秋日攜手行，同心赴金陵 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 10月12號至10月19號，在縣局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的部署安排下，我校一行15人在王建榮校長的帶隊(duì)下到被稱為“江南佳麗地，金陵帝王州”的六朝古都南京培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block">? 此次培訓(xùn)縣局領(lǐng)導(dǎo)旨在為引導(dǎo)教師明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展熱情，學(xué)習(xí)借鑒南京市先進(jìn)教育理念與新高考綜合改革經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)教師“走出自己的方寸之地，拓展視野，尋找差距”。</p> 目之所及，心之所至 01 開班啟新程，砥礪共致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 開班儀式上，武山縣教育局局長馬廣平闡述了本次培訓(xùn)的意義，并對參加培訓(xùn)的教師提出了殷切的希望，囑咐老師珍惜研修機(jī)會，轉(zhuǎn)化研修成果，期待老師能學(xué)有所獲，滿載而歸。 </p><p class="ql-block">? </p> 02 問道金陵城，專家引君思 <p class="ql-block" style="text-align:center;">不登高山</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?不知天之高</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?不臨深淵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?不知地之厚</p><p class="ql-block">? 為期一周的培訓(xùn)中，來自江蘇省著名專家分別作了異彩紛呈的專題講座。</p> 講 ?座 ?篇 <p class="ql-block">（一）孫旭東《展示學(xué)生 揭示本質(zhì)——提高教學(xué)效果的關(guān)鍵：課堂》</p><p class="ql-block">孫教授認(rèn)為課堂教學(xué)需要考慮兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：</p><p class="ql-block">?◆ 是否有利于改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式(空間) </p><p class="ql-block">?◆ 是否有利于揭示學(xué)科的本質(zhì)</p><p class="ql-block">?課堂教學(xué)，需要從“如何為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造空間”的角度來加以設(shè)計(jì)，你給學(xué)生多大的空間，學(xué)生就給你多大的回報(bào)。</p> <p class="ql-block">（二）南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心黨總支書記、副主任朱一峰教授主講的《走向?qū)I(yè)化的教師聽評課》，朱教授的四步高效聽評課：</p><p class="ql-block">?? 第一步，聽課，博采眾長;</p><p class="ql-block">? ? 第二步，品課，消化吸收;</p><p class="ql-block">? ? 第三步，仿課，嘗試實(shí)踐; </p><p class="ql-block">?? 第四步，創(chuàng)課，生成自己。</p><p class="ql-block">?讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block">（三） 江蘇省心理特級教師，南京市心理學(xué)科教學(xué)帶頭人，江蘇省心理學(xué)會學(xué)校心理專業(yè)委員會副主任，國培、省培專家蘇華教授《智慧生活，樂觀生活》</p><p class="ql-block">? 蘇老師結(jié)合具體的案例，以豐富的體驗(yàn)式活動(dòng)，讓大家在輕松愉悅的氛圍中深入了解在生活、工作中遇到不同場景時(shí)，如何恰當(dāng)處理，真正做到智慧工作、樂觀生活。 </p> <p class="ql-block">（四）南京市中華中學(xué)副校長、雨花校區(qū)執(zhí)行校長張海寧《“三新”背景下，以素養(yǎng)為導(dǎo)向的師生高質(zhì)量發(fā)展》，張校長主要圍繞“怎樣辦好我們的學(xué)?！边@個(gè)話題展開，從以下五個(gè)方面切入：一是總體情況介紹；二是學(xué)校發(fā)展史；三是辦學(xué)理念和教學(xué)思想；四是中華中學(xué)雨花校區(qū)Stream介紹；五是管理制度。</p> <p class="ql-block">（五）《新高考評價(jià)體系的認(rèn)識理解與高考命題的熱點(diǎn)方向》，南京市教學(xué)研究室教育質(zhì)量監(jiān)測中心評價(jià)教研員丁玉祥從理論的角度結(jié)合高考熱點(diǎn)對高考評價(jià)體系做了全方位的解讀，對老師有非常大的指導(dǎo)性。</p> <p class="ql-block">（六）南京市第五高級中學(xué)教務(wù)處主任以《卷內(nèi)卷外——新高考經(jīng)驗(yàn)交流》為題，分享了他們學(xué)校在新高考方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，實(shí)操性強(qiáng)，滿滿的干貨。</p> 03 名校觀摩，問道取經(jīng) 觀 ?摩 ?篇 第一站：南京市中華中學(xué)雨花校區(qū) <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">整個(gè)校園里最引人注目的建筑是STREAM中心，造型獨(dú)特，S指科學(xué)，T指技術(shù)，R指閱讀，E指工程，A指藝術(shù)，M指數(shù)學(xué)，stream就是集上述各項(xiàng)為一體的綜合性中心。</p> <p class="ql-block">先進(jìn)的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備</p> <p class="ql-block">批判性思維哲學(xué)教學(xué)基地</p> <p class="ql-block">走廊里的科學(xué)文化知識</p> 第二站：南京曉莊學(xué)院 <p class="ql-block"> 曉莊學(xué)院之行不僅是一種詹仰，更是一次精神的沖擊與洗禮，陶先生之偉大如日月之光普照大地，又如點(diǎn)點(diǎn)星光可映入人心，是明燈可為當(dāng)世之教育迷途拔開前進(jìn)之道路。歷史已逝，精神永垂。先生之偉大不只在精神，更在用一生，用生命踐行教育，成萬世之師表，皆我輩概模。</p> 第三站：南京市第五高級中學(xué) <p class="ql-block"> 從這座校園里走出了詩人余光中、原文化部部長周而復(fù)、原中央音樂學(xué)院院長吳祖強(qiáng)、主持設(shè)計(jì)“小湯山”“火神山”醫(yī)院的醫(yī)療建筑大師黃錫璆、現(xiàn)任香港大學(xué)校長張翔等杰出人才。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> open式的校園，五中把鋼琴、文房四寶、經(jīng)典書籍、實(shí)驗(yàn)器材等，都擺放在公共空間。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們在課間或彈琴讀書修身養(yǎng)性，或擺弄實(shí)驗(yàn)器材，在“玩”的過程中解惑增智。</p> <p class="ql-block">校園里“福流”涌動(dòng)，愛發(fā)于心，護(hù)落于行。</p> 心 ? ?得 ? ?篇 結(jié) ?業(yè) ?篇 結(jié)業(yè)總結(jié) 篤遠(yuǎn)不怠 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，行而不輟，未來可期。通過此次培訓(xùn)，我校教師不僅拓展了眼界，在專業(yè)知識和教學(xué)技能上得到了提升，更在教育理念和教學(xué)態(tài)度上發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。我們將以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，在教育教學(xué)的道路上砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文：王玉花</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：頡旭杰 楊菩林</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：蘭軍紅 王建榮</p>