研“數(shù)”綻芳華，深耕促成長(zhǎng)——鄭州航空港區(qū)呂坡小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

向上生長(zhǎng)

秋來(lái)滿山皆秀色，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。金秋十月，我們?cè)跁r(shí)光里趕路，在教研中成長(zhǎng)。為深入貫徹新課標(biāo)理念，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，2024年10月15日上午，鄭州航空港區(qū)呂坡小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。特邀鄭州航空港區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)劉銘和張莊中心校業(yè)務(wù)主任周可永到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)。 課堂教學(xué)展示 　　公開(kāi)課上，老師準(zhǔn)備充分。孩子們精神飽滿。看，二年級(jí)的小學(xué)生在孔玉萍老師的帶領(lǐng)下，精神抖擻！“老師，我觀察到圖中的信息是……”自信的樣子真可愛(ài)。老師的精氣神直接把班級(jí)里的氣氛燃爆！搶著表達(dá)自己的觀點(diǎn)……五年級(jí)的哥哥姐姐們毫不遜色。湛老師一首《可能否》的音樂(lè)導(dǎo)入，引入課題《可能性》。隨后用幾個(gè)神秘袋子和湛老師精妙的語(yǔ)言，再加上分了六個(gè)小組：這節(jié)數(shù)學(xué)課有點(diǎn)好玩！懷著那顆激動(dòng)的心和強(qiáng)烈的表達(dá)欲，各小組勇于探索：“明天一定會(huì)下雨”“今天下午可能會(huì)默寫……”“你不但會(huì)模仿老師，你還會(huì)創(chuàng)新呢！”“袁文濤今天不得了，回答了一個(gè)這么難的數(shù)學(xué)問(wèn)題！”隨著湛老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)評(píng)價(jià)，孩子們也是在愉快的數(shù)學(xué)情景中結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。 　　當(dāng)快樂(lè)的音符走到三年級(jí)時(shí)，我們聽(tīng)到荊月英老師溫柔的說(shuō)：“這節(jié)課，咱們一起把透明的胡蘿卜請(qǐng)到黑板上，圈一圈，畫一畫?！薄昂茫ν炅?，會(huì)……”朱子赫的語(yǔ)言爆發(fā)力點(diǎn)燃了《倍的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課堂！真真正正的把情緒價(jià)值給到位了。四年級(jí)李婉君老師老師執(zhí)教的《常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系》對(duì)課堂的掌控力，重難點(diǎn)的突破，都能做到收放自如，舉重若輕。一年級(jí)張娟老師執(zhí)教的《10的加減法》讓學(xué)生通過(guò)擺圓片、展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了10的加減法，學(xué)會(huì)了一圖三式。 評(píng)課交流 　　秋光為序，筑夢(mèng)啟航。公開(kāi)課后，數(shù)學(xué)教師在教導(dǎo)主任范佳的組織下進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。劉銘校長(zhǎng)對(duì)每位老師的課堂進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)性評(píng)價(jià)?？隙死蠋煹膬?yōu)點(diǎn)，也提出了中肯的建議。最后對(duì)數(shù)學(xué)老師又進(jìn)行了培訓(xùn)。給老師們對(duì)“深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)制定、低年級(jí)讀圖能力的培養(yǎng)、教師信息技術(shù)與數(shù)學(xué)的融合、數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)等”均給予了詳細(xì)地指導(dǎo)。專家引領(lǐng)，學(xué)有所得！ 　　高山仰止，景行行止。鄭州航空港區(qū)呂坡小學(xué)此次公開(kāi)課活動(dòng)，既為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也搭建了研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。讓我們攜手并進(jìn)，用飽滿的熱情，實(shí)干的精神，深耕這片教育的沃土！? 編輯：劉佩佩? 圖片：各班老師? 審核：崔玉梅