)質(zhì)特色校創(chuàng)建》為主題，以淮南十九中“全人教育”特色案例為主線，從四個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)講解?！叭私逃焙w生命教育、社會(huì)教育和生態(tài)教育三個(gè)維度。打造富有特色的“荷·和”文化:發(fā)展凝練“荷”精神，全員育人；踐行合和文化，育全體人；以生命和諧為準(zhǔn)則，全過程育人；提倡和合相融，全面育人。 　　學(xué)以致用促提升，立足實(shí)際謀發(fā)展。今天的學(xué)習(xí)，通過“適性教育”和“全人教育”兩個(gè)鮮活的特色辦學(xué)案例，讓培訓(xùn)班的校長(zhǎng)們更清晰地明白，打造最適合學(xué)生發(fā)展的教育是每一位教育工作者的神圣使命。要以學(xué)生為中心，用適宜適合的特色理念、高效多元的教學(xué)方法、豐富充實(shí)的課程設(shè)置、良好融洽的師生關(guān)系、安全優(yōu)美的校園環(huán)境和富有特色的校園文化，為學(xué)生打造一個(gè)充滿活力、富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，全面發(fā)展，綻放出屬于自己的人生光彩。