中二班班本課程：我們的樹朋友—蠟梅

逗逗

大自然是一個豐富多彩的世界，大自然是一個生動有趣的課堂。每一個熱愛自然的孩子，都將從大自然中受益匪淺。 課程起源 　　幼兒園里的樹木隨處可見，飯后散步的時候，小朋友經(jīng)常會問：“老師，這棵是什么樹呀？那棵又是什么樹呢？ 　　中班的孩子比小班要“理性”一些了，比大班的孩子更“感性”，他們會對周圍世界的一草一木都賦予了生命，對于他們來說樹是有生命的。在進行“你好，樹朋友”班級課程中，孩子可以親近樹、認識樹、保護樹的機會。中班的孩子有很強的好奇心與敏銳的觀察力。孩子們對大自然充滿了好奇心與探索興趣，他們喜歡觀察大樹的形態(tài)、感受自然的味道、與大樹做游戲。于是我們開啟了認領(lǐng)班級樹的活動，與蠟梅樹的探秘之旅。 初識 　　聽到孩子們興致盎然的說著，不禁想起有一位教育家說過“為了兒童的健康，我們必須放孩子接觸大自然生生不息的力量；為了兒童的精神生命，也必須讓兒童的心靈與自然界的包羅萬象接觸。 樹的身份證 　　為了讓其他小朋友也能認識幼兒園里的樹，我們決定給班級樹做“身份證”。 佳佳：我還知道我們的班級樹還有一個“小名”哦，我媽媽說叫臘梅。 我們的發(fā)現(xiàn) 　　有一天，孩子們?nèi)フ湛磁笥褬鋾r，孩子們又有了發(fā)現(xiàn)： 佳佳：我發(fā)現(xiàn)我們的班級樹結(jié)果子了。 迪迪：這個果子可以吃嗎？ 糖果：這個果子就是我們朋友樹的種子嗎？……