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名師賦能引方向 深思篤行共提升——寶雞市2023年市級(jí)學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班二組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

周文濤

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">前言  </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最美的教育,莫過(guò)于“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 最好的學(xué)習(xí)方式,莫過(guò)于一群志同道合的人攜手前行,共同進(jìn)步……從周秦文化發(fā)祥地青銅器之鄉(xiāng)陜西寶雞,到齊魯大地風(fēng)箏之都山東濰坊,跨越千山萬(wàn)水,只為實(shí)現(xiàn)心中那份崇高的教育理想。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、專(zhuān)家引領(lǐng) 拓展思維</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  10月20日上午,我們有幸聆聽(tīng)了濰坊市教育信息化研究院黨支部書(shū)記、院長(zhǎng)杜曉敏老師的講座“數(shù)字時(shí)代的教育思考——做數(shù)字時(shí)代的新教師”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  杜老師以其廣博的知識(shí)和敏銳的洞察力,為我們打開(kāi)了數(shù)字時(shí)代教育的新視野。她詳細(xì)解讀了數(shù)字時(shí)代下的教學(xué)教研模式、教育要求、教育目標(biāo)以及教師數(shù)字素養(yǎng)的重要性。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)典型的案例,使我們深入了解了發(fā)達(dá)地區(qū)當(dāng)前數(shù)字化在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,以及未來(lái)人才應(yīng)具備的素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  杜老師提出的數(shù)字化思考的七個(gè)視角及人工智能時(shí)代的到來(lái),讓我們深刻體會(huì)到,數(shù)字時(shí)代的教育不僅是技術(shù)的革新,更是教育理念和教學(xué)方法的深刻變革。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、交流研討 共促提升</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  20日下午,研修二組的九位同仁在組長(zhǎng)楊宏斌老師的帶領(lǐng)下,按照研修計(jì)劃安排,合理分工,積極研討,共促提升,力爭(zhēng)保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、反思實(shí)踐 分享心得</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  大家圍繞講座內(nèi)容,結(jié)合自身工作實(shí)踐,展開(kāi)了深入的交流討論,彼此分享心得,互相啟發(fā),共同進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">【研途星辰璀璨 思維火花綻放】</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 聆聽(tīng)了杜老師的精彩講座,全組老師深受觸動(dòng),受益匪淺,深感數(shù)字時(shí)代教育變革之迫切,數(shù)字技術(shù)正在重塑教育的形態(tài)和方式。從在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)的興起,到智能化教學(xué)工具的應(yīng)用,數(shù)字時(shí)代為教育帶來(lái)了更多的可能性。</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">教育不再局限于傳統(tǒng)的課堂模式,而是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空的限制,讓學(xué)習(xí)變得更加便捷高效。這不僅改變了我們的教學(xué)方式,也為學(xué)生提供了更多元化的學(xué)習(xí)途徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">  作為教育工作者,我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用多樣化的數(shù)字信息平臺(tái),不斷探索和實(shí)踐新的教育模式和方法,優(yōu)化、改進(jìn)課堂教學(xué)模式,營(yíng)造積極高效的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣,我們才能緊跟新時(shí)代教育改革步伐,讓學(xué)生在數(shù)字信息環(huán)境中全面提升核心素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 研修二組</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2024年10月20日</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">后記</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">研修,不僅是知識(shí)與智慧的碰撞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">更是對(duì)未來(lái)的深刻探討與展望</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">路漫漫其修遠(yuǎn)兮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">讓我們始終充盈著那份美好向往</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?行走在春風(fēng)化雨的大路上……</span></p>

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