<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。為豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，打造良好育人環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，形成富有特色的班級(jí)文化，為孩子們營造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，10月17日晚自習(xí)時(shí)間，南曹金伯利中學(xué)舉行了全校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">本次班級(jí)文化評(píng)比開始前，王校長(zhǎng)和教務(wù)處史主任對(duì)于舉行班級(jí)文化建設(shè)的重要性進(jìn)行了又一次強(qiáng)調(diào)，并就評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行了周密的部署。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">教室是孩子學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是師生情感交流的心靈家園，教室的環(huán)境對(duì)于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，教室的布置具有無形的教育力量，定會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">學(xué)校各班教室環(huán)境布置的即注意藝術(shù)性，又注入了一種濃郁的文化氣息，“讓墻壁說話”，把教室的每一面墻都變成營造文化氛圍的陣地,讓一面面“文化墻”使學(xué)生時(shí)時(shí)感受著高雅的藝術(shù)氣息，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、追求美、展示美，班級(jí)文化墻上還張貼學(xué)生自己優(yōu)秀的手工、書法作品，來展示學(xué)生的創(chuàng)造才能，展現(xiàn)出學(xué)生的精神風(fēng)貌……達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良?xì)赓|(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)的目的。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">最終六一班，七二班，七三班，八一班，八二班，九三班在班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)中脫穎而出，被評(píng)為優(yōu)秀班集體！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">通過此次班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，不僅營造了良好的班級(jí)文化氛圍，還展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)了學(xué)生的集體凝聚力、動(dòng)手 能力 和審美能力，也顯示了金伯利中學(xué)朝氣蓬勃、積極向上，溫馨陽光的校園文化風(fēng)貌，愿我們金伯利中學(xué)的每位學(xué)子陽光向上，快樂成長(zhǎng)！</b></p>