<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 清淺時光，秋意正濃。2024年10月14日到10月18日，利通區(qū)小學(xué)思政課名師到銀川二十一小進行能力提升培訓(xùn)跟崗研修，大家懷揣著共同的期待和教育愿景相聚于此，研討思政課的教育教學(xué)工作，探索新課標背景下的教改之路，共赴一場交流盛宴。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容包括學(xué)?？苿?chuàng)教育成果實地參觀、課堂教學(xué)觀摩、教育教學(xué)研討活動等。</b></p> 課堂教學(xué)觀摩? ? ?展示思政智慧 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 銀川二十一小馬靜老師執(zhí)教《中華民族一家親》一課，本課融地理、社會、文化、法治教育于一體。課上，馬老師開展了我會識圖、我是觀察員、我是小導(dǎo)游等活動，借助“愛我中華”“茶馬古道”“11個民族混居在云南紅河”等圖片、音樂和視頻資料直觀講解了我國民族分布的特點、平等團結(jié)互助和諧的民族關(guān)系、民族間的交往交流交融、各民族對中華民族的貢獻等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛各民族人民的情感，激發(fā)學(xué)生維護民族團結(jié)的責(zé)任感和使命感，并通過聯(lián)系各民族在抗疫過程中共克時艱，攜手共進的實際弘揚和培育學(xué)生的民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 銀川二十一劉海英主任執(zhí)教第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》的第一課時。劉主任出示課前調(diào)查問卷，明晰目前班級中極待解決的衛(wèi)生問題，而后小組討論選出最佳提案和小組提案人，全班按照規(guī)范程序召開了一次班會。在召開過程中，引導(dǎo)學(xué)生感悟協(xié)商決定班級事務(wù)時要遵循公正公平、公開透明和協(xié)商合作的原則。在第二課時，劉主任通過設(shè)置“共同決定，共同遵守”、“如有意見，大膽提出”和“遇到困難，積極解決”三個活動，引導(dǎo)學(xué)生理解落實班級共同決定時需要保持一致性、穩(wěn)定性和公平性。當(dāng)個人安排與班級決定發(fā)生沖突時，學(xué)會運用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行處理，感悟班級建設(shè)離不開民主程序和共同協(xié)商。由此班級樹上“協(xié)商”的葉子也在悄然生長。</b></p> 研韻悠悠，灼灼其華 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發(fā)靈光。兩位老師課后，我們一行人參加了銀川二十一的集體備課教研活動。在活動中，我們感受到集體備課活動凝聚了二十一老師集體的力量，在討論的過程中，教師們相互啟發(fā)，思想在碰撞中擦出智慧的火花，展現(xiàn)了團體的智慧和風(fēng)采。各位老師們打開了教學(xué)新思路，對教材的理解和把握有了進一步的加深，真正提升了教學(xué)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> “備”中明方向，“研”中共成長劉海英主任小結(jié)到：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 1.教學(xué)過程中要落實課標要求，關(guān)注課時安排注重結(jié)構(gòu)化教學(xué)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2.備課時，單元是最小備課單位，同時注重各個板塊的內(nèi)在整合和呼應(yīng)；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 3.注重學(xué)生體驗，在教學(xué)練筆環(huán)節(jié)應(yīng)加入評價，以評激趣、以評促感；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 4.注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，做到以讀促悟、以悟促讀。</b></p> 學(xué)有所思，研有所悟 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 作為一名教師培養(yǎng)對象，我們牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)工作中我將始終牢記這句話，始終牢記導(dǎo)師對我教導(dǎo)，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。通過本次跟崗實踐，我打開了眼界，成長如花綻放，為此我制定了以下努力目標：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 1.在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2.及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 3.繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 4.多向同仁們學(xué)習(xí)，勤于反思，多撰寫教學(xué)論文和積極投身課題研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">? 5.加快信息化教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，提高微課程制作能力，提升翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)能力。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">?</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 立身成敗，在于所染。短短的一周根本不足以讓我們成為優(yōu)質(zhì)和優(yōu)秀，但我堅信，只要我們不斷學(xué)習(xí)、思考和實踐，厚積而薄發(fā)，踏踏實實、扎扎實實、堅定不移地落實好立德樹人根本任務(wù)，既仰望星空，又腳踏實地，在平凡中追求不凡，在樸素中尋求深遠，努力與我的同事們精誠合作辦一所有底氣、接地氣、有人氣、有生氣的好學(xué)校，為黨育人，為國育才。讓我們一起“向上望，向前行”！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">撰稿：馬小花</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">初審：年麗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">終審：余小軍</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">審發(fā)：周麗華</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>