<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)研究力度，促進(jìn)教師個人專業(yè)成長，給教師們一個相互交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的平臺，2024年10月17日，我校進(jìn)行了公開課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課六年級語文教師韓亞鋒展示的是《橋》，韓老師教學(xué)方法靈活多變，在她的循循善誘和不斷鼓勵下，同學(xué)們積極思考并踴躍回答，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，推動了學(xué)生的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 韓老師在講解《橋》中老漢的形象時，帶領(lǐng)學(xué)生逐句剖析，從文中的語言、動作、神態(tài)等句子，引導(dǎo)學(xué)生分析人物，細(xì)致到位。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師也都非常認(rèn)真，他們邊聽邊做課堂記錄，課堂讓大家入情入境，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 吳軍老師執(zhí)教的是一年級上冊的拼音教學(xué)《Z C S》，教學(xué)中運(yùn)用課件情景圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，提高學(xué)生的觀察能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。同時還引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識記，課堂氣氛活躍，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍，吳老師不時地贊美，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)熱情更加高漲。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)活動結(jié)束后，全體老師進(jìn)行了集體評課，大家共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> “時光易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。學(xué)習(xí)是永不停止的，在每一次的教研活動中讓自身得到進(jìn)步，讓我們一起在不斷的學(xué)習(xí)過程中逐漸成長。教學(xué)，我們一直在路上，一路前進(jìn)，一路芳香！</p>