<p class="ql-block"> 每天清晨，用詩歌喚醒我們沉睡的靈魂。</p><p class="ql-block">?今天早晨，我們又一起用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，用詩歌開啟一個(gè)嶄新的黎明。</p> <p class="ql-block"> 《水調(diào)歌頭》這首詞是蘇軾在宋神宗熙寧九年（1076年）八月十五日作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交待了寫詞的過程，蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。熙寧七年（1074年）蘇軾差至密州。到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。熙寧九年中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。此刻，蘇軾面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首詞。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 出示這首詩的時(shí)候，先聽電腦老師朗讀了一遍，讓大家聽清字音，而后便讓孩子們自由讀一讀，讀通詩歌。接著我再示范朗讀，更直觀地帶她們把握節(jié)奏后再讓他們齊讀，男女讀，分組讀。</p> <p class="ql-block"> 稍微講解了一下當(dāng)時(shí)的處境，理解詩歌大概意思后，哈哈，他們讀得有板有眼了??????</p> <p class="ql-block"> 詩的最后寫到，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。明月也做不到時(shí)時(shí)圓滿，它也有彎彎的，有虧損殘缺的時(shí)候，從古至今，我們的世界本來就很難有十全十美的事。既然如此，便對(duì)著明月許下自己的愿望吧，只要親人平安康健，即使相隔千里之外，但我們共同欣賞的都是同一個(gè)月亮呀，這樣是不是也算是心連心了呢？</p> <p class="ql-block"> 這不僅僅寄托了對(duì)弟弟蘇轍的思念，還是蘇軾對(duì)所有經(jīng)受著離別之苦的人們最美好的祝愿。</p><p class="ql-block">? 蘇軾望著皎潔的明月，想到了自己的弟弟，那親愛的你呢？你最思念的人是誰？你會(huì)把怎樣美好的祝愿送給他呢？趕快拿起筆寫一寫吧。</p> <p class="ql-block"> 于是乎，九百多年前的大詩人的情緒一下轉(zhuǎn)移到孩子們身上，思念爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、哥哥姐姐、朋友等等等等，把思念化為有痕的漢字。</p> <p class="ql-block"> 天上人間，共此良辰月光，傳遞著千百年向人們表達(dá)著最真誠美好的祝愿——所愿皆如愿，所念之人皆平安。</p><p class="ql-block">? 但愿人長久，千里共嬋娟！</p>