從“心”成長(zhǎng) 守“未”健康

F.C.Barcelona

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生們自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，形成良好的心理健康觀念,營(yíng)造積極向上的校園氛圍，2024年10月15日，風(fēng)瑞中心校唐校長(zhǎng)帶領(lǐng)華育健康教育團(tuán)隊(duì)的孫老師、苗老師、王老師等一行蒞臨我校開(kāi)展小學(xué)生心理健康講座，他們帶領(lǐng)全校學(xué)生們共赴一場(chǎng)“心”靈之旅，共同守護(hù)孩子們的身心健康。 孫老師教育學(xué)生們?nèi)绾巫R(shí)別和管理自己的情緒，通過(guò)情緒的調(diào)節(jié)促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)。苗老師教會(huì)學(xué)生們學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。王老師舉了一個(gè)雞蛋變成小雞和成為荷包蛋的不同結(jié)果，啟發(fā)孩子們要克服學(xué)習(xí)焦慮，擁有陽(yáng)光心態(tài) 此次心理健康教育講座，讓聆聽(tīng)的師生深受啟發(fā)，受益匪淺。學(xué)生們不僅加深了對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，還掌握了許多實(shí)用的心理調(diào)適技巧，心理輔導(dǎo)中心將竭盡全力助力學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中努力提高自己的心理健康水平，做一個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)的新美少年。 最后，張校長(zhǎng)表示，我們作為教育工作者，要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，積極發(fā)掘和利用學(xué)生自我評(píng)價(jià)、家庭支持、學(xué)校環(huán)境、同伴關(guān)系這些資源，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，在以后德育工作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重保護(hù)學(xué)生自尊，培養(yǎng)學(xué)生自我效能感，共同守護(hù)每一個(gè)年輕而美好的心靈。 通過(guò)一天的講座，不僅更好地幫助學(xué)生們正確面對(duì)心理問(wèn)題，解決成長(zhǎng)中的困惑，同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)校、家庭協(xié)同發(fā)揮育人作用，營(yíng)造守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的良好氛圍，讓“溫暖的陽(yáng)光”越來(lái)越多地照進(jìn)青少年心中的“角落”。方城縣第六小學(xué)將更加用心用情用力，推進(jìn)未成年人心理健康方面工作，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，為未成年人身心健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，著力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，真正讓每朵“花兒”沐浴文明陽(yáng)光，讓每棵“小樹(shù)苗”都成長(zhǎng)為“參天大樹(shù)”。