<p class="ql-block"> 丹桂飄香，風輕云淡，教研有期，潤物無聲。為了深化課堂改革，進一步加強教師之間的交流和學習，在“新課標，新教材”的背景下，我們學校于10月18日下午，組織了一次科學科教研活動。這次活動不僅是為了推進課堂教學改革，更是為了促進教師的專業(yè)成長和教學水平的提升。</p><p class="ql-block"> 在藍天白云的映襯下，樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學的現(xiàn)代化教學樓顯得格外壯觀。簡約而大氣的設計風格，白色的外墻與藍色的屋頂形成了鮮明的對比，仿佛在訴說著這里發(fā)生的一個個關于求知與探索的故事。</p> <p class="ql-block"> 教研活動的第一課由我們的校長盧建挺老師執(zhí)教，授課內(nèi)容選自七年級上冊，課題為《用二岐分類檢索表解決菜場難題》。盧老師以科學的眼光引導學生，讓他們學會調(diào)用已有的經(jīng)驗，更主動地投入到新知識的探索中。課堂上，學生們認真聽講，手中緊握書本，眼神中流露出對知識的渴望。</p> <p class="ql-block"> 盧校的講授充滿親和力，他以飽滿的熱情和幽默的語言，帶領孩子們在輕松愉快的氣氛中吸收新知識。黑板前，他耐心地書寫著每一個知識點，學生們則積極地參與課堂活動，整個教室洋溢著濃厚的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 盧校在執(zhí)教過程中，始終保持著與學生的良好互動。他不僅傳授知識，更注重激發(fā)學生的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中成長。瞧，同學們學得多認真??！</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學生們整齊地坐在課桌前，專注地聽著老師的講解。無論是講解知識還是指導作業(yè)，老師都能做到細致入微，整個班級氛圍嚴肅但不失生動活潑，體現(xiàn)了良好的師生互動和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 接下來，王哲琴老師為我們帶來了第二課《細胞如此多嬌——顯微鏡復習課》。王老師精心準備，深挖教材，巧妙設計，以嫻熟的教學技藝和豐富的教學經(jīng)驗，呈現(xiàn)了一堂精彩的課堂。她帶領學生走進微觀世界，探索細胞的奧秘，激發(fā)了學生對科學的興趣。</p><p class="ql-block"> 教室里坐滿了學生，他們或低頭看書，或認真記筆記。大屏幕上顯示著教學資料，旁邊的小黑板上寫滿了關鍵知識點。王老師的聲音清晰而有力，學生們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 講臺上，王老師耐心地講解著每一個細節(jié)，學生們則聚精會神地聆聽。課堂上的每一個瞬間都充滿了求知的渴望和探索的熱情。</p> <p class="ql-block"> 學生們圍坐在桌子旁，專心致志地制作作品。他們面前擺著各種材料，有的同學手持畫筆描繪圖案，有的則細心裁切材料。教室里的氣氛既活躍又有序，充滿了青春活力的氣息。</p> <p class="ql-block"> 對于每一位教師來說，每一次備課都是一段艱辛而幸福的歷程。精心備課讓教師經(jīng)歷了迷茫、思索、糾結(jié)，也感受到了同伴互助的溫暖和成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一堂精彩的課需要千錘百煉、集思廣益、博取眾長，才能綻放光芒。課后，科學組的所有老師集中在一起，共同探討教學方法，大家暢所欲言，各抒己見，交流分享，綻放群體智慧的光芒。大家在交流中碰撞出新的火花，共同推動教學水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。聽課結(jié)束后，老師們研討教學方法，交換教學心得。大家在肯定授課教師閃光點的同時，及時指出課堂教學中存在的問題及改進意見，為提高教學質(zhì)量建言獻策。</p> <p class="ql-block"> 教研的腳步永不停駐。我們相信，在追尋理想課堂的道路上，我們將欣賞到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block"> 藍天白云下，樂清市虹橋鎮(zhèn)第一中學的教學樓顯得格外壯觀。在這里，每一天都有新的故事在上演，每一堂課都是一次心靈的洗禮。我們期待著更多的精彩，期待著更多的智慧之光在這里閃耀。</p> <p class="ql-block">制作: 賴永關</p><p class="ql-block">攝影: 賴永關</p>