童趣（八）（教育故事）

古木先生

這一次，我們再來聊聊小欣顏小朋友。大家是否還記得上次那個參加一年級書法比賽時怯場的小朋友呢？沒錯，就是那個既有實力卻又膽小的小女孩——馬欣顏。學(xué)校下周將舉行一二年級講故事比賽，今日我在班級先行進(jìn)行了選拔。實在沒辦法，小欣顏講得極為熟練、生動，還伴有肢體動作，看來代表班級參加比賽的人選非她莫屬了。最后，我在班里宣布下周由她代表班級去參賽，并說明了比賽形式——以瑞士輪賽式到每個班級講一遍。 課間時分，小欣顏來找我，輕聲說道：“老師，我不想去比賽。”我問道：“怎么啦？是不是到別的班級有些害怕？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“是?！薄吧洗螘ū荣惒桓覅⒓樱罱K鼓起勇氣去了，不是挺好的嗎？”“這次是真的不想去?！闭f著，她的眼里泛起了淚花。上次書法比賽只是嚇紅了臉，而這次卻嚇得滿眼淚花，看來她是真的害怕了。 小孩子才六歲，今后要面對人生的第一次還有很多呢！我必須想辦法鼓勵這個小姑娘勇敢地向前邁出步子。 剛上課時，我領(lǐng)著小欣顏去別的班級轉(zhuǎn)了一圈。到第二個班級的時候，我讓她跟著我說介紹自己的話，可她卻沒有張開嘴。訓(xùn)練失敗。 膽子還需繼續(xù)練！中午，我又領(lǐng)著她到鄰班去了一趟。這次我先跟這個班里的小朋友溝通，說道：“孩子們，認(rèn)識這個小朋友嗎？”孩子們有的搖頭，有的說不認(rèn)識。我接著對小欣顏說：“你給小朋友打個招呼，跟我一句一句說‘一 2 班的小朋友們你們好！我是一 1 班的，我的名字叫馬欣顏。謝謝大家！’”這次很不錯，她把話說出來了。我順勢再給小朋友說：“下周，欣顏小朋友要到咱們班講故事，大家歡迎嗎？”小朋友們異口同聲地喊道：“歡迎！”“那就給小欣顏鼓鼓掌吧！”繼而，雷鳴般的掌聲響徹了整個教室。 下午課前，小欣顏向我詢問道：“老師，故事還需要換一個更長一些的嗎？”此前，我曾告知她，她所講的故事稍顯簡短，倘若故事情節(jié)能再豐富一些，那就更好了。你看，她主動要求為比賽做準(zhǔn)備了呢！這無疑是她邁出的第一步。真為這個小姑娘感到高興！滿心期待著她在比賽時邁出的那關(guān)鍵一步。 2014年10月17日中午