清歡巴茅先生 <p class="ql-block">????????????????????????????<b>清歡</b></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?????????????????????<i>?細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，</i></p><p class="ql-block"><i>??????????????????????淡煙疏柳媚晴灘，</i></p><p class="ql-block"><i>??????????????????????入淮洛清漸漫漫。</i></p><p class="ql-block"><i>??????????????????????雪沫乳花浮于盞，</i></p><p class="ql-block"><i>??????????????????????蓼茸蒿筍試春盤</i>。</p><p class="ql-block">?????????????????????<i>人間有味是清歡。</i></p><p class="ql-block ql-indent-1">????這是蘇軾的一闋詞，不像出現(xiàn)在初高中語(yǔ)文課本上的那些詩(shī)詞被很多人熟知。我在讀《東坡傳》時(shí)初看到，甚是喜歡，便抄寫在筆記本上供閑暇時(shí)翻閱，每次細(xì)讀都會(huì)有別樣的感受。</p><p class="ql-block ql-indent-1">????特別喜歡“清歡”這個(gè)詞，如果只從字面意思理解為淡淡的喜歡也是很典雅的生活狀態(tài)，非常符合我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的人對(duì)人對(duì)事對(duì)物質(zhì)的一種態(tài)度，不需要烈酒那般濃厚醇香，更像是在寡淡的白開水里投入了幾片茶葉，談不上有幾多的回甘，卻能讓你有不斷品下去的念想。也像是在索然無(wú)味的日子重復(fù)中，偶然發(fā)現(xiàn)了某種有情趣的東西，比如飯后散散步，午后看看書，睡前練練字，站在微風(fēng)拂過(guò)的橋頭觀望溪邊的垂釣者，或是看見(jiàn)街道延伸的盡頭忽現(xiàn)一天落幕的余暉······總有那么一瞬間一剎那可以讓波瀾不驚的內(nèi)心平添幾分躍動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">????清歡是一種超凡脫俗的心境。蘇軾在寫這首《浣溪沙》前，剛與政治生涯中意見(jiàn)相左的王安石冰釋前嫌，把酒言歡，兩位大家一笑泯恩仇成為暮年知己。蘇軾的一生歷經(jīng)風(fēng)雨、顛沛蹉跎，亦能在此時(shí)放下所有，感慨到：</p><p class="ql-block">騎驢渺渺入荒陂，想見(jiàn)先生未病時(shí)。</p><p class="ql-block">勸我試求三畝宅，從公已覺(jué)十年遲。</p><p class="ql-block">不久便上書朝廷請(qǐng)辭退休。對(duì)于蘇軾，清歡何嘗不是大徹大悟后的內(nèi)心舍棄和選擇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???臺(tái)灣作家林清玄對(duì)清歡有不一樣的認(rèn)識(shí)，他認(rèn)為清歡是“淡淡的歡愉”，是來(lái)自于對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人可以品味出野菜的清香勝過(guò)了山珍海味，或者一個(gè)人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味，或者一個(gè)人聽(tīng)林間鳥鳴的聲音感受到比提籠遛鳥更感動(dòng)，或者甚至于體會(huì)了靜靜品一壺龍井茶比起在喧鬧的晚宴中更能清洗心靈······是對(duì)生活的無(wú)求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???我既喜歡蘇軾的豪放與豁達(dá)，也鐘情于林清玄的具體和細(xì)膩，他們對(duì)清歡的闡述讓我既喜歡清歡的表象，也讓我慢慢地去悟它的內(nèi)涵。清歡是與“靜”聯(lián)系在一起的，是陶淵明筆下“種豆南山下，草盛豆苗稀”但使愿無(wú)違的心理訴求和“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的拋卻塵俗紛擾，追求內(nèi)心平靜和自由的境界；是王建“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看庭中梔子花?！钡拈e適；是李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！睂?duì)孤寂的沉浸式體驗(yàn)；是趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”在清新恬靜中的默默等候。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???那么清歡該如何尋獲呢？對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)是極其不易的，身居鋼筋水泥澆筑而成的牢籠里，面對(duì)著車水馬龍的街道，聆聽(tīng)著城市機(jī)械的轟鳴，連呼吸都是污濁的空氣，更何況一天早出晚歸、身心疲憊的我們哪還有時(shí)間去找尋呢？我們不過(guò)是偷窺了清歡的一隅罷了，回首過(guò)往時(shí)，嘴角尚能情不自禁的揚(yáng)起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???今年國(guó)慶節(jié)，學(xué)校要給吉首大學(xué)新生報(bào)到提供便利和電路維修的原因，提前兩天放假，我趁著這個(gè)間隙回到老家看望一位長(zhǎng)者，晚飯時(shí)喝了兩杯酒也就不能驅(qū)車趕回，便四處走走，期望著預(yù)見(jiàn)一些老同學(xué)或者可以聊上幾句的熟人。學(xué)校里還有我小學(xué)時(shí)的老師或許可以碰見(jiàn)，畢竟是周日的晚自習(xí)也不抱有太大的希望。走進(jìn)曾經(jīng)在這里度過(guò)兩年的完小，里面的教學(xué)樓、宿舍、操場(chǎng)已面目全非，格局布置也與當(dāng)年完全不同，六間教室和幾個(gè)辦公室亮著燈光，燈光透過(guò)玻璃照在平坦的塑膠跑道上，照在沒(méi)有野草也沒(méi)有塵土飛揚(yáng)的籃球場(chǎng)上，幾個(gè)健身器材和單雙杠靜靜地陪著一排樟樹佇立操坪的一角，像訓(xùn)練完畢的士兵等待著教官喊出解散的口號(hào)。時(shí)不時(shí)地有聲音從亮著光的教室里傳出來(lái)，聲音不大也不吵鬧，更像剛開發(fā)出來(lái)的小區(qū)里僅有幾個(gè)孩童玩耍的聲音。我循聲而去，偌大的教室只有單人單座的二十不到的學(xué)生，有看電影的，有竊竊私語(yǔ)的，有東張西望的，就是沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)真看書的和引導(dǎo)看書的。無(wú)論學(xué)校外貌怎么的變化，我始終感覺(jué)到親切，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)過(guò)的地方，總會(huì)有一些熟悉的畫面在腦海里播放，心里還是暖暖的，可我看到這一幕幕，內(nèi)心變得復(fù)雜起來(lái)，我是該慶幸在怎么內(nèi)卷的時(shí)段里，初三的孩子可以不必憂心忡忡，還是擔(dān)憂，擔(dān)憂這些快樂(lè)的孩子會(huì)以何種方式進(jìn)入這個(gè)并不單純的社會(huì)？我迷茫了，我失望了甚至有些絕望，這可是我曾經(jīng)努力拼搏奮發(fā)圖強(qiáng)展翅翱翔的地方，是我夢(mèng)開始的地方，是我留下太多美好記憶的地方······如今卻變成了我看不到希望的地方。甚至我想到了再過(guò)十年二十年它銹跡斑斑的樣子，沒(méi)有一絲生機(jī)，就像我的記憶中被抽去了最快樂(lè)的一部分，這讓我痛徹心扉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???帶著憤然，我從三樓走到二樓再到一樓，當(dāng)我還沉浸在悲痛的情緒里無(wú)法自拔時(shí)，在最后一個(gè)亮著燈的教室里，我看到了小學(xué)的班主任兼數(shù)學(xué)老師，他的聲音是那么的熟悉——低沉又和藹；他上課還是那么的認(rèn)真，板書還是那么工整，深情依舊，只是臉上多了幾分被歲月侵蝕的滄桑。我靠著后門，坐在地上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)他講速度與時(shí)間的關(guān)系，一如從前。這一刻我是幸福的，被幸福包裹著。站上講臺(tái)十幾年后我還能聽(tīng)到曾經(jīng)的老師的課；這一刻我是感動(dòng)的，老師榜樣的力量一直影響著我，讓我知道自己的堅(jiān)持是有價(jià)值的；這一刻我是慶幸的，慶幸我的老師還在兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有隨波逐流。有那么一瞬間，我害怕遇見(jiàn)他，看到他對(duì)學(xué)生的不聞不問(wèn)，這會(huì)讓我不知所措，所幸沒(méi)有，我知道了有一盞燈會(huì)在我迷茫時(shí)出現(xiàn)，會(huì)有一個(gè)燈塔會(huì)在我遠(yuǎn)航時(shí)指引著我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">???老師課中看到了我，認(rèn)出了我，直到下課了將僅有的13位學(xué)生放學(xué)了才將我從地上扶起，我像一位年少遠(yuǎn)離故土的游子回到了故鄉(xiāng)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后回到了童年，我淚流滿面、泣不成聲。老師問(wèn)我是不是喝酒了，我說(shuō)我只喝了兩杯，但我知道我喝醉了，醉在了舊時(shí)光里，醉在曾經(jīng)追求夢(mèng)想的地方，醉在了回憶里。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">???問(wèn)我為何喜歡清歡，我想那是我的內(nèi)心追求，問(wèn)我清歡為何好？我是回答不上來(lái)的，就像欣賞一副山水畫卷，只有置身于畫卷中的某個(gè)角落，方可欣賞到層林盡染和楓葉飄零，這也是我閑暇時(shí)獨(dú)自一人前往山林荒野的原因，去聽(tīng)澗澗潺水，去撫摸溫暖的溪流，去感受陣陣松濤，還有那陪伴著山脈延伸，一望無(wú)際的云······既然生活不如意之事十之八九、苦悶繁多，我又何必一直深陷其中，我何不放過(guò)自己去憧憬一個(gè)美麗的世界，構(gòu)建一個(gè)自由的藍(lán)圖——那里有自由的風(fēng)和自由的自己，自由的空氣里飛舞著自由的蝴蝶，自由的青草在柔和的陽(yáng)光下自由的呼吸，我有一所和海子一樣的房子，面朝大海春暖花開。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?吉首第七中學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024年10月22日</p>