<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">一秋之美，在于希望與收獲；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 教研之美，在于鉆研與提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">? </span><span style="font-size:18px;"> 為了落實高效的課堂模式，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全方位拔高教師的教育教學水平，六年級數(shù)學教研組每周都精心準備集體備課，集思廣益、有聲有色。一次次的思想碰撞，理念交流，都為教師們業(yè)務切磋，互相學習提供了良機。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> 精彩課堂? 知識綻放 <p class="ql-block"> 本次教研由侯老師執(zhí)教，所授內(nèi)容為六年級上冊的《倒數(shù)的認識》。</p><p class="ql-block"> 侯老師精心設計了專門的、純粹的數(shù)學活動，既把握概念的基本特征，又尊重學生的認知規(guī)律，使學生在觀察、篩選、歸納一個個數(shù)學算式活動的特征中構建“倒數(shù)”、“互為倒數(shù)”的數(shù)學模型。促使學生在學習和探索的過程中，形成獨立思考的習慣及抽象思維的能力。</p> <p class="ql-block"> 此次“倒數(shù)的認識”教學公開課，為六年級的同學們打開了一扇通往數(shù)學奇妙世界的大門，相信在今后的學習中，他們會以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度去探索數(shù)學的奧秘。</p> 課后研討? 精彩評課 <p class="ql-block"> 在課程結(jié)束后，所有教師都積極參與了深入的討論，“倒數(shù)的認識”這堂公開課是一堂非常成功的數(shù)學課。教師以精湛的教學技藝、多樣的教學方法和良好的教學效果，為我們展示了一堂高質(zhì)量的數(shù)學教學范例。相信在今后的教學中，教師們會繼續(xù)努力，為學生們帶來更多精彩的數(shù)學課。</p> 結(jié)? ?語 <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花，我們深研促優(yōu)，用心用情托舉孩子們美好的明天！</p>