<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 金風(fēng)送爽秋意濃，金桂飄香正當(dāng)時。為進(jìn)一步推進(jìn)初中歷史教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)歷史教師成長，10月12日下午，黃陂區(qū)初中歷史學(xué)科中心組活動暨歷史教學(xué)研討會在前川三中組織開展，初中學(xué)段八、九年級的歷史教師參加了本次教研活動。本次教研活動分為聽課、評課二個環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p><p class="ql-block"> 立足課堂 培養(yǎng)能力</p><p class="ql-block"> 前川三中的彭艷紅老師與盤龍一中的張紅老師分別展示了兩節(jié)歷史課：新授課九年級上冊第18課《美國的獨立》和八年級上冊第一、二單元的復(fù)習(xí)課。</p><p class="ql-block"> 彭艷紅老師的展示課《美國的獨立》，她牢牢抓住為自由而戰(zhàn)的主脈，將美國獨立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實與細(xì)節(jié)娓娓道來。本課共分3個篇章，第一篇章“殖民重壓 追尋自由”，第二篇“奮起抗?fàn)? 爭取自由”，第三篇“制定憲法 保障自由”。每個篇章充分利用材料和圖片，線索清晰，凸顯重難點，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史歸納能力，落實唯物史觀。并將家國情懷融入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的民族使命感和社會責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 盤龍一中的張紅老師上的是一節(jié)單元復(fù)習(xí)課，以總理衙門的變遷這個小切口來體現(xiàn)中國近代民族危機(jī)的加劇以及中國人民的探索，通過展示、閱讀并分析材料，培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取信息的能力，并把各種信息相關(guān)聯(lián)，得出歷史結(jié)論，還與考試相結(jié)合，設(shè)置活動，讓學(xué)生根據(jù)考點來命題，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，把課堂還給學(xué)生！</p> <p class="ql-block"> 評點課堂 精雕細(xì)琢</p><p class="ql-block"> 教而不研則淺。課后，區(qū)教研員魏和柳主任組織參會教師開展評課活動，初中歷史學(xué)科中心組的曹瑞老師和沈虹老師分別對兩節(jié)課進(jìn)行點評。曹睿老師和沈虹老師表示聽兩位美女老師的課是一種享受！彭艷紅老師這節(jié)課是一節(jié)新授課，講美國的獨立，用美國的自由女神像導(dǎo)入，自然合理，激發(fā)學(xué)生興趣！課程目標(biāo)的設(shè)置突出了新課標(biāo)的要求，思路清晰，設(shè)計切實從學(xué)生實際水平出發(fā)，非常的接“地氣”。教學(xué)時充分利用史料來培養(yǎng)學(xué)生的歷史歸納能力，學(xué)生的參與度高，整個教學(xué)過程行云流水，一氣呵成，在教學(xué)過程中也展現(xiàn)了彭老師豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)機(jī)智，在課堂上對學(xué)生進(jìn)行了適時而有效的評價！同時也提出使用史料時要適量和史料分析中應(yīng)再透徹些。</p><p class="ql-block"> 張紅老師的課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，體現(xiàn)了年輕老師對歷史課堂的探索與創(chuàng)新。這節(jié)課充分踐行了“小切口，大角度”的理念，設(shè)置與實施無論是對于學(xué)生還是老師的能力要求都比較高。張紅老師巧妙引導(dǎo)學(xué)生析材料、抓考點、命考題，真正做到了把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。并利用競賽方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，把課堂推向了高潮。同時也提出教學(xué)時可將問題更具體化，并對新的名詞先加以解釋來幫助學(xué)生理解。</p><p class="ql-block"> 最后，教研室魏和柳主任對此次教研活動進(jìn)行了總結(jié)與點評。兩節(jié)課都基于課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)情把握教與學(xué)的尺度與邊界，彭艷紅老師側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生史料實證素養(yǎng)，張紅老師側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生時空觀念素養(yǎng)。魏主任解釋了解的概念，了解的程度與方法，并結(jié)合初中歷史教材及課標(biāo)舉例說明教師在教學(xué)時要清楚課程性質(zhì)、課程目標(biāo)要求、課程內(nèi)容要求等。他希望老師們踐行新課程理念，認(rèn)真研讀學(xué)科新課標(biāo)內(nèi)容，積極探索項目化學(xué)習(xí)、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)等，在實踐中探索完善學(xué)生學(xué)史的方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團(tuán)成長，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。</p>